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教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)之初等13個(gè)生字會(huì)寫之相等7個(gè)生字2理解并背誦課文以文章的內(nèi)在含義指導(dǎo)自己的行為創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化的氛圍激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)的興趣3認(rèn)讀初始初夏等詞語復(fù)習(xí)不的變調(diào)規(guī)律4明白教育和學(xué)習(xí)對(duì)成
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10蜜蜂傳粉教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了動(dòng)植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)之后讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物會(huì)給植物的生存帶來影響活動(dòng)1觀察蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)目的是通過觀察蜜蜂的身體認(rèn)識(shí)蜜蜂的傳粉器官與傳粉方式活動(dòng)2觀察吸引蜜蜂的花朵目的是通過觀察蜜
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1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考創(chuàng)客空間活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)客空間活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)生活中的需求提出解決問題的方法教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練找到需求點(diǎn)提出富有創(chuàng)意的解決方案教具創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作實(shí)例教學(xué)課件教學(xué)
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教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)咕咚等13個(gè)生字會(huì)寫嚇怕等7個(gè)生字2能根據(jù)學(xué)過的方法猜測(cè)生字的讀音進(jìn)而把課文讀熟讀懂3了解課文內(nèi)容能根據(jù)課后問題找出相關(guān)信息進(jìn)行推斷知道遇事要弄清事實(shí)真相先問為什么不要盲目跟從的道理重點(diǎn)難
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新大象版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案準(zhǔn)備單元降落傘教學(xué)分析教材以降落傘比賽活動(dòng)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)動(dòng)手制作比賽測(cè)試交流反思改進(jìn)優(yōu)化的全過程感受表達(dá)交流在探究過程中的重要性體驗(yàn)優(yōu)化改進(jìn)后成功的喜悅教材一開始就明確了活動(dòng)任務(wù)和
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大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元生物的家園準(zhǔn)備單元投實(shí)心球的訣竅教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析本單元以探究投實(shí)心球的訣竅為任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題一猜想假設(shè)一計(jì)劃組織一實(shí)驗(yàn)一表達(dá)交流一反思評(píng)價(jià)的全過程感受表達(dá)交流反思評(píng)價(jià)在探究
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教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)膽敢等12個(gè)生字會(huì)寫色外等7個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁廠2正確流利地朗讀課文讀好長(zhǎng)句子的停頓讀懂句子的意思3讀懂課文內(nèi)容了解我的膽小怕黑及轉(zhuǎn)變知道要做一個(gè)勇敢的孩子重點(diǎn)難點(diǎn)1識(shí)字寫字正確
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2樹與草教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了常見植物的名稱及其特征的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物的某些共同特征本課按照由分析到綜合的思維過程設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要活動(dòng)活動(dòng)1觀察草和樹目的是讓學(xué)生通過觀察比較樹和草在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)從而總結(jié)得出植
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4河流和湖泊教材簡(jiǎn)析本課以學(xué)生熟悉的河流和湖泊為主線設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1調(diào)查我國(guó)的河流和湖泊目的是通過查閱資料調(diào)查等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的河流湖泊等水體認(rèn)識(shí)河流和湖泊的重要作用活動(dòng)2做個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士旨在通過搜集資料制
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11喜鵲筑巢教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物生存離不開動(dòng)物的幫助之后進(jìn)一步探究動(dòng)物生存也離不開植物的幫助進(jìn)而幫助學(xué)生深入理解動(dòng)植物之間相互依存的關(guān)系活動(dòng)1尋找喜鵲的巢通過調(diào)查和觀測(cè)喜鵲巢所在的地理位置樹木種類和離地高度等認(rèn)
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6仙人掌與蓮教材簡(jiǎn)析本課按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1比較仙人掌與蓮散失水分的多少讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)仙人掌和蓮散失水分的多少是不同的活動(dòng)2比較仙人掌和蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)讓學(xué)生通過觀察仙人掌和蓮?fù)獠啃螒B(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的
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6植物的繁殖教材簡(jiǎn)析本課按照從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過程設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1種子去哪里了目的是通過調(diào)查查閱資料等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)有的植物可以通過產(chǎn)生足夠的種子來繁殖后代活動(dòng)2繁殖月季目的是通過實(shí)驗(yàn)觀察等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生了解有的植
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15生態(tài)建筑教材簡(jiǎn)析本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1了解生態(tài)建筑目的是通過查閱資料調(diào)查等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生了解世界著名的生態(tài)建筑案例認(rèn)識(shí)生態(tài)建筑的特點(diǎn)初步感知什么是生態(tài)建筑活動(dòng)2比較生態(tài)建筑和普通建筑旨在通過觀
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16認(rèn)識(shí)天氣教材簡(jiǎn)析本課是學(xué)生認(rèn)識(shí)了風(fēng)的形成和觀測(cè)氣溫之后進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)其他天氣現(xiàn)象活動(dòng)1描述天氣引領(lǐng)學(xué)生通過觀察交流等活動(dòng)學(xué)會(huì)利用氣溫風(fēng)向風(fēng)力降水量云量等描述天氣活動(dòng)2學(xué)做天氣播報(bào)員引導(dǎo)學(xué)生通過觀測(cè)天氣
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15氣溫的變化教材簡(jiǎn)析本課以學(xué)生的認(rèn)知過程為主線設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1確定測(cè)量氣溫的環(huán)境目的是指導(dǎo)學(xué)生通過觀測(cè)不同環(huán)境的氣溫等活動(dòng)認(rèn)識(shí)同一時(shí)間不同環(huán)境的氣溫是不一樣的活動(dòng)2觀察一天中氣溫的變化目的是通過觀測(cè)一天中不同時(shí)間的
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8卵生與胎生教材簡(jiǎn)析本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了三個(gè)主要活動(dòng)活動(dòng)1了解小雞的孵化過程目的是通過查閱資料實(shí)踐操作等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)卵生的概念活動(dòng)2了解小狗怎樣出生目的是通過觀察閱讀資料等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)胎生的概念活
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3保護(hù)土壤資源教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了土壤主要成分和種類之后進(jìn)一步了解人們保護(hù)土壤資源的措施本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1模擬水土流失目的是通過實(shí)驗(yàn)觀察等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自然界中水土流失的原因認(rèn)識(shí)水土流失
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16中國(guó)高鐵教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生已經(jīng)了解了建筑技術(shù)之后進(jìn)一步探究中國(guó)高鐵的發(fā)展過程以及運(yùn)用的先進(jìn)技術(shù)活動(dòng)1了解中國(guó)高鐵的速度目的是讓學(xué)生通過查閱資料等活動(dòng)比較不同交通工具的行駛速度從而認(rèn)識(shí)中國(guó)高鐵的速度優(yōu)勢(shì)活動(dòng)2體驗(yàn)中
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7植物的一生教材簡(jiǎn)析本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1觀察花生的生長(zhǎng)過程目的是通過種植觀察實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生了解影響種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)的外界條件明白花生的一生經(jīng)歷了幾個(gè)過程活動(dòng)2了解杏樹的一生意在通過觀察
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9蠶的一生教材簡(jiǎn)析本課以動(dòng)物生長(zhǎng)變化為主線設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1飼養(yǎng)蠶目的是讓學(xué)生通過飼養(yǎng)觀察等活動(dòng)了解蠶的一生經(jīng)歷的幾個(gè)階段活動(dòng)2了解其他昆蟲的一生目的是通過觀察案例分析等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其他昆蟲及蛙的一生要
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