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三年級上冊數學單元測試-4.解決問題一、單選題1.計算“5463”時，應先算（）A.546B.63C.543
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解決問題（例4）人教版三年級下冊學習目標會正確計算一位小數的加、減法。能通過小數加法解決生活的實際問題。掌握運用小數加、減法解決生活中的問題的方法，會解答一些數學問題；體會解決問題的多樣化，培養分析問題、解決問題的能力；新課引入你知道了什么？怎樣解答？3元5元預設1：936（元）65所以錢夠。預設2：358（元）98所以錢夠。月月有9元錢
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第5課時解決問題萬以內的加法和減法（二）義務教育人教版三年級上冊4新課導入銷售清單你知道了哪些數學信息你能提出什么數學問題探究新知（1）媽媽大約需要準備多少錢呢？（2）買這三種商品一共多少錢？閱讀與理解問題是什么？需要利用哪些信息？銷售清單分析與解答大約準備多少錢，不用精確計算，取它們的近似數算一算就行。1702305601702305604
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第6課時解決問題（1）課題解決問題（1）新授課教學目標（一）知識與技能知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份也可以用分數表示。（二）過程與方法經歷剪一剪、涂一涂、擺一擺等多種操作活動，理解“部分與整體”的關系。（三）情感態度與價值觀滲透數形結合的思想，初步了解分數在實際生活中的應用。教學重點學會把一些物體作為一個整體平均分成若
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三年級上冊數學單元測試-8.數學百花園一、單選題1.從哈爾濱到大連可乘汽車、火車、飛機，從大連到天津可乘汽車、火車、飛機、輪船，從哈爾濱到天津可乘汽車、火車、飛機。則從哈爾濱經大連到天津和從哈爾濱直
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第3課時用除法估算解決問題除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入6408500560320044200612002802070010050600口算下面各題。探究新知李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。閱讀與理解你從題目中知道了哪些信息？“估計大約騎行多
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解決問題（例8）人教版三年級下冊學習目標感受數學知識在生活中的應用價值，體驗計算成功的快樂。在自主探索中探究出兩步乘法應用題的數量關系，并能應用兩步乘法解決相關的生活問題；能從多個角度解決同一個問題，提高解決問題的能力，發展思維；舊知復習1.小明家的客廳長6（），寬4（），面積是（）。2.邊長為2米的正方形，面積是（）。3.一個正方形的邊長是11
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三年級上冊數學單元測試-3.除法一、單選題1.3000600（）A.6B.9C.12
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第6單元年、月、日第4課時解決問題【教學目標】1、初步學會計算一日以內經過的時間。2、能夠認識時間與時刻的區別。【教學重難點】重點：區別時間與時刻。難點：計算一日以內經過的時間。【教學準備】課件【教學過程】一、學前準備1、口答。（1）平年全年有多少天？1天有多少時
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第7單元小數的初步認識第4課時解決問題【教學目標】1、掌握運用小數加、減法解決生活中的問題的方法，會解答一些數學問題。2、體會解決問題的多樣化，培養分析問題、解決問題的能力。【教學重難點】重難點：會正確計算一位小數的加、減法。能通過小數加法解決生活中的實際問題。【教學準備】課件【教學過程】一、探究新知
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第5課時解決問題（1）義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入一本故事書，我每天讀12頁，20天能讀多少頁？1220240（頁）答：20天能讀240頁。仔細觀察，你能發現哪些數學信息？探究新知閱讀與理解某超市一個月賣出5箱保溫壺，每箱12個。每個保溫壺售價45元，一共賣了多少錢？自學提示：（1）獨立思考，寫出解答過程。（2）組內交流：分析解答時你
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三年級上冊數學單元測試-1.乘法一、判斷題1.6004表示4個600連加，又表示6004。2.6003就是6個百318個百1800。二、單選題3.選擇正確的答案填在括號里（1）4085積的中間有個0A.1
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第6課時解決問題（2）義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入54318（次）答：用這輛卡車18次能運完。探究新知三年級女生進行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊，每隊再平均分成3組。每組有多少人？閱讀與理解你知道了哪些數學信息？自學提示：（1）獨立思考，寫出解答過程。（2）組內交流：解答時你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出來的是什么
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第4課時解決問題義務教育人教版三年級下冊小數的初步認識7復習導入芬芬有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元）65答：夠。方法2：358（元）98答：夠。3元5元探究新知閱讀與理解說一說知道了哪些信息，要解決的問題是什么。分析與解答106.83.2（元）方法一：2.50.63.1（元）3.13.2，小麗
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第6課時解決問題義務教育人教版三年級下冊面積5復習導入12平方分米（）平方厘米5米（）分米800平方分米（）平方米1200508一間客廳的地面是長方形，長6米，寬3米。用邊長3分米的正方形地磚鋪滿這間客廳的地面，一共要用多少塊地磚？閱讀與理解你知道了哪些信息？我先算出沿客廳的長邊和短邊分別可以鋪多少塊地磚，然后用乘法計算出6米60分米
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第5單元面積第7課時解決問題【教學目標】1、鞏固復習面積和面積單位，區別面積單位和長度單位，長方形、正方形的面積公式和周長公式。2、提高綜合運用面積知識解決問題的能力。【教學重難點】重點：正確運用長度單位和面積單位，面積公式和周長公式。難點：正確靈活地運用面積知識解決問題。【教學準備】課件【教學過程
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第4課時用估算解決問題課題用估算解決問題新授課教學目標1根據現實的問題情境合理選擇估算策略，掌握估算方法，能將三位數看成接近的整百數或整十數進行近似計算。2通過估算方法的學習，使學生體會估算在生活實際的必要性和有效性，培養學生估算的意識和能力。教學重點掌握估算方法，能正確地進行估算。教學難點根據現實情境，合理選擇估算策略。教學準備課件、練習卡
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第7課時解決問題測量義務教育人教版三年級上冊3復習導入8噸（）千克6噸1噸（）千克3000千克（）噸2噸900千克（）千克80001100500031.填空。2.判斷對錯。（1）1千克鐵比1千克棉花重。（）（2）一個籃球約重340千克。（）探究新知下面兩輛車可以用來運煤。如果每次運煤的車都裝滿，怎樣安排能恰好運完36噸煤？載質量8噸
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第4課時解決問題長方形和正方形義務教育人教版三年級上冊7復習導入用2個邊長是1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？2分米1分米長方形它的長、寬分別是多少？周長呢？（21）26（分米）2分米1分米探究新知用16張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？閱讀與理解你知道了哪些信息？要求的問題是什么？用16張邊長是1分
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第9課時解決問題（3）課題解決問題（3）新授課教學目標（一）知識與技能讓學生掌握用乘除兩步計算解決含有“歸總”數量關系的實際問題，能正確迅速地找到中間問題（即先求什么）。（二）過程與方法使學生學會利用畫線段圖分析數量關系的解題策略，提高分析問題和解決實際問題的能力。（三）情感態度和價值觀養成良好的畫線段圖解決問題的意識和習慣。教學重點學會解決含有
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