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人教版小學美術(shù)五年級下冊小布偶教學設(shè)計小布偶教學設(shè)計【教材背景】人教版小學美術(shù)五年級下冊第16課小布偶【教材及學情分析】本課屬于“造型表現(xiàn)”和“設(shè)計應用”領(lǐng)域是為了培養(yǎng)學生的動手制作能力激發(fā)學生設(shè)計立體造型的興趣而設(shè)置的課程。在形體的組合和抽象雕塑的基礎(chǔ)上本課以小布偶為題材繼續(xù)加強學
上傳時間：2022-11-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：350
美術(shù)五年級下冊人教版十二生肖教學設(shè)計教學目標：1、學生通過繪畫、剪紙、橡皮泥的手段，學會用多種方法表現(xiàn)十二生肖。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力以及實際操作能力。2、了解掌握有關(guān)十二生肖的人文知識，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，以獲得對美術(shù)的持久興趣。3、鞏固學過的技能技巧，豐富視覺和觸覺的審美經(jīng)驗。教學重點：1、了解分析生肖動物的外形特征。2、傳輸有關(guān)十二生肖的傳統(tǒng)文化
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五年級美術(shù)喜怒哀樂教案一、教學目標：知識與能力：引導學生了解人物表情的不同表達方式，通過寫生欣賞等環(huán)節(jié)掌握基本的人物頭像造型。幫助學生理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實經(jīng)歷，培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境玩游戲的環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習興趣。并通過欣賞交流及分析，讓學生能從多個角度觀察體會人物的相貌特征，提高觀察能力和感知能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生
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喜怒哀樂教學目標：1、知識目標：理解心情與表情的關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征。通過五官的變化與情緒的表達學習喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、技能目標：掌握基本人物頭像造型手法，學習用繪畫的方法表現(xiàn)喜怒哀樂。3、情感目標：培養(yǎng)學生對生活的熱愛，提高觀察力，表現(xiàn)力，創(chuàng)造力。教學重點：觀察人物的表情，學會描繪喜怒哀樂
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喜怒哀樂教學設(shè)計一、設(shè)計理念；新的教育理念更重視學生自我的作用，不僅重視知識，更重視創(chuàng)造。我們教師要給孩子一片自由的天空。我們的任務是幫孩子學會觀察生活，認知美感，實現(xiàn)自我。我們要時刻站在孩子的角度理解他們、贊美他們、鼓勵他們畫自己的畫。本課教學目的是要喚醒孩子對表情的認識由無意的感受到有意的觀察再到富有創(chuàng)意的表現(xiàn)創(chuàng)作。喚醒孩子只是對造型技術(shù)的關(guān)注到對人文精神的追求。努力讓每個孩子在美
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人教版小學五年級美術(shù)下冊第六課喜怒哀樂教案教學目標：1.認知目標：了解心情與表情的關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征和表現(xiàn)手法。2.技能目標：掌握基本任務頭像造型手法與用線方法。3.情感目標：培養(yǎng)學生對生活的熱愛，提高觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。教學重點：抓住常見的喜怒哀樂四種表情，了解人物面部表情變化規(guī)律。教學難點：面部表情變化規(guī)律的運用繪畫面部表情
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教學設(shè)計一、教學目標：1、觀察人物五官的變化與情緒的表達，學習喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、欣賞古今中外名畫中人物形象的生動表現(xiàn)，模仿各種表情，體會不同情緒，畫一下人物的喜怒哀樂。二、學情分析：四年級學生屬于小學高年級，具備一定的繪畫經(jīng)驗，為本節(jié)課的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。三、教學重難點1、重點：觀察人物的表情，了解五官的表情特征和表現(xiàn)方法。2、難點
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五年級下冊美術(shù)喜怒哀樂教學設(shè)計一、教材分析：本課是義務教育小學美術(shù)教科書五年級下冊第六課喜怒哀樂。教學對象是小學五年級學生。本節(jié)課是采用“情境觀察”的教學模式，以人物表情表現(xiàn)為主線、以創(chuàng)設(shè)情境為契入點、以多媒體演示為手段、以“自主、合作、探究”為主要學習方式，使學生在愉悅的氛圍中，感受到濃濃的友情，在愉快合作的氣氛中，表現(xiàn)人
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喜怒哀樂教學設(shè)計教學目標1、了解人物表情的不同表達方式。2、通過寫生，掌握基本的人物頭像造型。3、理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實經(jīng)歷，發(fā)展學生敏銳的觀察力。教學重點：觀察人物的各種表情，了解其變化的五官特征。教學難點：能抓住人物的特點，表情進行寫生。教學準備1、教師準備：課件、人物頭像作品。2、學生準備：繪畫材料。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境1
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喜怒哀樂教學目標1、通過觀察活動了解喜、怒、哀、樂等人物表情五官特征；2、能簡單應用人物表情進行簡筆畫法表現(xiàn)學習了解漫畫夸張變形的手法。3、培養(yǎng)學生對生活的觀察表現(xiàn)能力培養(yǎng)熱愛生活的思想情操。本課是九年義務教育人教版五年制小學美術(shù)教科書第十冊第六課喜怒哀樂。屬于“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。五年級學生對美術(shù)有較為濃厚的興趣有較為豐富的想象力和一定的表現(xiàn)力，但和以前比較
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小學美術(shù)十二生肖教學設(shè)計1、教學目標：1了解十二生肖的人文知識激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛2能抓住十二生肖的外形特征運用彩泥的方法完成作品3培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力二、教學重點、難點：教學重點：自悟生肖動物外形的重要性教學難點：抓住生肖動物的外形特征彩泥作品生動美觀三、教學準備：課前收集有關(guān)十二生肖的圖片、玩具、剪紙、郵票、故事
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十二生肖一、教材分析:十二生肖是中國古代形成的一種獨特的傳統(tǒng)民俗文化現(xiàn)象。它來源于原始社會的圖騰崇拜，是中華民族的遠古圖騰。古往今來，十二生肖家喻戶曉，廣泛流傳，作為人們對生日的祝福和生命生生不息的象征，凝聚了豐富的文化內(nèi)涵。本教學內(nèi)容主要是針對十二生肖民間藝術(shù)等進行展開，運用夸張、擬人等藝術(shù)手法，通過泥塑形式表現(xiàn)十二生肖，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，培養(yǎng)學生熱愛中國的
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義務教育教科書美術(shù)五年級下冊第九課寫意蔬果1.說一說：這兩幅作品屬于什么畫種？2.想一想：這兩幅作品是用什么手法表現(xiàn)的？3.看一看：這兩幅作品表現(xiàn)的是什么題材？中國畫寫意畫法蔬果在中國畫寫意畫法中第一關(guān)：墨分五色是指哪五色？第二關(guān)：在中國畫寫意畫法中，有哪幾種用筆方法？側(cè)鋒中鋒點筆畫面構(gòu)成的基本元素：面線點中國寫意畫的特點？的筆墨
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人教版五年級下冊小學美術(shù)旅游節(jié)眼力大比拼萬里長城桂林蘇州園林長江三峽避暑山莊四大民間藝術(shù)雙城醉月天塔旋云沽水流霞故里尋蹤中環(huán)彩練薊北雄關(guān)三盤暮雨古剎晨鐘海門古塞龍?zhí)陡〈洹敖蜷T十景”雙城醉月南市食品街、南市旅館街古剎晨鐘薊縣獨樂寺“津門十景”天塔旋云天津廣播電視塔薊北雄關(guān)薊縣黃崖關(guān)長城、“津門十景”三盤暮雨薊縣盤山海門
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學構(gòu)圖2011人教版部審五年級下冊16:53:00哪張照片拍的好？為什么？比一比1216:53:00哪張畫面安排的合理？比一比1216:53:00單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要的闡述您的觀點。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準確的理解您傳達的思想。Loremipsumdolor構(gòu)圖簡單的說，把你所要畫的東西合理的擺放到畫面上，使畫面美觀協(xié)調(diào)
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花磚地教案教學目標：學習在泥塊上設(shè)計圖案并利用身邊的材料進行裝飾。通過學習，讓學生關(guān)注身邊的環(huán)境，逐步形成愛護環(huán)境的習慣，感受美術(shù)活動的樂趣。教學重點：用刻泥的方法設(shè)計制作花磚，利用身邊的材料裝飾花磚。教學難點：如何合理使用材料巧妙地進行裝飾。教學準備：教師：花磚地圖片、竹片、竹簽、彩泥、陶泥、碎布等。學生：竹片、竹簽、彩泥、陶泥、碎布等。教學課時：一課時教學
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田間小衛(wèi)士教案教學目標：a.了解稻草人的用途，感受各種材料的特性，巧妙利用材料學習制作稻草人的方法。b利用各種材料，制作并裝飾稻草人。c.培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)造的精神。教學重點：用小木棒和稻草軋制稻草人。教學難點：用彩紙等材料制作服飾對稻草人進行美化、裝飾。教學過程：1、激情導入。教師可用有關(guān)童話或自編故事導入，把相關(guān)知識融入故事中，使學生基本了解稻草人的作用
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花磚地同學們剛剛注意觀察沒有？花磚有什么特點啊？花磚是一個圖案，圖案的設(shè)計過程中會用到點、線、面。因此花磚的設(shè)計過程中也會有點、線、面。當一個小小設(shè)計師，動手設(shè)計一塊花磚（先在紙上設(shè)計，然后用彩泥做）比一比，看誰設(shè)計的花磚最漂亮！想一想，你還能用什么材料來做一塊花磚
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小小鐘表店教案教學目標：1、知識目標：了解鐘表知識，掌握簡單的設(shè)計方法，學會運用不同的材料設(shè)計制作美觀的鐘表。2、情感目標：培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神，滲透珍惜時間的德育教育。教學重難點：重點：引導學生巧妙地設(shè)計制作造型新穎的鐘表。難點：如何利用各種材料裝飾美化鐘表。教學過程：一、導入新課。1、教師出示多個鐘表，找找鐘表的特點。2、簡單介紹鐘表知識。中國古老的計時器具，鐘表的制
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農(nóng)家宴教案教學目標：1、知識目標：通過感知和表現(xiàn)學習活動，制作簡單的平面或立體的造型。2、能力目標：能夠創(chuàng)造性地利用身邊的材料，動手制作出有創(chuàng)意的美食，大膽地表現(xiàn)個性。3、情感目標：體驗分工合作的樂趣，通過具有家鄉(xiāng)特色的活動的展示，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，介紹家鄉(xiāng)的民族自豪感。教學重難點：教學重點：通過創(chuàng)設(shè)有趣的感知與表現(xiàn)活動，調(diào)動學生的學習主動性，調(diào)動學生展開想象，大膽創(chuàng)作
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