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亮火蟲【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中，能正確地演奏打擊樂器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂曲伴奏；能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂。2、通過感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲亮火蟲，指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、在音樂的伴奏下，能跟上音樂唱出歌詞。2、指導(dǎo)學(xué)生能用輕切、自然的聲音演唱。【教具準(zhǔn)備】“亮火蟲”頭
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
亮火蟲教學(xué)目標(biāo):知識與技能：欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。過程與方法：讓學(xué)生主動參與設(shè)計(jì)歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生主動參與設(shè)計(jì)歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。主要教法：教授法。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴。教學(xué)過程：一、謎語激趣，揭
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
今天老師為大家請來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？亮火蟲在貴州地區(qū)，人們把螢火蟲叫做亮火蟲，今天我們就來學(xué)一首貴州童謠亮火蟲亮火蟲哪位同學(xué)能模仿一下亮火蟲飛舞的動作？再見
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亮火蟲有種蟲兒真奇怪，一盞燈籠隨身帶，黑夜點(diǎn)燈滿天飛，閃閃發(fā)光真可愛。謎底：亮火蟲我們一起看看亮火蟲是什么樣子的吧！學(xué)習(xí)歌曲亮火蟲謝謝大家，再見
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用音樂問好讓學(xué)生體會音樂學(xué)科與其他學(xué)科的不同培養(yǎng)對音樂學(xué)習(xí)的興趣一導(dǎo)入播放亮火蟲的伴奏用謎語導(dǎo)入激發(fā)興趣師今天老師給大家請來了一位小客人你們想知道它是誰嗎生回答師那就從謎語中找答案吧一個蟲兒真奇怪一盞燈籠隨身帶黑夜
上傳時間：2025-03-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
亮火蟲亮火蟲歌曲中唱到了什么亮火蟲落窩落在手板心手板心做窩一閃一閃亮晶晶亮火蟲當(dāng)燈寶寶胖墩墩爸爸媽媽笑呵呵356353565553556556565553556亮火蟲落窩兒一落落在手板心兒亮火蟲當(dāng)燈兒照著寶寶胖墩墩兒
上傳時間：2025-03-19 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：5
有種蟲兒真奇怪一盞燈籠隨身帶黑夜點(diǎn)燈滿天飛綠光閃閃真可愛猜一猜在貴州地區(qū)人們把螢火蟲叫做亮火蟲今天我們就來學(xué)一首貴州童謠亮火蟲亮火蟲做一做再見
上傳時間：2025-03-19 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第4單元發(fā)現(xiàn)身邊的音樂高和低二cccc請欣賞圖片觀察圖片中的小昆蟲你們認(rèn)識嗎c你們知道螢火蟲的秘密嗎c螢火蟲在漆黑的夜晚可以發(fā)光你們喜歡螢火蟲嗎c今天我們走進(jìn)音樂亮火蟲cc聆聽歌曲1感受歌曲的情緒是怎樣的
上傳時間：2025-03-19 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
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