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親愛的爸爸教案教學目標：1、知識目標：通過回憶把熟悉的人物描畫出來。2、能力目標：人物形態、神態的描繪。3、情感目標：培養學生對父親的熱愛。4、發展目標：人物的繪畫技巧。教學重難點：教學重點：學習用繪畫的形式生動再現爸爸的形象。教學難點：人物形態、神態的傳神描畫。教學過程：（一）導入階段：1、你的爸爸是做什么工作的？2、能說說你爸爸的長相和經常表現的一些表情動作嗎？（二
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：45
親愛相融教學內容學習集體舞親愛相融教學目標1通過教學活動讓學生進一步了解不同國家的優秀歌曲及相關文化培養學生的創新精神和實踐能力2通過學習歌曲和創編活動指導學生用優美的聲音進行演唱和創造性的表演教具準備風琴錄音教學
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：30
1祖國啊我親愛的祖國教學目標知識與技能了解舒婷的詩歌在委婉曲折中表達心聲的特點過程與方法理解詩中的藝術形象領會詩歌蘊含的深沉情感培養解讀詩歌的能力品味詩歌富有表現力的語言積累優美抒情的語句情感態度與價值觀分析詩人的情感脈絡
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上傳時間：2022-11-20 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：31
祖國啊，我親愛的祖國預習問題1.文中的“我”指的是什么？葉欣雨等15位同學問題2.這首詩的創作背景是什么時候？董鎮源等9位同學問題3.“我”為什么是那么多矛盾的事物？魏文祺等4位同學問題4.為什么要把祖國寫得這么破敗、痛苦？方彤安等3位同學問題5.“飛天袖間千百年未落到地面的花朵”指什么？梅蘇文等3位同學問題6.為什么“希望”是“痛苦”的？金芷萱等3位同學問題7.怎
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祖國啊，我親愛的祖國【教材分析】統編版語文教科書，九年級下第一單元的單元目標要求學生在反復朗讀，感受詩歌韻律的基礎上，把握詩歌的意象，體會詩人的情感，理解詩中蘊含的道理。因而，在學習祖國啊，我親愛的祖國的時候，要通過學生范讀，意象解讀等方法理解詩歌情感和深意。祖國啊，我親愛的祖國是朦朧詩派的代表作品，一首愛國之歌。詩歌具有鮮明的時代特征，選取了極具個性的意象，從祖國的落后出發
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1祖國啊，我親愛的祖國1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。領會詩歌的情感美。2通過反復誦讀領悟詩的形象美、語言美和意境美。3通過品味、欣賞，培養語言感受能力及熱愛祖國、獻身祖國的精神。1誦讀，理解詩歌中新穎的意象所表現出的凝重的情感。2探究詩中抒情主人公“我”的具體內涵，準確把握詩歌中抒情主人公的情感歷程。一課時一師一優課一課
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
1祖國啊，我親愛的祖國1綜合運用默讀與朗讀的方法學習詩歌，了解詩歌內容，體會詩歌的韻律和節奏。2把握詩中出現的大量意象，分析詩人的情感脈絡，體會詩人深沉真摯的愛國情感。3品味富有表現力的語言
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：76
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。魯迅一代代詩人在詩中抒發的愛國之情總是和憂慮國家命運相聯系。今天
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：62 | 格式：PPTX | 瀏覽：60
祖國啊，我親愛的祖國導學案【學習目標】1理解詩中的藝術形象，領會詩歌蘊含的深沉情感，培養學生解讀詩歌的能力2理解本詩運用反復手法在創意境及抒情上的作用3理解詩人熱愛祖國、報效祖國的真
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：68
祖國啊，我親愛的祖國說課稿一、說教材祖國啊，我親愛的祖國是九年級下冊第一單元的和篇自讀課文。本單元是一個新詩單元，要求學生在反復誦讀的基礎上體會詩中豐富的意象，優美的意境及詩人抒發的真摯感情
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：70
1祖國啊，我親愛的祖國一、積累與運用1為加點的字注音，并在橫線上將該詞語用正楷或行書抄寫一遍。干癟駁船蝸行胚芽迷惘隧洞緋紅淤灘纖繩2
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：134
祖國啊，我親愛的祖國1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A疲憊（b）富饒（ro）蝸行（w）B迷惘（wng）緋紅（fi）掙脫（zhng）C隧洞（su）胚芽（pi）勒進（li）D纖繩（qi
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祖國啊，我親愛的祖國1.給下面加點的字注音。胚芽（）緋紅（）干癟（）迷惘（）2.給下列多音字注音。噴噴?。ǎ﹪娤悖ǎ陹暝ǎ赍X（）3.根據拼音寫出漢字。疲bi（）xn（）黑y
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上傳時間：2020-06-30 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：347
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