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09交通標志會說話教案一、學習目標（）情感態(tài)度培養(yǎng)具有避免意外傷害的交通安全意識。（二）行為技能訓練1初步識別常見的交通標識，遠離生活中的危險。2、在遇到突發(fā)交通事故的時候能夠運用簡單的技能，采取恰當?shù)姆椒ㄗ宰o、求生、求助。（三）知識經(jīng)驗積累1、了解簡單的交通常識。2、形成一定的交通防范技能，比如撥打救援電話。二、學習重點讓學生認識到交通標識的
上傳時間：2022-12-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
幼兒園中班安全教案有趣的交通標志活動目標1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。活動準備各種交通標志、畫有
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：133
小班綜合活動紅色在說話活動目標1、通過看看、找找，認識周圍一些紅色的東西。2、初步感知紅色與人們在生活中的關系。3、學習用簡單的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，在活動中體驗愉快的情緒。活動準備蘋果、蕃茄
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：56
一、活動目標1、知道不同的手勢能表達不同的意思。2、感知人們的非言語交往方式。二、活動準備啞語新聞、交警指揮交通、足球比賽等錄象。三、活動過程1會說話的手。觀看啞語新聞，猜猜播音員或主持人在干什
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：195
中班安全教案會說話的安全標志設計思想標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：219
設計意圖時代在發(fā)展，社會在進步，社會生活中出現(xiàn)的許許多多與人的生活乃至生命息息相關的符號標志也慢慢溶入了幼兒的日常生活中，它們不一定依賴語言或文字，但卻清楚地提示著大家，自覺的遵守這些符號標志是
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：235
教案設計寧波市華光幼兒園舒丹丹活動項目1、在游戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用。2、激發(fā)幼兒對周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的用處。活動準備1、摸
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：180
2說話要算數(shù)學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】A說話算數(shù)說話不算數(shù)說到做到不守信用誠實守信保證說到做到別人自己監(jiān)督自覺ACACBC把答應別人的事寫在便簽紙上，放在醒目位置提醒自己；讓爸爸媽媽監(jiān)督自己；需要經(jīng)常做的事，制定一個時間表。(寫出兩條即可)說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)，說話不算數(shù)不僅會對
上傳時間：2022-03-22 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPT | 瀏覽：52
動物說話教學內(nèi)容與教學目的：一、能注意聆聽描寫小動物的歌（樂）曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應和睦相處。二、能夠用親切、柔和的聲音演唱動物說話，在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。三、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)。四、能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。教學內(nèi)容：一、表演唱歌曲動物說話。二、編創(chuàng)與活動。教學過程
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
動物說話教學目的：1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)可愛小動物的音樂，從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學重點：感受并表現(xiàn)小動物的音樂。教學難點：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學準備：電子琴、錄音機教學內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂進教室。2、發(fā)聲練習。3、復習歌曲
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動物說話一、教學內(nèi)容：1、表演動物說話二、教學總目標：1、復習聆聽動物音樂并表演。2、學唱與表演歌曲動物說話，用木魚、碰鈴為歌曲伴奏。三、教材分析：1.歌曲動物說話動物說話是一首歌謠風格的創(chuàng)作歌曲，24拍，五聲降羽調(diào)式，一段體結構。歌曲的節(jié)奏簡單，以四分音符、八分音符為主。旋律較為平和，級進與小跳相結合，采用重復、模進
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汪汪汪，大家好！問題：小朋友，你能用你喜歡的小動物叫聲有節(jié)奏的和我打招呼吧！1.小朋友，你能說說我是誰？我長什么樣子嗎？2.小朋友，你能模仿我的聲音嗎
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動物說話dngwshuhu小雞說話嘰嘰嘰小鴨說話嘎嘎嘎小狗說話汪汪汪小貓說話喵喵喵小羊說話咩咩咩蜜蜂說話嗡嗡嗡小狗小狗汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪小貓小貓喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵小羊小羊咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩蜜蜂蜜蜂嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡
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動物國王說:“要和小動物們說說話。”xxxxxx開開門嘰嘰嘰動物王國正在舉辦音樂會。瞧！有哪些動物為我們表演節(jié)目了呢？xxxxx？猜一猜？這是什么動物？創(chuàng)編歌詞：小貓說話喵喵喵，xxxxx小貓說話喵喵喵xxxxx喵喵喵喵喵喵喵喵喵
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動物說話1121121謝謝觀看
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第三課身體會說話活動目標1通過觀察和體驗讓學生知道在人際交往過程中身體語言也很重要2通過回憶和模仿讓學生大致了解不同職業(yè)使用的特定手勢動作以及起到的重要作用3讓學生學會在各種場合恰當?shù)剡\用眼神表情肢體動作等身體語言
上傳時間：2023-09-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
第三課身體會說話游戲用手說話熱身環(huán)節(jié)你們還知道哪些生活中常用的文明手勢嗎歡迎上臺來展示一下其他同學都來猜猜其中的含義吧活動寫一寫學一學轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)找一找有哪些職業(yè)或在哪些場景下會使用特定的手勢和動作起到了什么重要的作用
上傳時間：2023-09-28 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
可以不可以規(guī)則前后桌為一組兩人間隔一臂寬的距離呈面對面站立下面請跟隨老師的指令向?qū)Ψ阶龀鱿鄳獎幼鞑豢梢噪p手在胸前呈交叉手勢可以不可以1向前小步走伸出你的右手向ta揮揮手2向前小步走伸出你的左手摸摸ta的頭
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第9課重點文字圖說話教學目標：1、初步掌握在文字中插人圖片的各項操作，包括調(diào)整大小、設定位置和環(huán)繞方式等。2、在解決生活實際問題的任務中，初步探索插人圖片、應用圖片樣式的基本操作，體驗把生活中的各種美好設計在Word中呈現(xiàn)出來，培養(yǎng)運用電腦技術描繪美好事物的能力。3、通過對文章中插人圖片并進行處理，提高圖文并茂地表達信息的能力。教學重難點：提高圖文并茂地表達信息的能力。教學過程
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：266
1.2說話要算數(shù)同步練習一、單選題(共6題；共30分)1“愛保證”同學多次說話不算數(shù)，會（）。A有越來越多的朋友B沒有人再相信他的話C贏得大家的信任和好感2下列做法中，屬于說話不算數(shù)的是（）。A蘭蘭說她每天都要鍛煉，但有一天她因為起晚了而沒有鍛煉B亮亮和小飛約好去公園看花，結果亮亮提前五分鐘就到了C小夢說好星期天要
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
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