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1.從圖中發(fā)現(xiàn)并利用有關(guān)的數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題培養(yǎng)提問(wèn)意識(shí)。教學(xué)中努力拓寬學(xué)生的思維選擇方法時(shí)盡量考慮全面。2.在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真讀題、理解題意、分析出正確的數(shù)量關(guān)系逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)
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1.讓學(xué)生看圖列式并不困難讓學(xué)生理清列式思路、清楚每一個(gè)算式的由來(lái)是尤其重要的。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀題弄清題目要求的是什么怎么求。2.設(shè)計(jì)幫助小動(dòng)物解決問(wèn)題的情境給學(xué)生提供自由的學(xué)習(xí)空間加深對(duì)應(yīng)
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1.學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行回憶有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。注意檢查學(xué)生對(duì)乘法的含義是否都清楚乘法口訣是否記熟有效督促學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)鞏固。2.教學(xué)中要善
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整理和復(fù)習(xí)練習(xí)十三。教材第57、第58頁(yè)1.鞏固混合運(yùn)算的計(jì)算順序能運(yùn)用混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地梳理知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)學(xué)會(huì)系統(tǒng)地梳
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本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘法和掌握表內(nèi)乘法口訣的基礎(chǔ)上教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生在平均分的活動(dòng)中體會(huì)和認(rèn)識(shí)除法的含義。本單元內(nèi)容包括“除法的初步認(rèn)識(shí)”和“用26的乘法口訣求商”兩部分。第一部分主要是讓學(xué)
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九數(shù)學(xué)廣角推理1數(shù)學(xué)廣角1項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.小紅、小青和小蘭各從家里拿來(lái)了一些書小紅說(shuō)“我比小青多5本。”小青說(shuō)“我比小蘭少6本。”她們?nèi)齻€(gè)人中誰(shuí)拿的書最多誰(shuí)拿的書最少2.有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三
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平均分一。教材第7、第8頁(yè)1.經(jīng)歷把小數(shù)目實(shí)物進(jìn)行平均分的操作過(guò)程初步體會(huì)平均分的意義。2.通過(guò)活動(dòng)操作培養(yǎng)學(xué)生探究新知識(shí)的興趣形成認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考問(wèn)題的良好習(xí)慣。重點(diǎn)經(jīng)歷平均分的操作過(guò)程理解
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練習(xí)十一。教材第5052頁(yè)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。2.通過(guò)鞏固練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。難點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。課件。師同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)混
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練習(xí)十八。教材第7981頁(yè)1.學(xué)會(huì)讀、寫千以內(nèi)的數(shù)知道每個(gè)數(shù)的組成。正確說(shuō)出各數(shù)位的名稱識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣逐步提高數(shù)感。重
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第7課時(shí)練習(xí)三一、填空。（1）有15個(gè)，每3個(gè)一份，可以分（）份，算式是（）。（2）183（），讀作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。（3）2054，表示把（）平均分成（）份，每份是
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第12課時(shí)練習(xí)五一、一根繩子長(zhǎng)15米，若把它剪成3米一根的跳繩，最多能剪多少根需要剪多少次二、有18人，平均坐在6艘汽艇里，每艘汽艇坐幾人三、想一想，填一填。（1）每輛玩具車5元，月月買了2輛一共用去
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第3課時(shí)練習(xí)八一、算一算。426（）328（）287（）口訣口訣口訣二、填表。被除數(shù)8124633672除數(shù)3959商974三、有一本81頁(yè)的故事書，小剛每天看9頁(yè)，幾天可以看完答案提示一、7
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第3課時(shí)認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1.填空。（1）風(fēng)車遇到風(fēng)后發(fā)生的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（2）汽車行駛的時(shí)候，車身的前行是（）現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（3）指南針的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（）現(xiàn)象。2.選擇。（1）教室的門打
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第6課時(shí)練習(xí)十二一、一本故事書有90頁(yè)，麗麗每天看6頁(yè)，看了8天，還有多少頁(yè)沒(méi)有看二、男生有29人，女生有25人，要準(zhǔn)備過(guò)河，每條船限乘9人，至少需要幾條船三、笑笑幼兒園最近3天來(lái)了27個(gè)小朋友，照這樣計(jì)算
第8課時(shí)練習(xí)十五一、填一填。（1）把27朵紅花平均分給7名同學(xué)，每名同學(xué)分到（）朵，還剩（）朵。（2）一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù)，余數(shù)最大是（），最小是（）。（3）115的商是（），余數(shù)是（）。（4）有4
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第9課時(shí)練習(xí)十七一、填一填。（1）7個(gè)千、6個(gè)百、4個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是（），讀作（）。（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，5000前面的數(shù)是（），后面的數(shù)是（）；一百一百地?cái)?shù)，5000前面的數(shù)是（），后面的數(shù)是
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第4課時(shí)解決問(wèn)題1.如下圖所示，沿虛線剪下來(lái)，能剪出（）個(gè)完整的小飛機(jī)。2.下圖展開(kāi)后是（）。ABC3.第一行的圖案是從第二行的哪張紙上剪下來(lái)的連一連。答案提示1.32.C3
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第4課時(shí)練習(xí)十六一、填一填。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）；一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）；一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是（）。（2）324是由（）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（3）6個(gè)百，4個(gè)十和
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第1課時(shí)簡(jiǎn)單的推理1.李冰，王亮，胡江，張峰一起排隊(duì)上車。張峰在李冰和王亮的中間。胡江在最后。李冰不是第一個(gè)。請(qǐng)把他們的名字從前往后寫下來(lái)。2.小賣部有三種冰激凌，分別是奶油味、水果味和巧克力味
第5課時(shí)認(rèn)識(shí)一萬(wàn)1.直接寫得數(shù)。（1）10個(gè)（）是一千，10個(gè)一千是（）。（2）在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第（）位是萬(wàn)位。（3）千和萬(wàn)之間的進(jìn)率是（）。2.按順序，找規(guī)律填數(shù)。5000，6000，7000
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