熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第2課時左、右位置義務教育人教版一年級上冊2少長短大小上下前后左右多你能說出和下面這些字意思相反的字嗎？看誰說得又對又快！小朋友們學我這樣舉起手來。這是右手。另一只手是看看你的兩只手。我用右手寫字，我舉手發言用右手。左手和右手可以做什么？左手壓住本子。你知道圖片中的人物伸出的是哪只手嗎？右手右手
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
第8課時10的加減法義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十歌對數字組成10的口令。19101+9=9+1=1010910-=1110-=9（教
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第1課時15的認識5以內數的認識和加減法義務教育人教版一年級上冊3李奶奶的院子里可真熱鬧呀！圖中哪些事物的數量可以用“1”來表示？探究點1：15各數的含義（教材第14、15頁內容）圖中哪些事物的數量可以用“2”來表示？圖中哪些事物的數量可以用“3”來表示？圖中哪些事物的數量可以用“4”來表示？圖中哪些
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第2課時圖形的拼搭義務教育人教版一年級上冊認識圖形（一）4（教材第35頁例2）拼一拼。我拼成了這樣的形狀。3.要想拼成需要幾個？試一試。這不是正方體。看，我拼成了一個正方體！用長方體或正方體可以拼組出不同形狀的立體圖形；用圓面相同的圓柱可以拼成更高的圓柱。（教材P35做一做）哪些是用4個拼
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
第3課時解決問題義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5看圖列算式。（或2+4=6）？只探究點1：用括線表示的實際問題（加法）（教材第46頁內容）左邊有只，右邊有只。42表示求一共有幾只。圖里有什么？只怎樣解答？=（只）462+求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計算？只？只一
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第4課時分與合義務教育人教版一年級上冊5以內數的認識和加減法3觀察上面這幅圖，數一數和各有多少。有（）朵有（）個42從右邊數，把第3朵圈起來。（教材第21頁內容）同學們，試著分一分吧！把4朵放到兩個里，每個里都要放，有幾種放法？把4分成了（）和（）。41313還有其他不同的分法嗎？怎樣用數學符號表示出來
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第1課時數一數準備課義務教育人教版一年級上冊1（教材第2頁內容）數一數，圖中物體的個數。同學們，看看校園里都有些什么？12345678910怎樣數的？按一定的順序，數一個，做一個記號。按一定的順序，一個
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
第1課時9加幾義務教育人教版一年級上冊20以內的進位加法81.9+（）=102.17161415165349+1+4=9+1+3=9+1+7=9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。快來看！學校正在舉行運動會。你從圖中知道了哪些數學信息？一共有多少盒？（教材第89頁內容
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
第3課時第幾義務教育人教版一年級上冊5以內數的認識和加減法323514你能把這些數字從小到大排排隊嗎？他們在做什么？一共有幾人？（教材第20頁內容）我們在排隊買票。一共有5人。第第第第第2小男孩排第幾？排第，他前面有人，后面有人。213第第第第第21345“5人
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第5課時加法義務教育人教版一年級上冊5以內數的認識和加減法3把4個橘子分給兩只小熊，有幾種分法？把5個桃子分給兩只小熊，有幾種分法？探究點1：理解加法的含義（教材第24頁內容）一共有多少個氣球？加號等號用小圓片來擺一擺剛才的過程。314=用“”號表示合并。你會讀嗎？讀作：3加1等于4。看圖說一說算式表示的意思。224415（教材P
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第1課時認識圖形義務教育人教版一年級上冊認識圖形（一）4（教材第34頁例1）看看都有哪些物品？它們分別是什么樣子的？把形狀相同的物品放在一起。長方體正方體圓柱球體（球）說一說你身邊哪些物品是這些形狀的？長長方方的，有6個平平的面。四四方方的，6個平平的面都相同。直直的，上下一樣粗細，上下兩個底面圓圓的、平平的。圓圓的。1.你能發現什么？（教材
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第3課時認識鐘表義務教育人教版一年級上冊總復習9（）針（）針分時整時：分針指向12時針指向幾就是幾時。5時認識整時2時過一點兒快3時了說說上面的時間。大約是幾時時針接近幾分針在12的左邊就是快幾時了；分針在12的右邊就是幾時過一點兒。時鐘電子表表示時間的兩種方法（）時1小時前是（）時大約（）時3621.填一填
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第1課時認識鐘表(1)義務教育人教版一年級上冊認識鐘表7猜謎語（打一生活用品）滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，會走沒有腿，會說沒有嘴，一陣鈴兒響，催人爭朝夕。鬧鐘看看鐘面上有什么？（教材第84頁內容）分針時針1.有12個數字。2.分針長一點。3.時針短一點。分針時針分針指向12，時針指向7，是7時。8時3時6時上面的時鐘
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第6課時解決問題（2）義務教育人教版一年級上冊20以內的進位加法8（教材第98頁內容）你可以提出什么數學問題嗎？還剩下5個。我們領走了7個。知道了什么？還剩下5個。我們領走了7個。原來有多少個？剩下的領走的原來有的怎樣解答？可以畫圖表示！可以用加法計算。領走的加上剩下的就是原有的。7+5=12(個)怎樣解答？解答正確嗎？可以假設
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
第2課時比多少準備課義務教育人教版一年級上冊1（教材第6頁內容）小兔的房子被大雨沖垮了，要重新蓋房子，小熊來幫忙了。比一比，和誰多誰少？和同樣多。一一對應后，都沒有剩余的，就說這兩種物體同樣多。和誰多誰少？多少一一對應后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體就多，沒有剩余的那種物體就少。圖中還可以比什么？和同樣多
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
第2課時比大小義務教育人教版一年級上冊5以內數的認識和加減法3（教材第17頁內容）和同樣多讀作：3等于333用數學符號怎么寫？有幾只猴，幾個桃？猴多，還是桃多？比一比比多讀作：3大于232用數學符號怎么寫？有幾個香蕉？猴多，還是香蕉多？比一比比少讀作：3小于434用數學符號怎么寫？有幾個梨？猴多，還是梨多
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第1課時上、下、前、后位置義務教育人教版一年級上冊2（教材第9頁內容）圖上都有些什么交通工具？你能用上、下說一說它們的位置關系嗎？上：位置在高處下：位置在低處在的面，在的面。上下在的面。在的面。上下在的面，在的面，上下在的面。上因為選擇的參照物不同。你還能找到其他上、下關系
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
第6課時減法義務教育人教版一年級上冊5以內數的認識和加減法3探究點1：理解減法的含義（教材第26頁內容）還剩幾個氣球？讀作：4減1等于3。減號4用小圓片來擺一擺剛才的過程。13=去掉用“”表示。你會讀嗎？看圖說一說算式表示的意思。（教材P26做一做）514422321看圖說一說算式表示的意思。（教材P26做一做
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第4課時解決問題義務教育人教版一年級上冊1120各數的認識6（教材第79頁內容）小朋友們去動物園參觀。根據這幅圖，你可以提出什么數學問題呢？（教材第79頁內容）小麗和小宇之間有幾人？“之間”是什么意思呢？知道了什么？1015怎樣解答？小麗小宇我來數一數！4怎樣解答？還可以畫一畫。4人這樣畫太麻煩了，怎樣可
第2課時認識鐘表（2）義務教育人教版一年級上冊認識鐘表76時12時6:0012:00你能說出鐘面上的時間嗎？可以用別的方法表示嗎？小宇的一天。（教材第85頁內容）我們一起來看看小宇一天都在做什么吧!（教材第85頁內容）刷牙9:00看書鍛煉10:00吃飯12:00看電視6:00睡覺9:00小宇9時在做什么？你發現了什么？這
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
