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研究課基本情況教學內容人體概述第二課時教學目標知識目標：認識骨骼的成分與骨特性之間的關系。技能目標：親自動手實驗，總結骨的成分與骨的特性之間的關系，從而了解研究人體結構和功能的一般方法。培養學生的觀察能力、表達能力、合作能力和實驗能力。情感目標：關注人體的健康，養成良好的習慣，發揚尊老愛幼的美德。提高環境保護意識。重點難點重點與難點：重點：認識骨骼的成分與骨特性之
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
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人體概述教學設計教學設計本節課教學內容分析：人體是一個結構與功能相互統一的整體。通過前面“精卵結合孕育新的生命”和“人的生長發育和青春期”兩節的學習，學生對人體的生長發育有了初步的認識。本節課中繼續簡要講述了人體是由各種結構和功能不同的器官和系統組成的，各種器官和系統在神經系統、內分泌系統的調節下協同作用，共同完成人體的各種生理功能。通過本節知識的學習，使學生對人體的認識有了清晰的整體了解，為
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第九章人的食物來自環境第一節人體需要的主要營養物質（第一課時教學設計）一、教學目標：（一）知識：1探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪2舉例說明人體需要的主要營養物質（二）能力：引導學生學會收集、整理信息的能力以及觀察能力、小組合作交流能力等（三）情感態度和價值觀：使學生形成關注自身和他人健康，用科學知識指導健康生活的科學態度。二、教學重點：（一）探究食物中含有蛋白質、淀
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實驗教學說課設計說課題目骨的特性與骨的成分之間的關系年級及學科七年級生物實驗創新點或實驗不足與改進實驗創新點：骨的脫鈣實驗所需時間長，因此在做骨的燃燒實驗前便將魚肋骨浸泡于鹽酸中，節約實驗時間。實驗不足：學生自主探究、自學能力不強，合作學習效率不高；部分學生實驗時課堂紀律差，自覺性弱。改進：實驗教學與學生能力培養緊密聯系；制定相應的規則，具體的討論細則，提高小組學習的實效性。實驗
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食物中含有蛋白質、淀粉和脂肪探究實驗教學設計一、教學目的1.食物中含有哪些營養物質？舉例說明哪些是有機物哪些是無機物？2.學會蛋白質、淀粉和脂肪的鑒定二、教學重點食物中蛋白質、淀粉和脂肪的鑒定3、課時安排1課時四、教學過程實驗原理淀粉的鑒定:碘酒是一種常用藥品，它是一種棕色液體。淀粉是一種糖類。它有一個特性，遇到碘酒會變成藍色。因此，我們常用碘酒來檢驗是否有淀粉存在。蛋白質
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人體概述教學設計課題人體概述課時安排1課時教學目標（知識、能力、情感）1.通過閱讀、觀察、討論和總結，描述組成人體的主要器官和系統，并說出各系統的功能。2.動手實驗，總結骨的成分與骨的特性之間的關系，從而了解人體結構和功能是相適應的。3.滲透辯證唯物主義思想教育，認同人體是由各系統組成的統一體。4.關注人體的健康，熱愛生命，養成良好的習慣，發揚尊老愛幼的美德
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人體的奧秘比【教學內容】人體的奧秘比比的認識【教學目標】1理解比的意義，并能用準確的數學語言表述兩個量的比，能正確讀寫比，了解比的各部分名稱，理解比值的概念，能正確求出比值。2經歷從具體情境中抽象出比的意義，比與除法、分數關系的探索過程，能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題，培養自主探究、實踐操作、合作交流的學習能力。3在觀察、思考和交流等活動中，培養分析、綜合、抽象、概括的能力，進一
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人體的奧秘比【教學內容】人體的奧秘比按比例分配【教學目標】1結合具體情境，理解按比例分配的意義。2掌握按比例分配的計算方法，并能較熟練地運用按比例分配的方法舉一反三地解決實際問題。培養學生良好的分析理解能力，提高計算能力。3感受學習數學的樂趣，增強學習數學的自信心和成功感，逐步養成遷移類推的好習慣。【教學重點】按比例分配的計算方法。【教學難點】靈活運用，合理解決實際問題。【教
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新大象版科學五年級上冊3.人體司令部第二單元人體司令部提出問題黑夜中，當一只蚊子飛近我們時，我們是怎么發現它的？大腦會有什么反應？我們會有什么動作和行為？聽到蚊子的聲音就會很煩要迅速拍死它不然又吵又叮一個晚上就別想睡好覺了。處理信息感覺大腦反應動作和行為耳朵接收到蚊子的聲音皮膚感覺到蚊子的擾動這是蚊子（厭煩）它會吸我的血（害怕）吸血后皮膚癢（擔心
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第二單元3.人體司令部教學設計【教學分析】本課討論的“蚊子事件”是日常生活中經常發生的學生有著豐富的生活經驗。在學生討論的同時教師將學生的分析內容以板書的形式呈現在黑板上教材中的過程圖示這就是一個信息處理的過程。過程圖示的呈現可以清晰地反映大腦所處的核心地位也就是體現了本課標題“人體司令部”。接下來的調查、討論可以讓學生接著進行這樣的信息處理以看到大腦是認
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第十二單元化學與生活課題2化學元素與人體健康學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.知道人體的主要化學元素組成。3.了解人體缺少某種元素時所患的疾病及治療方法。學習目標2.掌握鈣、鈉、鉀等元素對人體健康的重要作用。新課導入討論：1.圖中幾種營養強化食品有哪些共同之處？2.你還能列出哪些類似的食品？3.人類為什么要生產營養強化食品
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第十二單元化學與生活單元課題2化學元素與人體健康【學習目標】1.知識與技能（1）了解常量元素和微量元素的概念。（2）了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。2.過程與方法（1）通過學習及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。（2）正確理解元素對人體健康的影響。3.情感態度與價值觀（1）初步認識化學學科的發展在幫助人類戰勝疾病與營養健康方面的重大貢獻。（2）認識到不經醫生診斷
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12.2化學元素與人體健康教學目標1列舉人體由O、C、H、N等元素組成，列舉常量元素（Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg）和微量元素（Fe、Zn、Se、I、F），說出某些元素（如Ca、Fe、Zn等）對人體健康的重要作用。2通過了解一些元素對人體健康的重要作用，認識到對于必需元素也要把握合理的攝入量，過多、過少均不利于身體健康。運用現代科學知識對人體元素進行分析，合理安排飲食，保證身體健康
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課題第二節消化和吸收第1課時人體的消化系統教學目標1.知識與技能：記住消化的概念。2.過程與方法：探究饅頭在口腔中的變化，培養學生的探究能力。3.情感態度與價值觀：培養健康的飲食習慣。教學重點教學難點消化的概念探究饅頭在口腔中的變化。教學方法討論探究合作教具試管、碘酒、饅頭、消毒棉絮、溫度計、清水、熱
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第一節人體對外界環境的感知教學目標：【知識與技能】（1）描述眼球和耳的結構及各主要組成部分的功能。（2）概述視覺和聽覺的形成過程。（3）說出近視的成因及預防的方法。（4）說出導致耳聾的各種因素及預防的措施。（5）關注日常生活中眼和耳的衛生保健。【過程與方法】說出近視的成因及預防的方法，嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并做出解釋。【情感態度與價值觀
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教學內容11、人體的運動教學目的1、知道骨骼有支撐、保護等作用；肌肉收縮和舒張可以牽動骨產生運動的作用。知道保護骨骼、肌肉的方法。2、能保持坐、立、走的正確姿勢和養成良好的運動習慣。教學重點
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第三章生命活動的調節第二節人體的激素調節浙教版八年級上冊科學一些電影電視劇中有這樣的情節犯罪分子將大劑量的胰島素偷偷注入他人體內造成對方死亡胰島素是什么胰島素可以殺人嗎激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的對身體有特殊化學作用的物
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頭的成語頭頭是道頭角崢嶸頭破血流頭暈目眩頭重腳輕頭昏腦漲白頭偕老繡花枕頭抱頭痛哭抱頭鼠竄千頭萬緒垂頭喪氣回頭是岸交頭接耳迎頭趕上肥頭胖耳三頭六臂當頭棒喝搖頭擺尾評頭品足浪子回頭源頭活水焦頭爛額頭面人物空頭支票狗頭軍師街頭巷尾掐頭去尾暈頭轉
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