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第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力：1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距.2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.教學重點：通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.教學難點：指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結論.教學用具透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香
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課題：第5章第2節生活中的透鏡教學內容：了解生活中的透鏡以及簡單原理教材簡析：照相機、投影儀與放大鏡是生活中最常見的透鏡應用，通過對應用的學習，加深對透鏡的認識。教學目標：1.了解透鏡在日常生活中的應用。2.掌握照相機、投影儀（幻燈機）、放大鏡的成像特點3.掌握實像和虛像的主要特征教學重難點：知道照相機、投影儀、放大鏡成像的性質，通過觀察和制作，在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富具
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期中測試一、選擇題(每題3分，共36分)1(莆田中考)以下數據與實際情況相符的是()A人體感覺舒適的環境溫度為40B人食指的指甲寬度約為1cmC人正常情況下每分鐘心跳30次D人正常步行的速度約為5ms2如圖是一只小狒狒緊緊騎在高速奔跑的狒狒媽媽背上的情景以下列哪種物體為參照物，可以判斷狒狒媽媽是靜止的()A地面B地上的草木C天空D小
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機械能及其轉化教學設計【學情分析】本節課是在學習了動能和勢能的基本概念的基礎上，針對機械能及其轉化的教學課。對于學生來說，動能和勢能方面的知識比較抽象，較難理解，學生通過直接的理性分析得到應有結論的能力有待培養。本節課既是對機械能知識的學習、深化和提高，也是對高中階段機械能守恒知識的準備和鋪墊。【教材分析與處理】一、教材分析與處理本節內容由“機械能及其轉化”“水能和風能的利用”兩部分構成
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知識清單01知識梳理1長度和時間的測量(1)長度及其測量：長度的基本單位是________，符號是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km________m________dm________cm；常用的基本測量工具是刻度尺(2)用刻度尺測量物體長度進行讀數時，首先要根據刻度尺的最小分度值讀出滿足整數個刻度的________值，然后再讀出________值，即估
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期末測試一、選擇題(每題3分，共36分)1掩耳盜鈴這則寓言出自戰國時期呂不韋所著的呂氏春秋這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為從物理學的角度來講，盜鈴者是采用哪種途徑來減弱鈴聲所產生的噪聲傳入他的耳朵()A在噪聲的產生處減弱B在噪聲的傳播過程中減弱C在噪聲的接收處減弱D盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲2新華社快訊：臺風“莫蘭蒂”15日3點05分在廈門翔
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第十一章功和機械能第4節機械能及其轉化人教版物理八年級下冊同學們有體驗過這些項目嗎嘗試說一下，在運動的過程中動能和勢能是怎樣變化的。1.通過觀察和實驗的方法，探究動能和勢能相互轉化的規律；了解風能和水
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滬科版八年級上冊物理教案全冊共80頁第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法
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5.1透鏡說課一、設計理念：透鏡一節是八年級物理上冊第五章第1節，這一節是在前面學完了光的折射后，要求學生進一步的學習透鏡的基本知識，為后面學習透鏡成像規律，透鏡在日常生活中的應用奠定基礎，可以說起到了承前啟后的作用。這節課主要是讓學生了解主光軸、光心、焦點、焦距，兩種透鏡及對光的作用。通過學生動手實驗探究，學生會養成良好的實驗探究習慣，學會方法，增強學習興趣。體現從生活走向物理，從物理走向
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2.3聲的利用教學目標：【知識與技能】了解現代技術中與聲有關的知識的應用。【過程與方法】通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識?！厩楦袘B度與價值觀】通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。教學重點、難點：聲在現代技術中的應用。預習檢測：1通過聲可以傳遞的特性，醫生用聽診器了解病人的心臟情況；利用聲
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知識清單01知識梳理1光的直線傳播(1)光源：________發光的物體叫做光源，月亮________光源(2)光的直線傳播：光在________介質中沿直線傳播；影子的形成、小孔成像、日月食的形成都說明________________(3)光速：光在不同介質中的傳播速度________，光________在真空中傳播，在真空中的傳播速度________ms.2光的反射(1)光的
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知識清單01知識梳理1溫度(1)溫度：物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度，單位是________，符號是________(2)溫度計：根據液體的____________性質制成的；使用時要看清溫度計的________和________，測量液體溫度時溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中，不能碰到________和________；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數__
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第五章透鏡及其應用51透鏡1知道凸透鏡和凹透鏡2認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用3知道凸透鏡的焦點和焦距凸透鏡和凹透鏡閱讀課本第9091頁完成下列填空1鏡片中間厚邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡2鏡片中間薄邊緣厚
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第五章透鏡及其應用第1節透鏡設計說明“透鏡”這一節是讓學生認識凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距，觀察兩種透鏡對光的作用。本節教學要從透鏡的外形和透鏡對光的作用兩方面來認識凸透鏡和凹透鏡的區別，通過演示凸透鏡對光的會聚實驗和凹透鏡對光的發散實驗，讓學生歸納兩種透鏡對光的作用，并通過作圖的方式引出焦點和焦距。讓學生用凸透鏡會聚太陽光，感知凸透鏡的焦點和焦距，并學會粗測凸透鏡焦距的方法
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第三章透鏡及其應用教案第1節透鏡教學目標：知識與技能了解什么是凸透鏡什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點焦距了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。過程與方法通過實驗觀察得出凸透鏡對光線起會聚作用和凹透鏡對光線起發散作用。情感態度與價值觀能保持對自然界的好奇，初步領略自然現象的美好與和諧。教學重難點重點：通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及它們對光的作用難點：指導學生對實驗
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知識清單01知識梳理1質量(1)定義：物體所含________的多少質量與物體所處的________、________、________無關(2)單位：國際單位制中質量的基本單位是________，符號是________常用的單位有噸(t)、克(g)、毫克(mg)，它們之間的換算關系是1t________kg________g________mg.(3)測量：實驗室常用______
第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力1了解什么是凸透鏡什么是凹透鏡了解透鏡的焦點焦距2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用教學重點通過觀察和實驗了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用教學難點指導學生對實驗進行仔細觀察
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