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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（三課時）第三課時引入通過上節(jié)課的活動與探究，我們知道酸堿各自具有相似的化學(xué)性質(zhì)，它們?yōu)槭裁磿哂邢嗨频?em>化學(xué)性質(zhì)呢探究實驗采用導(dǎo)電儀分別試驗鹽酸、硫酸、硝酸
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)（兩課時）第二課時引入在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，有時僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的，經(jīng)常還需要知道溶液的酸堿性強弱程度，即溶液的酸堿度。例如就某地區(qū)的土壤而言，不僅要知
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響，以及中和反應(yīng)在實際中的運用。重點和難點重點知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。難點了
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第九單元溶液課題2溶解度（第一課時）教學(xué)目標(biāo)通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序提出問題建立假
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)（兩課時）從容說課本課題圍繞中和反應(yīng)展開，分兩部分探究。第一部分通過學(xué)生的活動與探究引入中和反應(yīng)，為了說明中和反應(yīng)的產(chǎn)物，簡單介紹了鹽的概念。而后又通過討論的方式了解中和反
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第十單元酸和堿課題1常見的的酸和堿第一課時第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點1、酸堿指示劑的概念。2、酸堿指示劑與酸溶液、堿溶液作用的現(xiàn)象。3、鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)。4、濃硫酸的稀釋。課時一課時導(dǎo)學(xué)方
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課題1常見的酸和堿（三課時）從容說課本課題在知識結(jié)構(gòu)上分為三部分首先，從酸堿指示劑的實驗，簡單地反映酸和堿能與指示劑反應(yīng)并顯示不同的顏色，從而說明酸和堿作為不同類物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，使學(xué)生對酸和
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點1、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用2、中和反應(yīng)的定義及其實驗操作3、溶液的酸堿度的表示法pH4、pH的測定方法二、導(dǎo)學(xué)課時1課時三、導(dǎo)學(xué)方法預(yù)習(xí)、閱讀、實驗四、導(dǎo)學(xué)
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課題2氧氣答案1略大2不易3氧化4復(fù)燃5二氧化碳6二氧化硫7四氧化三鐵8化合1氧氣的物理性質(zhì)1在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無色、無味氣體，密度為1.429gL，比空氣的密度1.293gL略大。它不易溶于水1L水
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學(xué)習(xí)內(nèi)容第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（1）第1學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能、知道常見酸堿指示劑，并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、學(xué)會如何從植物中提取色素，知道色素在酸和堿中顯示出不同的顏色過程
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課題2化學(xué)肥料從容說課本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（第一課時）教學(xué)目標(biāo)了解常見酸堿指示劑及其變色情況；了解幾種常見的酸；認(rèn)識濃硫酸的腐蝕性。通過自主探究實驗和擬人化的活動展示，培養(yǎng)實驗技能、分析能力及與他
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課題1常見的酸和堿（三課時）第二課時引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了酸堿指示劑，并熟悉了幾種酸和堿，這節(jié)課我們重點探討幾種酸和堿的性質(zhì)和用途。板書二、幾種常見的酸活動與探究投影展示1觀察鹽酸、硫酸的
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課題2化學(xué)肥料第十一單元鹽化肥九年級化學(xué)人教版莊稼一枝花全靠肥當(dāng)家你認(rèn)識多少化學(xué)肥料導(dǎo)入新課1知道常用化肥的種類作用保存及施用時注意事項2通過實驗探究初步學(xué)會區(qū)分氮磷鉀肥的方法3認(rèn)識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響
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碳的氧化物年級九年級學(xué)科化學(xué)人教版1二氧化碳的性質(zhì)與用途2一氧化碳的性質(zhì)與用途3二氧化碳與一氧化碳的區(qū)別與聯(lián)系1二氧化碳與水的反應(yīng)2二氧化碳與石灰水的反應(yīng)教學(xué)重點與難點金剛石石墨C60由碳元素組成的單質(zhì)
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課題1空氣答案1782213稀有氣體40.035氧氣的體積6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過慢8供給呼吸9支持燃燒10不活潑11二氧化硫
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第二單元我們周圍的空氣課題1空氣從容說課本課題分為三部分，即“空氣是由什么組成的”、“空氣是一種寶貴的資源”、“保護(hù)空氣”。這三部分內(nèi)容互相密切聯(lián)系，并逐步深入。第一部分，從拉瓦錫研究空氣的
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課題3元素答案1相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)2氧、硅、鋁、鐵、鈣3一種元素4該元素的一個原子5“钅”字旁6周期7電子層8核電荷或質(zhì)子1元素1元素的概念元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱。例如
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課題4化學(xué)式與化合價教學(xué)目標(biāo)（1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義（2）熟記常見元素及原子團的化合價（3）能利用化學(xué)式簡單推求化合價，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見物質(zhì)的組成（4）學(xué)會簡單化學(xué)式的
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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿【培優(yōu)訓(xùn)練題】1（河北初賽）下列物質(zhì)長期暴露在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（）（1）濃硫酸（2）濃鹽酸（3）粗鹽（4）生石灰（5）氫氫化鈉（6）酒精A（1）（2
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