熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第10課人工智能暢想浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)通過(guò)對(duì)智能環(huán)保系統(tǒng)的暢想設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)如何面對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題并通過(guò)創(chuàng)新思維來(lái)提出解決方案這種實(shí)
上傳時(shí)間：2024-06-29 | 頁(yè)數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
1升學(xué)的暢想和未來(lái)對(duì)話2多年后的我請(qǐng)同學(xué)們暢想十年后的自己你會(huì)在哪里有怎樣的工作學(xué)習(xí)每天是如何度過(guò)的想得越仔細(xì)越好請(qǐng)大家將暢想的畫面用文字表達(dá)出來(lái)完成表格初遇未來(lái)PART01給未來(lái)充值規(guī)劃未來(lái)PART02頭語(yǔ)言能力文字表達(dá)能
上傳時(shí)間：2023-10-02 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：17
第9課人工智能發(fā)展浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)通過(guò)對(duì)人工智能在社會(huì)生活中的應(yīng)用案例的學(xué)習(xí)和了解能夠深刻認(rèn)識(shí)到人工智能在社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際應(yīng)用和驅(qū)動(dòng)作用
上傳時(shí)間：2024-06-29 | 頁(yè)數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第7課人工智能倫理浙教版九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)理解并掌握人工智能倫理的基本概念和原則包括人工智能倫理的基本原則人工智能的道德規(guī)范等了解并掌握應(yīng)對(duì)人工智能倫理挑戰(zhàn)的方法和技巧包括倫理審查算法公正性責(zé)任和權(quán)益保障等培養(yǎng)
上傳時(shí)間：2024-06-29 | 頁(yè)數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第8課人工智能安全浙教版九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能基本概念和原理了解其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)教育學(xué)生具備運(yùn)用人工智能技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力提高學(xué)生在信息科技領(lǐng)域的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力通過(guò)實(shí)際操作和項(xiàng)
上傳時(shí)間：2024-06-29 | 頁(yè)數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
人工智能在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展已影響著人們生活的方方面面語(yǔ)音識(shí)別圖像識(shí)別自然語(yǔ)言處理等基礎(chǔ)性技術(shù)語(yǔ)音交互機(jī)器翻譯智能機(jī)器人人機(jī)博弈等應(yīng)用性技術(shù)自動(dòng)駕駛智慧醫(yī)療智慧農(nóng)業(yè)智能交通等綜合應(yīng)用技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用人
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
絕藝是一款由我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎(chǔ)的搜索框架使用深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)訓(xùn)練策略網(wǎng)絡(luò)再通過(guò)與機(jī)器自我對(duì)弈形成價(jià)值網(wǎng)絡(luò)快速提高祺力絕藝戰(zhàn)勝過(guò)柯潔古力和樸廷桓等100多位職業(yè)棋手在第
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
學(xué)習(xí)單1活動(dòng)1機(jī)器翻譯利用在線翻譯網(wǎng)頁(yè)軟件或手機(jī)APP等進(jìn)行中英文翻譯比較翻譯效果實(shí)踐探究班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2無(wú)人駕駛討論無(wú)人駕駛所需要的條件是否充分思考與討論3活動(dòng)3人機(jī)博弈在所有棋類的人機(jī)博弈中
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
學(xué)習(xí)單1活動(dòng)1人工智能的起源梳理人工智能起源的事件實(shí)踐探究班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2人工智能的發(fā)展梳理人工智能的發(fā)展歷程思考與討論3活動(dòng)3我國(guó)人工智能的發(fā)展查找并交流我國(guó)在人工智能技術(shù)研究處于國(guó)際領(lǐng)先的有哪些
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
第2課人工智能應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)機(jī)器翻譯無(wú)人駕駛?cè)藱C(jī)博弈三部分內(nèi)容組成學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)具備一定的小組合作能力探究能力
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
第1課走進(jìn)人工智能教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)人工智能的起源人工智能的發(fā)展我國(guó)人工智能的發(fā)展三部分內(nèi)容組成學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)具備一定的
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來(lái)的發(fā)展方向。能力目標(biāo)：提高對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)，及其對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｇ楦心繕?biāo)：通過(guò)感受人工智能的魅力，拓展到讓機(jī)器為我們解決實(shí)際
上傳時(shí)間：2023-03-23 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第14課擴(kuò)音系統(tǒng)的暢想學(xué)習(xí)內(nèi)容1擴(kuò)音系統(tǒng)對(duì)社會(huì)的影響2基于Al的擴(kuò)音系統(tǒng)討論隨著社會(huì)的發(fā)展線上辦公在日常工作中越來(lái)越盛行視頻會(huì)議成為線上辦公時(shí)的一種常態(tài)環(huán)節(jié)擴(kuò)音系統(tǒng)的多樣化和智能化是其中不可缺少的一部分建構(gòu)隨著技術(shù)的
上傳時(shí)間：2024-01-12 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
印紋的暢想教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。2、體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用手、樹葉等印紋創(chuàng)造肌理效果，并有意識(shí)地進(jìn)行畫面組織。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生是否能簡(jiǎn)單地運(yùn)用敲印的方法組織畫面。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。1、課前準(zhǔn)備：學(xué)生和教師一起收
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第十課升學(xué)的暢想科目心理年級(jí)七年級(jí)班級(jí)時(shí)間年月日課題升學(xué)的暢想與未來(lái)對(duì)話教學(xué)目標(biāo)有提前規(guī)劃未來(lái)的意識(shí)嘗試初步規(guī)劃未來(lái)思考未來(lái)所需要的能力并對(duì)比現(xiàn)有能力與未來(lái)能力的差異教材分析重點(diǎn)思考未來(lái)所需要的能力并對(duì)比現(xiàn)有能力與未來(lái)能力的差
上傳時(shí)間：2023-10-02 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
7暢想未來(lái)世界教學(xué)目的使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的。為了將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)怎樣樹立理遠(yuǎn)大理想。教學(xué)過(guò)程一、談話引入師
上傳時(shí)間：2019-12-29 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
廣東教育出版社信息技術(shù)初中一年級(jí)下冊(cè)第一章走進(jìn)人工智能與機(jī)器人第一節(jié)、初探人工智能同學(xué)們，你們心目中的人工智能是怎樣的？人類智能能力智慧感覺器官大腦肢體什么是人工智能呢？人工智能研究的內(nèi)容計(jì)算機(jī)視覺語(yǔ)音識(shí)別語(yǔ)音合成自然語(yǔ)言處理深度學(xué)習(xí)機(jī)器人機(jī)械本體外界信息微電腦傳感器肢體大腦感覺器官人類機(jī)器人接收處理
上傳時(shí)間：2021-10-31 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：176
第2課人工智能在身邊什么是人工智能？人工智能是研究如何讓計(jì)算機(jī)去完成以往需要人的智能才能勝任的工作。其實(shí)就是研究機(jī)器如何像人一樣聽、看、說(shuō)、思考和行動(dòng)的技術(shù)。四大應(yīng)用領(lǐng)域?qū)＜蚁到y(tǒng)圖像識(shí)別領(lǐng)域智能機(jī)器人領(lǐng)域語(yǔ)音識(shí)別圖像識(shí)別智能機(jī)器人射程可達(dá)5米180度轉(zhuǎn)向舵機(jī)大容量彈倉(cāng)未來(lái)的教室會(huì)變成什么樣子？下面的場(chǎng)景用到了哪一項(xiàng)人工智能技術(shù)？1、導(dǎo)航系統(tǒng)2、小
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
人工智能在各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響它改變了人們的生活方式加快了產(chǎn)業(yè)發(fā)展在醫(yī)療教育交通安全等方面帶來(lái)了更多的可能性與此同時(shí)人工智能也帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)如傳統(tǒng)就業(yè)崗位的減少數(shù)據(jù)安全等問(wèn)題需要人們認(rèn)真思考和探討正確對(duì)待人工
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
從圖像識(shí)別到刷臉支付從語(yǔ)音識(shí)別到人機(jī)交互人工智能的應(yīng)用隨處可見影響著生活的方方面面人工智能技術(shù)與應(yīng)用的飛速發(fā)展歸功于推動(dòng)其發(fā)展的三大要素?cái)?shù)據(jù)算法算力你知道城市大腦中的數(shù)據(jù)是通過(guò)哪些途徑采集到的你知道CPU和GPU嗎
上傳時(shí)間：2024-05-22 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
