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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握萬(wàn)隆會(huì)議的基本史實(shí)。2.了解非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程及其勝利的意義。3.掌握古巴革命和巴拿馬運(yùn)河區(qū)主權(quán)收復(fù)的史實(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(cè)一萬(wàn)隆會(huì)議1
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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展一、萬(wàn)隆會(huì)議二、“非洲年”三、拉美人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)19亞非拉國(guó)家的新發(fā)展二戰(zhàn)后，資本主義殖民體系逐漸瓦解，越來(lái)越多的亞非拉國(guó)家取得獨(dú)立，并且團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、鞏固
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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展一、萬(wàn)隆會(huì)議二、“非洲年”三、拉美人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)19亞非拉國(guó)家的新發(fā)展亞非拉國(guó)家是亞洲、非洲和拉丁美洲國(guó)家的統(tǒng)稱，也稱為“第三世界”，這一概念最早由毛澤東同志于20世紀(jì)
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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解萬(wàn)隆會(huì)議的內(nèi)容和影響；了解非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果；了解古巴革命和巴拿馬政府收回巴拿馬運(yùn)河區(qū)主權(quán)的過(guò)程過(guò)程與方法通過(guò)講述萬(wàn)隆會(huì)議的背景、經(jīng)過(guò)和影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平共處五項(xiàng)原則和萬(wàn)隆精神為促進(jìn)亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)發(fā)揮了重要作用；通過(guò)講述非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生了解20世紀(jì)5090年代，非洲人民掙脫
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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展第五單元1231.識(shí)記萬(wàn)隆會(huì)議、“非洲年”、古巴、巴拿馬收回運(yùn)河基本史實(shí)；2了解萬(wàn)隆會(huì)議及萬(wàn)隆精神（重難點(diǎn)）；05-05導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解非洲與拉丁美洲受奴役的史實(shí)，了解非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與“非洲年”及非洲獨(dú)立的歷史意義（重難點(diǎn)）。307-18新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：萬(wàn)隆會(huì)議第三世界國(guó)家分布圖第三世界是亞洲、非洲、拉丁美洲以及其他地區(qū)中
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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展本課學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)的背景過(guò)程及意義非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)理解殖民體系形成及崩潰原因?qū)W習(xí)重點(diǎn)萬(wàn)隆會(huì)議非洲民族獨(dú)立浪潮學(xué)習(xí)難點(diǎn)
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七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十四課互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展單元三單元學(xué)科信息科技七年級(jí)第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解搜索引擎的工作原理2知道搜索引擎的簡(jiǎn)單工作過(guò)程3了解網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)等自動(dòng)化技術(shù)給搜索帶來(lái)的影響重點(diǎn)搜索引擎的工作原理難點(diǎn)搜索引擎的簡(jiǎn)
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七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二十一課移動(dòng)互聯(lián)新發(fā)展單元五單元學(xué)科信息科技七年級(jí)第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程2了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息傳播的創(chuàng)新影響3理解技術(shù)創(chuàng)新對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)作用重點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息傳播的創(chuàng)新影響難點(diǎn)
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第4課時(shí)信息技術(shù)新發(fā)展一、教材分析信息技術(shù)新發(fā)展是電子工業(yè)出版社信息技術(shù)第八冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要讓學(xué)生了解我們生活中的信息技術(shù)，信息技術(shù)新成果的應(yīng)用分成廣泛，從衣食住行到學(xué)習(xí)娛樂(lè)到處都有新技術(shù)的影子。以及對(duì)未來(lái)的信息技術(shù)發(fā)展的猜想：隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技術(shù)和多媒體技術(shù)等結(jié)成了信息技術(shù)的熱門(mén)領(lǐng)域。二、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的信息技術(shù)，具備了計(jì)
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發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家課題發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家授課時(shí)間課型新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評(píng)析其它第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力1、知道世界上有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)，知道如何用自己的語(yǔ)言去去描述各種國(guó)家
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專(zhuān)題12發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異和分布1.分別為沿海國(guó)家、內(nèi)陸國(guó)家、島國(guó)、半島國(guó)家的是（）A.中國(guó)、老撾、英國(guó)、日本B.中國(guó)、蒙古、日本、韓國(guó)C.印度、埃及
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7國(guó)家安全頭等大事湘科版八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)事例分析理解國(guó)家的安全是安邦定國(guó)的重要基石2通過(guò)信息平臺(tái)理解走中國(guó)特色國(guó)家安全道路3感悟思考維護(hù)國(guó)家安全人人都是主角樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)新知導(dǎo)入國(guó)泰民安是人
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走進(jìn)國(guó)家司法機(jī)關(guān)-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)人民法院和人民檢察院獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義，自覺(jué)尊重國(guó)家司法機(jī)關(guān)，從而在社會(huì)生活中敬畏法律、信仰
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發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家教學(xué)目的1、明確不同類(lèi)型的國(guó)家應(yīng)從領(lǐng)土面積、人口多少、政治體制等方面了解他們。2、了解發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家劃分的依據(jù)，認(rèn)識(shí)世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布。3、對(duì)比分析
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發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家課型新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評(píng)析其它第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力1、知道世界上有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)，知道如何用自己的語(yǔ)言去去描述各種國(guó)家；2、掌握發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的分布
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第一節(jié)日本首都東京重要港口橫濱神戶國(guó)花櫻花一多火山地震的島國(guó)1位置范圍1領(lǐng)土組成由北海道島本州島四國(guó)島九州島四個(gè)大島數(shù)千個(gè)小島及其周?chē)Ｓ蚪M成最大的島嶼本州島掌握?qǐng)D上位置2位置緯度位置北半
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人教部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些01030204學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測(cè)延伸拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的含義認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織體系了解我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置2
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第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些教案設(shè)計(jì)第三課時(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生課題國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些第三課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同知道人民是如何行使權(quán)利的知道哪些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人由全國(guó)人民代表大會(huì)產(chǎn)生理解國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民道德修養(yǎng)
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第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)課題國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些第一課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同從生活出發(fā)認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感道德修養(yǎng)理解我們的生活離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)的保障法治觀念知道國(guó)家機(jī)
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