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第一節日本第一課時學習目標：1、在地圖上指出日本海、太平洋。2、讀圖說出日本的主要組成島嶼：北海道島、本州島、四國島、九州島。知道日本的首都：東京。3、運用板塊構造學說解釋日本多火山地震的原因。自學自測：開啟智慧之門，相信自己的能力！1、日本是位于洋西北部的國，由、等四個大島、數千個小島組成。2、日本島國海岸線曲折，多優良
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第一節中東教學目標知識目標1.了解中東是一個全世界關注的熱點地區2.了解中東地區的范圍以及主要國家3.掌握中東是一個兩洋、三洲、五海之地自古以來是交通要道能力目標1、通過讀圖分析中東位置、地形特點、主要的河流。通過讀圖讓學生有感性認識，激發學生興趣。2設置問題情境，以問題的解決為中心，注重學生的獨立活動，學生在教師的引導下發現教學內容間的內在聯系及相互關系，通過觀察體驗、思維體驗
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第一節美國學科地理授課時間設計者授課班級七（1、3）教授者課題第九章西半球的國家第一節美國（第一二課時）課時安排三課時課型新授課三維目標知識目標1.美國的自然環境特點和移民國情。2.美國農業生產的布局與特點。3.美國的工業布局及高科技的特點。4.美國對世界資源和環境的保護應負的責任能力目標1.運用美國的地形圖、氣候圖和農業帶的分布圖
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第一節美國第九章西半球的國家目標導學1.識記美國領土組成和地理位置。2.了解美國人口數量及發展特征。3.掌握美國主體民族及形成原因。4.利用資料分析美國地形、氣候
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第一節中東第八章東半球其他的地區和國家全世界關注的熱點地區中東新課導入自第二次世界大戰以來，中東一直沖突不斷、戰火連綿，成為各國媒體關注的焦點。在國際新聞中，我們幾乎每天都能看到這方面的報道。公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂匯公眾號：中小學課堂
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第一節日本第七章我們鄰近的地區和國家這是哪個國家的文字？新課導入日本學習目標知道并會描述日本地理位置。了解并能依據地理知識解釋日本多火山地震的成因。分析日本工業分布特征及原因。根據地圖及其他資料，說出日本外向型經濟的原因。舉例說明日本民族和人口等人文地理狀況。多火山、地震的島國課文講解海陸位置：亞洲東部，太平洋西北部的島國1.位置緯度位置：23N46N，位于北溫
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人教版七年級上冊地理教案全冊試看
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人教版七年級下冊地理教案（全冊共60頁）目錄：第六章我們生活的大洲亞洲第一節位置和范圍第二節自然環境第七章我們鄰近的國家和地區第一節日本第二節東南亞第三節印度第四節俄羅斯第八章東半球其他的國家和地區第九章西半球的國家第一節美國第二節巴西第十章極地地區極地地區第一節位置和范圍教學設計課題位置和范圍單元六學科地理課型新
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第一節中東第1課時教學設計課題中東單元八學科地理課型新授教學目標1.能在地圖上找出中東地區的位置、范圍、包括的國家；讀圖說出其地理位置的特點。2.能運用地圖和資料，說出中東地區石油資源的分布、生產、出口等情況。教學重點認識中東地區“三洲五海”之地的重要性。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示資料：2020年10月26日，針對法國總統馬克龍發表的講話
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第一節巴西2課時教學設計課題巴西單元九學科地理課型新授教學目標1.了解亞馬孫熱帶雨林對全球的作用。2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機。3.了解為了保護亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。教學重點舉例說明巴西自然環境特點與農業發展的關系。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課播放視頻亞馬孫熱帶雨林破壞面積達十二年來最高水平提出問題：亞馬孫熱帶雨林問題引起了全世界的
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七年級地理第六章測試題姓名：分數：一、單項選擇題。(每小題2分，共40分)地球按經度劃分西半球和東半球。下圖是東半球，結合圖中信息完成14題）1圖中地點甲的緯度為0，經度為()A70EB20WC90WD160E2圖中乙海峽是()A土耳其海峽B馬六甲海峽C直布羅陀海峽D英吉利海峽3圖中丙半島是()A巴爾干半
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第三節印度教學設計課題印度單元七學科地理課型新授教學目標1.對照地圖，指出印度的地理位置、領土組成和首都。2.分析印度人口的特點，并分析人口眾多的優勢和劣勢。3.運用地圖分析印度的氣候特點，以及這種氣候對當地糧食的生產的影響，歸納印度水旱災害頻繁的原因。4.了解印度服務外包產業的發展現狀。教學重點1.印度人口眾多的優勢和劣勢。2.印度糧食生產與氣候的關系。3
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第一節巴西1課時教學設計課題巴西單元九學科地理課型新授教學目標1.通過讀圖，指出巴西的自然環境特征。2.運用地圖，舉例說明巴西自然環境特點與農業發展的關系。3.結合資料，說明巴西多元文化的形成過程及影響。教學重點舉例說明巴西自然環境特點與農業發展的關系。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課時事材料：2020年12月9日，巴西副總統漢密爾頓莫朗在參加圣保
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第一節位置和范圍教學設計課題位置和范圍單元六學科地理課型新授教學目標1.會使用地圖記憶并描述亞洲的地理位置。2.知道亞洲是世界的第一大洲。3.了解亞洲的地理分區及我國所在的亞洲地理分區。4.了解亞洲不同地區居民生活的差異。教學重點會使用地圖記憶并描述亞洲的地理位置。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課播放視頻：美麗迷人的亞洲風光提出問題：你知道視頻
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第七章我們鄰近的地區和國家A、日本1、地理位置：海陸位置（太平洋西北部）、大洲位置（亞洲東部）、緯度位置（經緯度跨度較廣）23N46N、122E148E，日本南北國土狹長，并與經線斜交，使得日本的地理環境更為復雜多樣，跨緯度廣，南北溫差就大，跨經度廣，東西地方時差就大。2、地形特點：典型的島國，以四大島（北海道、本州、四國、九州四大島）和3900多個小島組成；海岸線曲折，多優良港口（如神戶
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第一節中東第2課時教學設計課題中東單元八學科地理課型新授教學目標1.運用中東氣候分布圖、中東某地氣溫曲線和降水柱狀圖以及中東河流圖等資料說出中東水資源的分布狀況，說明水資源對中東地區人們生產和生活的影響。2.運用有關圖片、文字等資料描述中東地區富有地理特色的生活習俗和文化習俗。教學重點中東水資源的特點，中東文化及習俗。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課
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第二節東南亞第2課時山河相間與城市分布熱帶旅游勝地第七章我們鄰近的地區和國家學習目標1.能夠根據地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。2.知道東南亞發展旅游業的優勢。導入新課我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水。我吸川上流，君喝川下水。川流擁不息，彼此共甘美。彼此為進鄰，友誼常積累。不老如青山，不斷似流水。彼此地相連，依山復靠
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