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第9課人工智能發(fā)展浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識通過對人工智能在社會生活中的應用案例的學習和了解能夠深刻認識到人工智能在社會發(fā)展中的實際應用和驅動作用
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第9課人工智能發(fā)展課題第9課人工智能發(fā)展單元第二單元學科信息技術年級九年級教材分析本教材所涉及的內容屬于人工智能領域的熱點話題與現實生活密切相關通過講解智能和人工智能發(fā)展熱點的概念和應用可以幫助學生了解人工智能的發(fā)展趨勢和應用場景
上傳時間：2024-02-28 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
學習單1活動1人工智能的起源梳理人工智能起源的事件實踐探究班級8年班組別2活動2人工智能的發(fā)展梳理人工智能的發(fā)展歷程思考與討論3活動3我國人工智能的發(fā)展查找并交流我國在人工智能技術研究處于國際領先的有哪些
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
第2課人工智能應用教學設計教學內容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第2課本節(jié)課分為三個活動機器翻譯無人駕駛人機博弈三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節(jié)課的知識點具備一定的小組合作能力探究能力
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
第1課走進人工智能教學設計教學內容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第1課本節(jié)課分為三個活動人工智能的起源人工智能的發(fā)展我國人工智能的發(fā)展三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節(jié)課的知識點具備一定的
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
人工智能在全球范圍內蓬勃發(fā)展已影響著人們生活的方方面面語音識別圖像識別自然語言處理等基礎性技術語音交互機器翻譯智能機器人人機博弈等應用性技術自動駕駛智慧醫(yī)療智慧農業(yè)智能交通等綜合應用技術在各個領域得到了廣泛應用人
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
學習單1活動1機器翻譯利用在線翻譯網頁軟件或手機APP等進行中英文翻譯比較翻譯效果實踐探究班級8年班組別2活動2無人駕駛討論無人駕駛所需要的條件是否充分思考與討論3活動3人機博弈在所有棋類的人機博弈中
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絕藝是一款由我國科研團隊自主研發(fā)的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎的搜索框架使用深度學習和強化學習技術訓練策略網絡再通過與機器自我對弈形成價值網絡快速提高祺力絕藝戰(zhàn)勝過柯潔古力和樸廷桓等100多位職業(yè)棋手在第
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
第7課人工智能倫理浙教版九年級上冊教學目標實踐意識理解并掌握人工智能倫理的基本概念和原則包括人工智能倫理的基本原則人工智能的道德規(guī)范等了解并掌握應對人工智能倫理挑戰(zhàn)的方法和技巧包括倫理審查算法公正性責任和權益保障等培養(yǎng)
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第8課人工智能安全浙教版九年級上冊教學目標實踐意識培養(yǎng)學生掌握人工智能基本概念和原理了解其在各個領域的應用現狀和發(fā)展趨勢教育學生具備運用人工智能技術解決實際問題的能力提高學生在信息科技領域的創(chuàng)新意識和實踐能力通過實際操作和項
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第10課人工智能暢想浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識通過對智能環(huán)保系統(tǒng)的暢想設計和規(guī)劃學生學習如何面對各種實際問題并通過創(chuàng)新思維來提出解決方案這種實
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來的發(fā)展方向。能力目標：提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。情感目標：通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第2課人工智能在身邊什么是人工智能？人工智能是研究如何讓計算機去完成以往需要人的智能才能勝任的工作。其實就是研究機器如何像人一樣聽、看、說、思考和行動的技術。四大應用領域專家系統(tǒng)圖像識別領域智能機器人領域語音識別圖像識別智能機器人射程可達5米180度轉向舵機大容量彈倉未來的教室會變成什么樣子？下面的場景用到了哪一項人工智能技術？1、導航系統(tǒng)2、小
上傳時間：2023-03-06 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
第2課人工智能在身邊教學目標1.了解人工智能的發(fā)展2.認識語音識別、人臉識別、智能機器人等人工智能技術。教學重難點重點：人工智能的發(fā)展與在生活中的廣泛應用難點：人工智能的概念教學過程一、談話引入2.認識語音識別、人臉識別、智能機器人等人工智能技術。師問：同學們請大家說說生活中有哪些人工智能呢？幻燈片出示：掃地機器人機器人玩具可穿戴設備語
上傳時間：2023-03-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
廣東教育出版社信息技術初中一年級下冊第一章走進人工智能與機器人第一節(jié)、初探人工智能同學們，你們心目中的人工智能是怎樣的？人類智能能力智慧感覺器官大腦肢體什么是人工智能呢？人工智能研究的內容計算機視覺語音識別語音合成自然語言處理深度學習機器人機械本體外界信息微電腦傳感器肢體大腦感覺器官人類機器人接收處理
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：176
第7課人工智能倫理課題第7課人工智能倫理單元第二單元學科信息技術年級九年級教材分析本教材從人工智能倫理的定義和原則入手闡述了人工智能技術發(fā)展所帶來的道德和倫理問題還詳細介紹了人工智能技術所面臨的倫理挑戰(zhàn)包含算法偏見和數據隱私虛假信息
上傳時間：2024-02-28 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第9課人工智能中的機器學習教學設計教學內容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第5課本節(jié)課分為三個活動機器學習的基本原理有監(jiān)督學習與無監(jiān)督學習機器學習的應用三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節(jié)課的知
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
學習單1活動1人工智能的社會影響如果請你設計一款人工智能產品服務人類你希望它具備怎樣的功能實踐探究班級8年班組別2活動2正確對待人工智能技術的發(fā)展機器人在各個領域中的應用越來越多是否一定能提高效率降低成本思考
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
第4課人工智能的影響教學設計教學內容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第4課本節(jié)課分為三個活動人工智能的社會影響正確對待人工智能技術的發(fā)展兩部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節(jié)課的知識點具備一定的小
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
第9課人工智能中的機器學習作業(yè)設計作業(yè)分析作業(yè)類型R基礎型作業(yè)R探究型作業(yè)實踐型作業(yè)跨學科綜合作業(yè)作業(yè)類別R課時作業(yè)單元作業(yè)學期作業(yè)應用場景課前預習課中練習R課后作業(yè)作業(yè)對象R全體學生作業(yè)學生根據情況可選作業(yè)設計思路本作業(yè)設計旨在通過填空題
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