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課題2分子和原子課題分析從本課題開始，學(xué)生將對微觀世界有所了解。首先認(rèn)識物質(zhì)的可分性分子、原子的存在，然后通過認(rèn)識分子、原子在化學(xué)反應(yīng)中的不同變化來形成分子、原子的概念。本課題首先從學(xué)生熟悉的日
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課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問題，將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來，前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法，后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過
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課題4愛護(hù)水資源課題分析本課題主要介紹兩部分內(nèi)容，一是水資源概況，二是水資源保護(hù)，兩部分內(nèi)容又都是從兩方面入手來介紹。水資源概況，一方面從儲量上說明水的豐富，另一方面從可直接利用的淡水量上說明水
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課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算從容說課本課題“利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算”主要包括兩種類型，一種是用一定量的反應(yīng)物計(jì)算最多可得到多少生成物，另一種是制取一定量的生成物最少需要多少反應(yīng)物，但無論哪一
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課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課題分析本課題通過兩個探究活動來加深對化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)的認(rèn)識。這兩個探究活動都是從學(xué)生的生活實(shí)際中提煉出來的，會給學(xué)生以新的感受和啟迪。對蠟燭及其
第二課時根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算教學(xué)過程導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)式與化合價，知道了化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成，化合價能表示原子之間相互化合的數(shù)目。每一個化學(xué)式中元素原子個數(shù)比是一定的，因此我們也可以
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第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60從容說課本課題包括兩部分。第一部分介紹碳單質(zhì)，主要介紹了金剛石、石墨的重要物理性質(zhì)和C60分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在介紹石墨的同時又穿插介紹了木炭、活性炭的吸
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第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩從容說課本課題是一個以情感、態(tài)度和價值觀教育為主要教學(xué)目標(biāo)的課題。為使學(xué)生從開始學(xué)化學(xué)起，就感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價值，并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿
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第二課時分子與原子導(dǎo)入新課上節(jié)課我們認(rèn)識了分子的一些特點(diǎn)，那么到底什么是分子呢這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)分子的知識。推進(jìn)新課展示教師引導(dǎo)學(xué)生通過FLASH動畫對比兩種變化，并歸納相關(guān)內(nèi)容。水蒸發(fā)
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第三單元自然界的水單元設(shè)計(jì)教材內(nèi)容概述本單元從社會實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，在展現(xiàn)水與人類的關(guān)系、世界和我國水資源概況、水的污染和防治等問題的同時，以水為載體，將單質(zhì)、化合物、物質(zhì)的組成、原子
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課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課題分析學(xué)生在參與了課題2中的兩個探究活動后，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性已有初步的親身體驗(yàn)，此時，不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，是符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的。教材首先利用實(shí)驗(yàn)
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課題4化學(xué)式與化合價課題分析本課題包括化學(xué)式、化合價和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容，它們是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們，對于今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。教
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第二課時引入新課介紹煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料。它們作為重要的能源，在我們的現(xiàn)代生活中起著很重要的作用。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了天然氣的有關(guān)知識，這節(jié)課我們具體來學(xué)習(xí)煤和石
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第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律從容說課本課題包括質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式兩部分內(nèi)容。第一部分首先設(shè)問，化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量之間存在什么關(guān)系；然后通過活動與探究得出“參加化
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課題2如何正確書寫化學(xué)方程式從容說課本課題內(nèi)容重點(diǎn)介紹化學(xué)方程式的書寫原則和書寫步驟。化學(xué)方程式書寫遵守兩個原則一要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二要遵守質(zhì)量守恒定律。這兩點(diǎn)對于初學(xué)化學(xué)的學(xué)生尤為重要，要
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第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元設(shè)計(jì)教材內(nèi)容概述本單元內(nèi)容是初中化學(xué)“雙基”的重要組成部分，涵蓋了本冊教材雙基內(nèi)容的近一半，是初中化學(xué)的核心內(nèi)容。這一單元對學(xué)生來說十分重要，既是他們今后學(xué)習(xí)化學(xué)的理論
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課題2元素課題分析本課題包括元素、元素符號和元素周期表簡介三部分內(nèi)容。此前學(xué)生把元素當(dāng)成組成物質(zhì)的基本成分，現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)，就應(yīng)該從微觀結(jié)構(gòu)的角度對元素下一個比較確切的定義，從而把對
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緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩緒言設(shè)計(jì)緒言從學(xué)生的親身感受出發(fā)，從學(xué)生的角度提出了很多饒有趣味并帶有一定想象力的問題，指出這些并非只是一些美好的愿望，這些愿望正在通過化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動逐步
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課題2燃料和熱量從容說課本課題主要學(xué)習(xí)有關(guān)煤和石油的知識、天然氣以及化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。考慮到本單元中的拓展性課題煤和石油的綜合利用，所以，在內(nèi)容安排上，教師將本課題中有關(guān)煤和石油的知識放在了
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課題3二氧化碳和一氧化碳從容說課本課題主要介紹了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。在介紹二氧化碳時，首先讓學(xué)生利用課題2中討論確定的裝置制取二氧化碳，并利用收集到的二氧化碳去探究它的性質(zhì)，最后讓學(xué)生根據(jù)
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