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人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)寫意動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：掌握動(dòng)物題材的花鳥畫在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的初步知識(shí)與技能，探討巧妙運(yùn)用各種技法表現(xiàn)動(dòng)物的方法，感受、體驗(yàn)中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。過程與方法：通過欣賞名家名作、觀察分析動(dòng)物的體貌特征學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物，在造型中體會(huì)墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過了解祖國
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五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)寫意動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受各種水墨特性，探討巧妙運(yùn)用各種技能，手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”的方法。過程與方法：學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物，在造型中體會(huì)墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動(dòng)物，通過探索用水墨自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精
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五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)寫意動(dòng)物教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛感受各種水墨特性，探討巧妙運(yùn)用各種技能，手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”的方法。過程與方法：學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物，在造型中體會(huì)墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動(dòng)物，通過探索用水墨自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神.激發(fā)
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寫意動(dòng)物麻雀的畫法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.教會(huì)學(xué)生觀察麻雀的整體形狀特點(diǎn)和局部的一些特點(diǎn)。能在老師的2.指導(dǎo)下模仿一張麻雀圖。過程與方法：通過對(duì)中國畫的用筆用墨方法的講解和練習(xí)，使學(xué)生了解中國畫的筆墨技法與造型的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步理解筆墨情趣在中國畫中的審美作用。教學(xué)重點(diǎn)：觀察中找形抓特點(diǎn)學(xué)畫麻雀。教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生掌握中國畫的
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十二生肖一、教材分析:十二生肖是中國古代形成的一種獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗文化現(xiàn)象。它來源于原始社會(huì)的圖騰崇拜，是中華民族的遠(yuǎn)古圖騰。古往今來，十二生肖家喻戶曉，廣泛流傳，作為人們對(duì)生日的祝福和生命生生不息的象征，凝聚了豐富的文化內(nèi)涵。本教學(xué)內(nèi)容主要是針對(duì)十二生肖民間藝術(shù)等進(jìn)行展開，運(yùn)用夸張、擬人等藝術(shù)手法，通過泥塑形式表現(xiàn)十二生肖，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國的
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五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)喜怒哀樂教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本課是義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教科書五年級(jí)下冊(cè)第六課喜怒哀樂。教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。本節(jié)課是采用“情境觀察”的教學(xué)模式，以人物表情表現(xiàn)為主線、以創(chuàng)設(shè)情境為契入點(diǎn)、以多媒體演示為手段、以“自主、合作、探究”為主要學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在愉悅的氛圍中，感受到濃濃的友情，在愉快合作的氣氛中，表現(xiàn)人
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喜怒哀樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解人物表情的不同表達(dá)方式。2、通過寫生，掌握基本的人物頭像造型。3、理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力。教學(xué)重點(diǎn)：觀察人物的各種表情，了解其變化的五官特征。教學(xué)難點(diǎn)：能抓住人物的特點(diǎn)，表情進(jìn)行寫生。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：課件、人物頭像作品。2、學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫材料。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1
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小學(xué)美術(shù)十二生肖教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：1了解十二生肖的人文知識(shí)激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛2能抓住十二生肖的外形特征運(yùn)用彩泥的方法完成作品3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：自悟生肖動(dòng)物外形的重要性教學(xué)難點(diǎn)：抓住生肖動(dòng)物的外形特征彩泥作品生動(dòng)美觀三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)十二生肖的圖片、玩具、剪紙、郵票、故事
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義務(wù)教育教科書美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第九課寫意蔬果1.說一說：這兩幅作品屬于什么畫種？2.想一想：這兩幅作品是用什么手法表現(xiàn)的？3.看一看：這兩幅作品表現(xiàn)的是什么題材？中國畫寫意畫法蔬果在中國畫寫意畫法中第一關(guān)：墨分五色是指哪五色？第二關(guān)：在中國畫寫意畫法中，有哪幾種用筆方法？側(cè)鋒中鋒點(diǎn)筆畫面構(gòu)成的基本元素：面線點(diǎn)中國寫意畫的特點(diǎn)？的筆墨
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人教版五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)美術(shù)旅游節(jié)眼力大比拼萬里長城桂林蘇州園林長江三峽避暑山莊四大民間藝術(shù)雙城醉月天塔旋云沽水流霞故里尋蹤中環(huán)彩練薊北雄關(guān)三盤暮雨古剎晨鐘海門古塞龍?zhí)陡〈洹敖蜷T十景”雙城醉月南市食品街、南市旅館街古剎晨鐘薊縣獨(dú)樂寺“津門十景”天塔旋云天津廣播電視塔薊北雄關(guān)薊縣黃崖關(guān)長城、“津門十景”三盤暮雨薊縣盤山海門
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學(xué)構(gòu)圖2011人教版部審五年級(jí)下冊(cè)16:53:00哪張照片拍的好？為什么？比一比1216:53:00哪張畫面安排的合理？比一比1216:53:00單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達(dá)的思想。Loremipsumdolor構(gòu)圖簡單的說，把你所要畫的東西合理的擺放到畫面上，使畫面美觀協(xié)調(diào)
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喜怒哀樂教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察活動(dòng)了解喜、怒、哀、樂等人物表情五官特征；2、能簡單應(yīng)用人物表情進(jìn)行簡筆畫法表現(xiàn)學(xué)習(xí)了解漫畫夸張變形的手法。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察表現(xiàn)能力培養(yǎng)熱愛生活的思想情操。本課是九年義務(wù)教育人教版五年制小學(xué)美術(shù)教科書第十冊(cè)第六課喜怒哀樂。屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有較為濃厚的興趣有較為豐富的想象力和一定的表現(xiàn)力，但和以前比較
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喜怒哀樂教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解心情與表情的關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征。通過五官的變化與情緒的表達(dá)學(xué)習(xí)喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、技能目標(biāo)：掌握基本人物頭像造型手法，學(xué)習(xí)用繪畫的方法表現(xiàn)喜怒哀樂。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高觀察力，表現(xiàn)力，創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：觀察人物的表情，學(xué)會(huì)描繪喜怒哀樂
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喜怒哀樂教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念；新的教育理念更重視學(xué)生自我的作用，不僅重視知識(shí)，更重視創(chuàng)造。我們教師要給孩子一片自由的天空。我們的任務(wù)是幫孩子學(xué)會(huì)觀察生活，認(rèn)知美感，實(shí)現(xiàn)自我。我們要時(shí)刻站在孩子的角度理解他們、贊美他們、鼓勵(lì)他們畫自己的畫。本課教學(xué)目的是要喚醒孩子對(duì)表情的認(rèn)識(shí)由無意的感受到有意的觀察再到富有創(chuàng)意的表現(xiàn)創(chuàng)作。喚醒孩子只是對(duì)造型技術(shù)的關(guān)注到對(duì)人文精神的追求。努力讓每個(gè)孩子在美
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教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、觀察人物五官的變化與情緒的表達(dá)，學(xué)習(xí)喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、欣賞古今中外名畫中人物形象的生動(dòng)表現(xiàn)，模仿各種表情，體會(huì)不同情緒，畫一下人物的喜怒哀樂。二、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生屬于小學(xué)高年級(jí)，具備一定的繪畫經(jīng)驗(yàn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：觀察人物的表情，了解五官的表情特征和表現(xiàn)方法。2、難點(diǎn)
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人教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第六課喜怒哀樂教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解心情與表情的關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征和表現(xiàn)手法。2.技能目標(biāo)：掌握基本任務(wù)頭像造型手法與用線方法。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：抓住常見的喜怒哀樂四種表情，了解人物面部表情變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：面部表情變化規(guī)律的運(yùn)用繪畫面部表情
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五年級(jí)美術(shù)喜怒哀樂教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生了解人物表情的不同表達(dá)方式，通過寫生欣賞等環(huán)節(jié)掌握基本的人物頭像造型。幫助學(xué)生理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境玩游戲的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并通過欣賞交流及分析，讓學(xué)生能從多個(gè)角度觀察體會(huì)人物的相貌特征，提高觀察能力和感知能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生
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美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)人教版十二生肖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過繪畫、剪紙、橡皮泥的手段，學(xué)會(huì)用多種方法表現(xiàn)十二生肖。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及實(shí)際操作能力。2、了解掌握有關(guān)十二生肖的人文知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，以獲得對(duì)美術(shù)的持久興趣。3、鞏固學(xué)過的技能技巧，豐富視覺和觸覺的審美經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解分析生肖動(dòng)物的外形特征。2、傳輸有關(guān)十二生肖的傳統(tǒng)文化
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漏印紙版畫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解認(rèn)識(shí)漏印紙版畫，對(duì)其產(chǎn)生興趣。2、學(xué)習(xí)紙板鏤刻的方法，掌握用鏤刻方法制作版畫的技法。3、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)作、設(shè)計(jì)制作的熱情和熱愛生活、反映生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紙版畫，掌握漏印紙版畫技術(shù)。難點(diǎn)：漏印紙版畫版面制作和作品印刷技術(shù)的掌握。教學(xué)具準(zhǔn)備畫冊(cè)音像資料版畫工具畫紙顏料等。教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)1、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。2
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漂亮的紙袋教案教學(xué)目標(biāo)：1、顯性目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紙袋在生活中的用途，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作紙袋方法，并對(duì)紙袋進(jìn)行建貼、繪畫等裝飾。2、隱性目標(biāo)：體驗(yàn)“物以致用，物盡其用”的設(shè)計(jì)應(yīng)用理念，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛自然環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：合理選材、用材，學(xué)會(huì)用紙?jiān)O(shè)計(jì)制作紙袋的方法。難點(diǎn)：有創(chuàng)意的紙袋造型設(shè)計(jì)，用剪紙、繪畫手法對(duì)紙袋進(jìn)行有創(chuàng)意的美化裝飾。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。1、教師檢
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