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井岡山下種南瓜教案教學重點引導學生自主合作學習利用廢舊報紙采用紙塑的形式對南瓜進行造型表現感受紅軍在井岡山革命時期的艱苦歲月學習革命精神教學難點采用紙塑形式表現南瓜的造型特征教學方法情景導入法觀察法自主探究法小組合作法
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
井岡山下種南瓜讓我們先來學一首兒歌吧井岡山下種南瓜小鋤頭呀手中拿手呀么手中拿呀井岡山下種南瓜種呀么種南瓜呀挖個坑呀下顆耔呀舀瓢泉水催催芽陽光照喲雨露灑喲長長的藤兒爬上架喲金色的花兒象喇叭呀吹吹打打結南瓜呀吹吹哪個打呀打呀結呀么結南
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：18
南瓜花教案教學目標：通過學習本課音樂作品，從音樂中感受所描繪的花的形象。教學重難點：結合歌曲南瓜花的學習，使學生認識低音“6”，并嘗試學唱歌譜。教學過程：（一）、導入師：同學們，還記得我們的“快樂游戲”嗎？好，那還等什么？讓我們唱起來，動起來吧！1.學生報春天的花名。2.教師出“南瓜花”的謎語，學生猜花名。（二）、學唱新歌
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：21
南瓜花小朋友們。你們知道南瓜花么？下面我們來學習這首歌我們一起來猜猜看有關南瓜的謎語吧1、似燈籠，像西瓜。惡作劇，都用它。2、黃皮包黃肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：25
小班主題活動快樂的南瓜節快樂的南瓜節季平一、情境目標健康1、感受南瓜節歡樂的氣氛。2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛生。探索1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：328
五第16課毛澤東開辟井岡山道路新課導入學習目標1.掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領導人、時間、地點和結果；2.掌握井岡山革命根據地創建和工農武裝割據道路的開辟新課講授一.南昌起義1.原因蔣介石發動四一二政變汪精衛發動七一五政變2.概況1927年8月1日江西南昌周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承、陳毅等南昌起義的主要領導人前敵委員會書記周恩來賀龍葉挺朱德劉伯
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
第16課毛澤東開辟井岡山道路教學分析【教學目標】知識與能力掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領導人、時間、地點和結果；掌握井岡山革命根據地創建和工農武裝割據道路的開辟過程與方法通過收集南昌起義、井岡山會師的有關史實，培養學生收集歷史資料的能力，學習收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過討論交流，回答問題，提高分析問題和綜合歸納的能力，培養團隊合作的精神情感態度與價值觀使學生認
上傳時間：2021-08-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：81
上傳時間：2021-08-19 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：45
第16課毛澤東開辟井岡山道路1時間：1927年________。2地點：江西________。3領導人：__________、__________、__________、__________、____________等。溫馨提示南昌起義在中國共產黨的歷史上開辟了一個新的時期，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。4意義：南昌起義打響了___________________
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：157
第16課毛澤東開辟井岡山道路八年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入當時放在中國共產黨面前的路只有兩條：或者拿起武器，進行武裝反抗；或者是遲疑猶豫，坐以待斃。金沖及二十世紀中國史綱1.南昌起義二、新課講授背景：國民大革命失敗后，國民黨反動派實行血腥屠殺政策中國共產黨開始認識到獨立掌握革命武裝力量的重要性（2）概況1927年8月1日江西南昌打響了武
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
創新教案小兔運南瓜教學設計教學設想認識到具體情況應具體分析這一道理積極參與討論能把自己想到的辦法說清楚并能對別人說的辦法進行評論學習助人為樂的精神養成尊重他人的習慣動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法培養學生豐富的想象力
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：11 | 格式：PDF | 瀏覽：8
口語交際：小兔運南瓜教學目標1.樂于與人交流，把自己想到的方法說清楚。2.積極參與討論，能選出自己喜歡的方法，并能說出理由。教學重難點與人交流，能大膽、自信地說出自己的想法。教學課時1課時一、揭示話題師：（出示教學掛圖）小兔要把南瓜從什么地方運到什么地方？1.學生看圖。2.學生討論：第一幅圖中小兔在做什么？第二幅圖中又在做什么？3.教師小
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：45
新課導入這是一個怎樣的南瓜呢？當小兔子碰到這么大的南瓜時，它會想什么？又_____又_____學習目標與人交流，能積極思考，大膽說出自己的想法。積極參與討論，能選出自己喜歡的方法，并說出理由。討論交流仔細觀察書上的第一幅圖，小兔子看到南瓜后的反應是怎么樣的？它會有什么樣的心情呢？疑惑發愁討論交流小兔子皺著眉頭直發愁，這真是一件麻煩事！如果你們是這只小兔子
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
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