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北師大版五年級上《心理健康》第2課《交往從尊重開始》教案.doc

2交往從尊重開始課題交往從尊重開始學科心理健康年級五年級教材分析交往是人與人之間相互聯系的一種基本社會活動是人類生存必備的技能是傳遞信息分享感情的重要手段隨著學生年齡的增長交往范圍日益擴大不僅與家庭成員交往擴展到與家庭以外的其

上傳時間：2025-03-22 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：3

北師大版五年級上《心理健康》第2課《交往從尊重開始》課件.pptx

北師大版心理健康五年級上冊2交往從尊重開始教學目標教學目標1懂得人際關系的種類2懂得尊重他人的重要性3與他人建立和諧關系做一個受歡迎的人新知導入聽故事美國戲劇家諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納在蘇聯訪問期間遇到了個聰明

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教科版四年級下冊心理健康6《同伴交往有分寸》課件.pptx

6同伴交往有分寸教科版心理健康四年級下冊內容總覽故事導入課間小插曲心靈歡樂谷活動一勸一勸心靈歡樂谷活動二說一說目錄板書設計心靈碰碰車小小氣球共守護課堂總結心靈回音壁我來讀讀心靈歡樂谷活動三贊一贊課間小插曲琳琳

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部編版八年級下歷史第14課海峽兩岸的交往課件.ppt

小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉愁臺灣余光中思考從詩中你感受到一種什么樣的情懷詩中反

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湘科版九上心理健康教育第06課《青春期的異性交往》教案.doc

第六課青春期的異性交往聽花開的聲音教學目標1讓同學們意識到男女有別要尊重包容接納這種不同建立和諧的關系2正確對待和處理對異性的欣賞或好感把握好度教學流程一活動導入青春的見面禮游戲規則讓我們用身體姿勢來向你身邊的同學

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湘科版九上心理健康教育第06課《青春期的異性交往》課件.pptx

青春的見面禮規則按照老師的指令向周圍的同學打招呼如果你覺得沒問題就照做如果你覺得為難可以搖頭禮貌拒絕SPRING青春期的異性交往聽花開的聲音青春探探探你認為男生女生有哪些不同呢外貌喜好興趣思維模式性格擅長領域處事方

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交往禮儀

交往禮儀1、不要言而無信言而無信，只是圖了一時的方便和嘴上的痛快。長遠地說，失去了別人的信任，就失去了最大的資本。2、不要惡語傷人當對方脾氣一觸即發時，要臨時回避，使對方找不到發泄對象，并逐步消

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小學心理健康教育《青春期的交往》優質教案（江西史老師省級優課）.docx

親密有“間”青春期的交往一、活動目標：1知識目標：分析男女生交往過程中的現象，了解男生和女生各自的優勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。2能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當方式。3情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現的對異性的心理，初步形成有關友誼的正

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部編版七年級上冊道德與法制6.2師生交往.doc

第二框師生交往情感、態度與價值觀目標：培養尊重老師，熱愛老師的情感，主動關心老師、理解老師。能力目標：學會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。知識目標：知道教學相長的含義，懂得師生之間要彼此尊重。【重點難點】重點：正確與老師交往。難點：學會正確處理與老師的分歧。【教學方法】情景教學法、談話法、采訪法。【學習方式】匯報交流法、合作探究法。【教學過程】一、復習提

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部編版七年級上冊道德與法制6.2 師生交往教案.doc

課題第三單元第六課師生之間師生交往授課時間課時1課時課型新課實際授課時間教學目標知識與技能學會師生之間的禮儀。過程與方法認識到支持文明監督員工作的重要意義。情感態度價值觀認識到支持文明監督員工作的重要意義。講文明、樹信風。教學重點學會、掌握師生之間的禮儀。教學難點認識到支持文明監督員工作的重要意義。教學方法例證法、演示法、個別糾正法學習方法發現

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部編版六下道德與法制1 學會尊重課件.ppt

1學會尊重學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】次仁的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優秀的可能，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起、說不得，過度維護自己”。我們可以這樣勸說他：次仁，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你更優秀。你要理性地聽取好友的意見和看法，分析問題時對事不對人。尊嚴尊重平

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鄂科版三年級心理健康教育第7課《學會尊重》教案.docx

第七課學會尊重【學習目標】1、認知目標：幫助學生認識到尊重是做人的基本品質。2、情感目標：體驗尊重他人時產生的愉悅感。3、行為目標:讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。【學習重點、難點】重點：讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。難點：幫助學生認識尊重他人的意義。【課前準備】學習PPT；角色扮演的服裝和道具。【學習設計】教

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魯教版四年級上冊美術《最受尊敬的人》教案.doc

最受尊敬的人教案教學目標：1.啟發學生感受和表現生活中的美好事物，以記憶畫的形式表現人物形象，進行簡筆人物畫的練習。2.培養學生的觀察記憶能力和造型表現能力。教學重難點：1.引導學生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時的觀察抓住人物的特征，提高學生的造型能力。2.引導學生用繪畫、拼貼等方法來表現心目中最受尊敬的人。課前準備

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