贛美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《井岡山下種南瓜》教案.doc

井岡山下種南瓜教案教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)利用廢舊報(bào)紙采用紙塑的形式對(duì)南瓜進(jìn)行造型表現(xiàn)感受紅軍在井岡山革命時(shí)期的艱苦歲月學(xué)習(xí)革命精神教學(xué)難點(diǎn)采用紙塑形式表現(xiàn)南瓜的造型特征教學(xué)方法情景導(dǎo)入法觀察法自主探究法小組合作法

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贛美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《井岡山下種南瓜》課件.ppt

井岡山下種南瓜讓我們先來(lái)學(xué)一首兒歌吧井岡山下種南瓜小鋤頭呀手中拿手呀么手中拿呀井岡山下種南瓜種呀么種南瓜呀挖個(gè)坑呀下顆耔呀舀瓢泉水催催芽陽(yáng)光照喲雨露灑喲長(zhǎng)長(zhǎng)的藤兒爬上架喲金色的花兒象喇叭呀吹吹打打結(jié)南瓜呀吹吹哪個(gè)打呀打呀結(jié)呀么結(jié)南

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第16課 毛澤東開(kāi)辟井岡山道路 課件（教學(xué)）.pptx

五第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果；2.掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開(kāi)辟新課講授一.南昌起義1.原因蔣介石發(fā)動(dòng)四一二政變汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)七一五政變2.概況1927年8月1日江西南昌周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承、陳毅等南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人前敵委員會(huì)書記周恩來(lái)賀龍葉挺朱德劉伯

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第16課 毛澤東開(kāi)辟井岡山道路 教案.doc

第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果；掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開(kāi)辟過(guò)程與方法通過(guò)收集南昌起義、井岡山會(huì)師的有關(guān)史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集歷史資料的能力，學(xué)習(xí)收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過(guò)討論交流，回答問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和綜合歸納的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史16《毛澤東開(kāi)辟井岡山道路》公開(kāi)課視頻+教案+課件（8位老師共2.02G）.rar

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人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史第16課　毛澤東開(kāi)辟井岡山道路-同步練習(xí)題含答案.docx

第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路1時(shí)間：1927年________。2地點(diǎn)：江西________。3領(lǐng)導(dǎo)人：__________、__________、__________、__________、____________等。溫馨提示南昌起義在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。4意義：南昌起義打響了___________________

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人教部編版八上歷史第16課 毛澤東開(kāi)辟井岡山道路+教學(xué)課件.pptx

第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路八年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入當(dāng)時(shí)放在中國(guó)共產(chǎn)黨面前的路只有兩條：或者拿起武器，進(jìn)行武裝反抗；或者是遲疑猶豫，坐以待斃。金沖及二十世紀(jì)中國(guó)史綱1.南昌起義二、新課講授背景：國(guó)民大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派實(shí)行血腥屠殺政策中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始認(rèn)識(shí)到獨(dú)立掌握革命武裝力量的重要性（2）概況1927年8月1日江西南昌打響了武

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