熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
人教版小學美術三年級下冊第2課重重復復教學目標：1、認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養。2、學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。3、聯系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。教學重難點：讓學生掌握重復排列的設計方法。教學過程：1、欣賞歌曲
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
重重復復教學時間：1課時教學設計：課題重重復復學習領域造型表現課時1課時教材分析引導學生認識掌握重復圖案的藝術特色，主動探究圖案排列、重復的規律，觀察、尋找生活中有規律的重復的圖案，最后能夠選用立體擺拼、剪貼、繪畫等方法表現有規律重復的圖案，使學生認識到設計和生活緊密相關，設計能夠美化生活。教學目標1、知識與能力：了解重復圖
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
重重復復教學設計一、導入觀看重重復復圖片，發現規律。導入課題:重重復復（板書）二、新授課問題一:在我們生活中你還在哪里見到過這樣的圖案？觀看圖片：動物花紋包包花紋家居裝飾問題二:找一找，在我們生活中你還發現過這樣的圖案嗎？PPT展示生活中圖案并仔細分析帶有重重復復圖案。得出規律：一個圖形向左右、上下有規律的重
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
教學設計教學內容第4課平平穩穩課型新授學情分析本課屬于“造型.表現”學習領域，教學的主要目的在于讓學生理解對稱與均衡的原理，感受對稱與均衡所產生的獨特構圖美感。結合三年級學生的認知規律
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
平平穩穩教案教學目標：1指導學生能認識生活中常見的對稱和均衡的物體，并能區分對稱和均衡的物體。2選用剪紙、拼貼、繪畫等方法，表現對稱或均衡形式的作品12幅。3在收集、創作的過程中，培養學生留心生活細節的好習慣以及熱愛生活的情感。教學重點：引導學生認識、理解對稱與均衡。教學難點：引導學生用自己喜歡的方式表現對稱或均衡圖案。教具準備：收集對稱、均衡的圖片和實物若干
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
課題2、重重復復課型新授第課時教學目標知識與能力認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養。過程與方法學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。情感態度與價值觀聯系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。內容分析教學重點讓學生掌握重復排列的設計方法
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：39
重重復復-二方連續的設計一、二方連續1.二方連續的概念：二方連續是指將一個單獨紋樣上下或左右反復連續排列形成的紋樣（或圖形）叫二方連續。二方連續紋樣俗稱：花邊。上下方向連續的圖形為直立式紋樣，左右方向連續的圖形為水平式紋樣。2.二方連續的特點：二方連續具有連續性、條理性，節奏性的特點，而且有韻律給人一種美的感覺。二、二方連續的形式：水平式直立式
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：20
第4課平平穩穩人教版三年級下冊這組圖片有什么規律呢？對稱印度泰姬陵中線兩側的圖形在大小、形狀、距離等方面完全相同，形成對稱的形式。法國埃菲爾鐵塔中線兩側的圖形并不完全相同，但能保持一種量的平衡，形成均衡的形式。吳作人金玉滿堂圖吳作人（改版）金玉滿堂圖吳作人金玉滿堂圖吳作人（改版）金玉滿堂圖學生作品水粉剪紙剪紙拼貼作
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
感受音樂教學設計學習領域：造型表現教材分析：本課是與音樂學科進行整合的綜合課，通過音樂的欣賞與體驗感受，讓孩子們在輕松愉悅的活動中將音樂感受這種抽象的語言，使用美術語言大膽地選擇自己的繪畫表達方式進行交流學習。各個游戲活動為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術、音樂感受藝術相織的情感。本課試圖構建視覺與聽覺之間的通道，潛在地在孩子們的心中埋下綜合性藝術智慧的種子，將美術、音樂
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
課題：感受音樂（一）.說教材和學情：說教材：感受音樂這節課是人教版小學三年級下冊美術教材第五課的內容，屬于美術課程標準第二學段造型表現學習領域的范疇。聲音不僅僅是與外界溝通的一種載體，更是一種聽覺藝術。這一課把音樂與美術有機結合起來，從美術這個獨特的視角去詮釋聲音，嘗試在聲音里感受點、線、面及色彩的美術語言。并運用這些造型語言，以作畫的方式去表達音樂所反映的情感和精神世界，提高
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
教學設計表課名感受音樂教師學科（版本）美術（人教版）章節第二章節學時1課時年級三年級下冊教學目標1.知識與能力：學生學習運用點、線、面等繪畫語言表現音樂的感受。2.過程與方法：能夠大膽表現自由地表現出音樂給自己的感覺，并且能用簡單的話語表達內心的感受。3.情感態度與價值觀：在學習中感受音樂與美術的聯系，體驗綜合性
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
電腦美術噴筆畫畫讓我們和數字娃一起遨游神奇的電腦繪畫世界辨析電腦繪畫與傳統繪畫有何不同電子繪畫板文房四寶油畫工具噴筆畫畫闖關NO1用不同繪畫工具畫線條體驗其筆觸的變化鉛筆鋼筆噴筆水彩筆油畫筆蠟筆馬克筆
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：10
電腦美術教學目標1指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2指導學生采用Windows圖畫程序進行復制粘貼組成一幅四方連續紋樣3引導學生通過創意感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅對現代化的工具產生濃厚興趣教
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
電腦美術畫花布教案教學目標1指導學生學習Windows畫圖程序的操作方法繪制有趣的裝飾畫2指導學生進一步了解Windows畫圖程序中筆刷工具的功能學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創作3引導學生通過創意和操作感受電腦美術
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
美術小記者教案教學目標1引導學生通過簡單的策劃采訪編輯和展示活動感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅2培養團結協作精神和良好的交際能力教學重難點組織學生進行采訪活動并制作采訪結果教學準備相機話筒鋼筆彩筆紙報紙等教學
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
電腦美術畫花布教案一教材分析對三年級學生來說他們的思維正處于自由感性向嚴謹理性轉型的過渡期引導學生觀察生活中有秩序感的事物如花布路燈建筑地磚等發現事物重復組合的規律可以感受秩序帶給我們的美感設計領域的學習可以培養
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
美術小記者教學目標1指導學生學習簡單的攝影知識2指導學生模仿記者進行采訪活動了解美術記者的工作內容和具體的工作流程3引導學生通過簡單的策劃采訪編輯和展示活動感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅教學重難點1積極地參與教學
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
美術小記者教案教學目標1指導學生學習簡單的攝影知識2指導學生模仿記者進行采訪活動了解美術記者的工作內容和具體的工作流程3引導學生通過簡單的策劃采訪編輯和展示活動感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅教學重難點重點積極地參
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
