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第十一單元鹽化肥人教版初中化學(xué)課題2化學(xué)肥料情境導(dǎo)入“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，你認(rèn)識多少化學(xué)肥料化肥簡介植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補充。最初使用的肥料是天然有機肥料：人畜糞便、植物體等漚制的肥料。隨著人們對化學(xué)元素與植物生長關(guān)系的了解，出現(xiàn)了化學(xué)肥料：以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的肥料。肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥料：如
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第一課時第一課時第二課時第一課時金屬的化學(xué)性質(zhì)從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢金器銅器鐵器1.知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。2.認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。金屬與氧氣的反應(yīng)在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時，我
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學(xué)校班級姓名學(xué)號線訂裝九年級化學(xué)單元檢測題（三）（第五單元化學(xué)方程式）可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16K39Cl35.5一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1、下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定
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課題4化學(xué)式與化合價教學(xué)目標(biāo)（1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義（2）熟記常見元素及原子團的化合價（3）能利用化學(xué)式簡單推求化合價，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見物質(zhì)的組成（4）學(xué)會簡單化學(xué)式的
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第九單元溶液課題2溶解度（第一課時）教學(xué)目標(biāo)通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序提出問題建立假
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課題1空氣答案1782213稀有氣體40.035氧氣的體積6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過慢8供給呼吸9支持燃燒10不活潑11二氧化硫
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課題3元素答案1相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)2氧、硅、鋁、鐵、鈣3一種元素4該元素的一個原子5“钅”字旁6周期7電子層8核電荷或質(zhì)子1元素1元素的概念元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱。例如
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學(xué)校班級姓名學(xué)號線訂裝九年級化學(xué)單元檢測題（二）（第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第四單元自然界中的水）可能用到的相對原子質(zhì)H1Li7C12N14O16I127一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1、下列粒子
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學(xué)校班級姓名學(xué)號線訂裝九年級化學(xué)單元檢測題（四）（第六單元碳和碳的氧化物第七單元燃料及其利用）可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16Ca40Cl35.5一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1“揚州八
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課題2氧氣答案1略大2不易3氧化4復(fù)燃5二氧化碳6二氧化硫7四氧化三鐵8化合1氧氣的物理性質(zhì)1在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無色、無味氣體，密度為1.429gL，比空氣的密度1.293gL略大。它不易溶于水1L水
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第二單元我們周圍的空氣課題1空氣從容說課本課題分為三部分，即“空氣是由什么組成的”、“空氣是一種寶貴的資源”、“保護空氣”。這三部分內(nèi)容互相密切聯(lián)系，并逐步深入。第一部分，從拉瓦錫研究空氣的
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課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計課題課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)單元第8單元學(xué)科化學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應(yīng)；2認(rèn)識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)；3學(xué)會區(qū)分置換反應(yīng)類型；4學(xué)會運用金屬活動性順序。重點認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)，會運用金屬活動性順序。難點會運用金屬活動性順序。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課你有沒有
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課題2化學(xué)肥料（第1課時）教學(xué)案班級初三（）姓名學(xué)科化學(xué)課型新授編者審核備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道常見化肥的種類，作用，保存及施用時的注意事項。2、認(rèn)識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識
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課題2化學(xué)肥料從容說課本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
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碳的氧化物年級九年級學(xué)科化學(xué)人教版1二氧化碳的性質(zhì)與用途2一氧化碳的性質(zhì)與用途3二氧化碳與一氧化碳的區(qū)別與聯(lián)系1二氧化碳與水的反應(yīng)2二氧化碳與石灰水的反應(yīng)教學(xué)重點與難點金剛石石墨C60由碳元素組成的單質(zhì)
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課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力知道化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關(guān)鍵。了解一些化學(xué)實驗室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
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課題2化學(xué)肥料第十一單元鹽化肥九年級化學(xué)人教版莊稼一枝花全靠肥當(dāng)家你認(rèn)識多少化學(xué)肥料導(dǎo)入新課1知道常用化肥的種類作用保存及施用時注意事項2通過實驗探究初步學(xué)會區(qū)分氮磷鉀肥的方法3認(rèn)識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響
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課題2化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計課題課題2化學(xué)肥料單元第11單元學(xué)科化學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識化肥的概念和肥料三要素及其作用；2了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響；3初步學(xué)會化肥的簡易識別方法。重點認(rèn)識化肥的概念和肥料三要素及其作用；難點初步學(xué)會化肥的簡易識別方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課猜謎語導(dǎo)入?？諝馀c我們朝夕相伴，離開了空氣我們
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第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料下面有兩盆同時種植而生長狀況不同的馬蹄蓮，你能分析一下它們生長不同的可能的原因有哪些嗎？陽光、水分、溫度、養(yǎng)分1.認(rèn)識常見的化肥的種類和作用。2.知道化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)辯證認(rèn)識問題的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和技能解決實際問題的能力?；屎喗椤鞠胍幌搿恐参锷L必需的營養(yǎng)元素有哪些？常量營養(yǎng)元素包括B、Cu、Mn
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學(xué)校班級姓名學(xué)號線訂裝九年級化學(xué)單元檢測題（一）（第一單元走進(jìn)化學(xué)世界第二單元我們周圍的空氣）一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A花香四
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