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第十單元酸和堿實驗活動6酸、堿的化學性質前面的課程中我們學習酸和堿的化學性質。今天，讓我們自己動手操作，來探究一下酸和堿的各項化學性質及酸堿中和滴定實驗。1.加深對酸和堿的主要性質的認識。2.通過實驗解釋生活的一些現象。【儀器和材料】試管膠頭滴管酒精燈玻璃棒蒸發皿坩堝鉗藥匙火柴鐵架臺【藥品】稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末
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第八單元金屬和金屬材料實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質我們已經學習了金屬的物理性質和化學性質今天我們將帶著所學的理論知識，通過實驗親自去探究、感知金屬的物理性質和化學性質吧！1.鞏固和加深對金屬的物理性質和化學性質的認識。2.培養實驗設計和實驗動手能力。【儀器】試管試管夾酒精燈坩堝鉗電池導線和燈泡鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀
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實驗活動6酸堿的化學性質第十單元酸和堿九年級化學人教版實驗目的1加深對酸和堿的主要性質的認識2通過實驗解釋生活中的一些現象實驗用品試管藥匙蒸發皿玻璃棒酒精燈鐵架臺帶鐵圈坩堝鉗膠頭滴管火柴稀鹽酸稀硫酸
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實驗活動7溶液酸堿性的檢驗第十單元酸和堿九年級化學人教版1初步學會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性2初步學會用pH試紙測定溶液的酸堿度實驗目的儀器燒杯試管研缽玻璃棒膠頭滴管紗布藥品蒸餾水酒精酚酞溶液石蕊溶液
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實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質一、教材分析通過分組實驗、討論歸納，進一步鞏固和加深對金屬物性質的認識，鞏固和加深對金屬某些化學性質的認識。通過合作展示、分組實驗、討論歸納，掌握用設計實驗來比較金屬活動性強弱的方法，培養實驗設計能力，并初步學會如何評價實驗方案。本節課的教學重點是：（一）鞏固加深對金屬性質的認識；（二）培養實驗設計能力。本節課的教學難點是對實驗的設計，并能根據已有知識
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實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制人教版初中化學新課導入農民在噴施農藥的時候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內才能發揮最佳效果。注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？新課學習實驗目的1.初步學會配制一定質量分數的溶液。2.加深對溶質的質量分數概念的理解。3.探究導致實驗結果偏大或偏小的原因一、實驗儀器
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第十一單元鹽化肥實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除氯化鈉在自然界分布很廣，在海水、鹽湖、鹽井、鹽礦中都有蘊藏。人們通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發除去水分，得到含有較多雜質的氯化鈉晶體粗鹽。得到的粗鹽需要經過哪些操作才能制得精鹽？1.體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2.學習蒸發操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。【儀器和材料】玻璃棒燒杯蒸發皿坩堝鉗漏斗酒精
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一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制課后測評1用濃硫酸配制一定質量分數的稀硫酸，不需要用到的儀器是（）A托盤天平B.燒杯C.量筒D.玻璃棒【答案】A【解析】稀釋，不需要固體，不需要托盤天平。2用食鹽固體配制100g溶質質量分數為20%的食鹽溶液，現有下列操作：溶解；稱取食鹽；過濾；量取水；計算；蒸發。正確的操作順序是（）A.B.C.D.【答
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實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質第八章金屬和金屬材料九年級化學人教版實驗用品試管試管夾酒精燈坩堝鉗電池導線小燈泡火柴鎂條鋅粒鋁片鐵片鐵粉銅片黃銅片或白銅片稀鹽酸稀硫酸硫酸銅溶液硝酸銀溶液
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實驗活動3燃燒的條件一、設計思想本節課著重體現化學學習內容的現實性，將化學知識與社會知識緊密聯系起來，突出化學在科技、社會、生活中的作用，體現化學的應用價值。同學們從生活走向化學，從化學走向社會。本節課以學生分組實驗為主，學生通過自主探究自主學習，得出的燃燒的條件、從探究中發現問題，分析問題，有利于提高學生在生活生產解決實際問題，使學生由“學會”變為“會學”適應了新課標的要求。二、教材分
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第九單元溶液實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制農民在噴施農藥的時候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內才能發揮最佳效果。注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？1.練習配制一定溶質質量分數的溶液。2.加深對溶質的質量分數概念的理解。3.初步學習或學會相關的化學實驗操作，培養科學素養，提高實踐能力。【儀器】氯
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實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除第十一單元鹽化肥九年級化學人教版實驗目的體驗固體混合物初步提純的實驗過程2學習蒸發操作技能鞏固溶解過濾操作技能實驗用品燒杯玻璃棒蒸發皿坩堝鉗酒精燈漏斗鑰匙量筒10mL鐵架
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實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制一、教材分析本實驗活動是學生在初中化學課程中重要的定量實驗活動。它設計了氯化鈉固體配制6%NaCl溶液和將6%NaCl溶液稀釋為3%NaCl溶液兩項實驗。其目的是讓學生通過本實驗活動，加深對溶質質量分數的概念的理解，大致了解一定質量分數的溶液配制過程及操作步驟，初步學會與化學相關的實驗基本操作，培養科學素養，提高實踐能力。二、學情分析對于已進入
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實驗活動6酸堿的化學性質教學目標：1、通過學生動手實驗，加深對酸和堿的主要性質的認識，2、培養學生觀察、記錄、分析實驗的能力。3、激發學習的興趣，體驗學有所用的快樂。教學重點：酸堿化學性質的實驗操作教學難點：酸堿中和反應教學用品：試管藥匙蒸發皿玻璃棒點滴板稀鹽酸溶液稀硫酸溶液氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液硫酸銅溶液氫氧化鈣粉末石蕊溶液酚酞溶液pH試紙
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實驗活動7溶液酸堿性的檢驗教學目標：1.通過用石蕊、酚酞檢驗溶液的酸堿性，培養學生的科學素養；2.通過對波義耳發現酸堿指示劑史實的了解，培養崇尚科學的精神；通過自制酸堿指示劑，體驗科學探究的艱辛和樂趣；3.通過pH試紙測定酸堿度，并探究不同酸堿度的溶液對頭發的影響，以及土壤酸堿度的測定，使學生學會用化學問題解決生活問題。教學重點：1.自制酸堿指示劑檢測溶液的酸堿性2.用p
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實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制第九單元溶液九年級化學人教版托盤天平燒杯量筒玻璃棒藥匙膠頭滴管氯化鈉蒸餾水實驗目的1練習配制一定溶質質量分數的溶液2加深對溶質的質量分數概念的理解實驗用品在實驗操
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第十單元酸和堿實驗活動7溶液酸堿性的檢驗在前面的課程中我們學習了溶液的酸堿性，知道酸堿指示劑在酸溶液和堿溶液中有不同的顏色；還知道溶液的酸堿性可以用pH定量表示。這節課我們就動手自己制作酸堿指示劑，自己測量溶液的PH值。1.學會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。3.培養學生的實驗操作能力。2.學會用pH試紙測定溶液的酸堿度。【儀器和材料】試管燒杯玻璃棒膠頭滴管研缽紗布
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實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除一、教學目標：1.知識與技能目標（1）通過粗鹽提純實驗，進一步掌握溶解、過濾、蒸發等基本操作。（2）通過實驗中雜質離子的檢驗與除雜質方法的討論，加深對物質分離及提純操作原理和方法的理解。2.過程與方法目標（1）通過思考與交流、實驗設計、實驗探究，學會如何設計實驗，學會在設計實驗時如何把握實驗的難點、注意點和可能產生的問題。（2）體驗科學探究的過
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課題氧氣的實驗室制取與性質【預習檢查】誰能回憶用高錳酸鉀制氧實驗步驟1、檢查裝置氣密性2、裝藥品塞棉花塞帶導管的塞子3、固定裝置在鐵架臺上準備集氣瓶4、點燃酒精燈給試管加熱5、收集氧氣6、把導
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課題二氧化碳的實驗室制取與性質【知識復習】一、燃燒1.概念可燃物與發生的的的氧化反應。燃燒現象燃燒一定發光、放熱，但不一定產生火焰；有些燃燒產生煙、有些燃燒產生霧、有些燃燒產物有刺激性
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