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24京劇趣談教學目標1.有感情地朗讀課文，了解京劇有哪些藝術特色。2.想象馬鞭和亮相在京劇舞臺上的運用，體會京劇藝術的魅力。【語文要素】3.學習課文，了解京劇更多的奧秘，激發學生對傳統文化藝術的熱愛，培養鑒賞京劇藝術的能力。教學重難點1.有感情
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
京劇趣談教學目標1.學會本課生字詞，理解課文中的重點詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。通過自讀課文、自悟，概括課文的主要內容及各部分的內容，體會表達的條理性。3.自主搜集有關京劇的資料，了解課文中介紹的關于京劇的常識。感悟京劇的無窮魅力。教學重難點1.了解課文介紹的關于京劇的常識，接受京劇文化的熏陶，體會表達的條理性。2.京劇是比較陌生的領域，通過資料補充，對課文內
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
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上傳時間：2020-06-30 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：166
京劇趣談在課前，大家已經搜集了一些關于京劇的知識，你了解到了哪些？京劇是流傳全國的一種戲曲。在國外，它往往代表著中國的戲曲藝術，所以又被稱為“國劇”。因為京劇的唱腔主要有“二黃”和“西皮”，所以從前人們也叫它“二黃”、“皮黃”。用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。引入新課京劇來源于四個地方劇種：一是原來流行于安徽省一帶的徽劇；二是流行于湖北的漢劇；三是流行于江蘇一帶的昆曲；四是流行于陜西的
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：49 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
23京劇趣談教學目標1有感情地朗讀課文了解京劇有哪些藝術特色2學習課文了解京劇更多的奧秘激發學生對傳統文化藝術的熱愛培養鑒賞京劇藝術的能力教學重難點1有感情地朗讀課文了解京劇有哪些奧秘及藝術特色體會課文表達的條
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
部編版六年級上冊24京劇趣談課題導入請大家仔細觀察這些畫面說說你的感受課題導入課題導入京劇被稱為國粹提到京劇你的腦海中也許會浮現出豐富多變的京劇臉譜也許會想起那熟悉的唱腔今天我們就通過這篇課文來認識京劇中的馬鞭
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：9
24京劇趣談教學目標1學會本課生字詞理解課文中的重點詞語2能正確流利有感情地朗讀課文了解課文的主要內容體會表達的條理性3了解課文介紹的關于京劇的常識接受京劇文化的熏陶感悟京劇的無窮魅力第一課時課時目標1
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京劇趣談說課稿一說教材京劇趣談是統編教材小學語文六年級上冊第七單元的一篇略讀課文第七單元以讓學生體會藝術之美為主題編排課文而本課就向學生介紹了我國京劇藝術中馬鞭和亮相這兩種藝術表現形式作者徐北城用通俗幽默的語言將這些奧秘娓娓
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24京劇趣談教學反思一說教材京劇趣談選入教材本單元旨在使學生感悟藝術的高妙受到美的熏陶課文分兩部分作者的編寫意圖是想通過這兩方面的介紹使學生對京劇這門藝術有一些了解第一部分馬鞭是為了向學生介紹京劇表演中利用虛擬的道具來表現真實
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23京劇趣談第一課時一、下列選項加點字注音無誤的一項是（）。A.控制（kng）鑼鼓（lu）外賓（bng）氣概（gi）B.尷尬（g）凸顯（t）筷子（kui）一眨眼（zh）C.徹底（ch）仆人（p）鮮明（xin）拾玉鐲（zhu）D.符合（f）裝飾（sh）唯恐（wi）绱鞋底（shng）二、補充四字詞語。無（）無（）不可（）（）（）（）而止（）（）不透
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：113
24京劇趣談【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能借助文中的描述展開想象，體會京劇的魅力。3.能了解課文中介紹的關于京劇的常識及藝術特色，接受京劇文化的熏陶。【重點難點】重點：1.能借助文中的描述展開想象，體會京劇的魅力。2.能了解課文中介紹的關于京劇的常識及藝術特色，接受京劇文化的熏陶。難點：能了解課文中介紹的關于京劇的常識及藝術特色
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：40
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
24京劇趣談京劇：以徽劇為基礎，以乾隆五十五年徽班進京為標志性事件，匯集漢劇、昆曲和秦腔等劇種的精粹而成。京劇的發源：安徽徽劇（基礎）湖北漢劇江蘇昆曲陜西秦腔唱念做打是京劇表演的四種藝術手段，也是京劇表演的四項基本功。唱指歌唱。念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構成歌舞化的京劇表演藝術兩大要素之一的“歌”。做指舞蹈化的形體動作。打指武打和翻跌的技藝，二者相互結合，構
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
23京劇趣談教學導航教學目標1.正確流利地朗讀課文，理解課文中的重點詞語。2.通過自讀課文，了解課文中介紹的京劇常識，理解有關京劇的術語。3.感悟京劇的無窮魅力，接受京劇文化的熏陶。4.拉近學生與文本的距離，激起學生了解京劇、熱愛京劇的熱情。教學重點了解課文中介紹的關于京劇的常識，理解有關京劇的術語，體會表達的條理性。教學難點感悟京劇的無窮魅力，接受京劇文化的熏陶，激起學生
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：145
24京劇趣談導學案課題京劇趣談課型新授課教學目標1.引導學生多種方式讀文，了解京劇中“馬鞭”“亮相”的藝術特色，感受中國傳統文化的藝術魅力。2.借助抓住關鍵詞概括文章內容的方法概括本篇文章，體會表達的條理性。3.以本篇文章為契合點，開展“中國傳統文化藝術鑒賞”主題閱讀。教學重難點了解京劇中“馬鞭”“亮相”的藝術特色，感受中國傳統文化的藝術魅力
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：39
京劇趣談說課稿1、說教材京劇趣談是統編教材小學語文六年級上冊第七單元的一篇略讀課文。第七單元以讓學生體會藝術之美為主題編排課文，而本課就向學生介紹了我國京劇藝術中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術表現形式。作者徐北城用通俗幽默的語言將這些奧秘娓娓道來，不僅介紹了關于京劇的知識，也流露了作者對于京劇的喜愛和對傳統文化的自豪感。這篇課文也讓學生更好地了解我國京劇藝術的獨特魅力。2
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：87
西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結構形式和二黃原板相同，也就是24節拍，一板一眼，中速節奏的板式。西皮原板的用處極為寬泛，常用于敘事、抒情和景色描述。在京劇劇目中，獨立存在的西皮原板唱段很多，不同行當接唱的形式、原板與其他板式接轉、組合的形式也不少。狀元媒導板“蛟龍得意上九天”是生旦接唱形式的原板。旦角行當的唱腔比老生、花臉的唱腔要復雜、節奏較慢，因此旦角的西皮原板一般用44
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京劇唱腔聯奏教學目的：1、通過著名京劇選段的欣賞，了解京劇的發展歷史，懂得繼承祖國悠久傳統文化，弘揚民族文化的意義。2、學習京劇的基礎知識，重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風格。教學重點：學習京劇唱腔。教學難點：掌握唱腔所表現的不同情緒。教具：多媒體音像設備、掛圖。教學過程：一、導入：運用直觀法（在上課前十分鐘里放一段京劇），請同學們辨認一下這是什么劇種
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