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課題：運動的描述教學內容：運動的描述教材簡析：機械運動是自然界中普遍存在的現象教學目標：（1）知道物體的運動和靜止的相對性。（2）知道參照物的概念。（3）能選擇參照物描述物體的運動或根據物體的運動指出參照物。教學重難點：判斷物體是否做了機械運動；根據物體的運動指出參照物；參照物的概念。教（學）具準備：杯子、水教學過程自我修改整引入：為什么飛行員能抓住飛行的子彈？新授
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第三節運動的快慢第2課時運動方式和平均速度第一章機械運動列車沿直線運動過山車沿曲線運動機械運動中的類型有哪一些呢？按照運動路線，機械運動分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同？A:B:小車A每10s通過300m的路程，經過相等的時間通過的路程相等；小車B每10s通過的路程不相等，經過相等的
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第一章小結與復習第一章機械運動機械運動1.測量長度的基本工具：。2.長度的國際單位：，符號：。3.刻度尺的使用：（1）使用前，應該觀察是否磨損若磨損則要從后面清晰的刻度開始量起。：便于選擇合適的刻度尺進行測量。：便于快速準確地進行測量。一、長度的測量刻度尺米m零刻度線量程分度值返回知識結構圖（2）使用時會放：把刻度尺有刻度線的一邊緊靠被
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第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力1了解什么是凸透鏡什么是凹透鏡了解透鏡的焦點焦距2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用教學重點通過觀察和實驗了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用教學難點指導學生對實驗進行仔細觀察
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第2節運動的描述課前預習1.機械運動一個物體相對于另一個物體的改變，叫做機械運動，通常簡稱為運動。機械運動是最簡單的運動。2.參照物要描述一個物體是運動的還是靜止的，要先選定一個標準物體作參照，這個選定的標準物體叫。3.參照物的選擇研究某物體是運動還是靜止要事先選作標準的物體（假定為不動的物體）。（1）同一物體，由于選擇不同的參照物，其運動描述結果往往是
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第二節運動的描述第一章機械運動自然界中形形色色的運動我們根據什么說這些物體是運動的？飛馳的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。奔騰的江水天體的運動珠穆朗瑪峰由于地殼運動高度在變化除了機械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動，生命運動等多種運動形式。運動是宇宙中最普遍的現象。衣服晾干，水分子運動到了空氣
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1.3運動的快慢教學設計【學習目標】1知道比較物體運動快慢的幾種方法。2理解速度的概念，計算公式及速度的單位。3.會進行速度的單位換算，能利用公式v=st及其變形公式的計算。4.知道勻速直線運動的概念。【學習重點】：速度的物理意義及速度公式【學習難點】：速度概念的建立；研究物體運動的方法“頻閃攝影”【學習過程】：一、新課導入播放視頻：動物的各種運動，引入新課
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第2節運動的描述第一章機械運動1.知道運動是宇宙中的普遍現象，運動和靜止是相對的；2.知道參照物的概念，會選擇適當的參照物描述物體的運動；3.能結合生活實例解釋機械運動及其相對性。學習目標引入新課畫家用色彩和形態來描述運動高山流水音樂家用旋律和節奏來表現運動早發白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
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滬科版八年級上冊物理教案全冊共80頁第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法
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第三章物態變化第1節溫度教學目標知識與能力1理解溫度的概念2了解生活環境中常見的溫度值3會用溫度計測量溫度教學重點正確使用溫度計測液體的溫度如何培養學生的觀察能力和實驗能力教學難點溫度計的構造和使用方法教學用具實驗用
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第2節密度教學目標知識與技能1理解密度的概念2用密度知識解決簡單的實際問題過程與方法1通過實驗探究活動找出同種物質的質量與體積成正比的關系2學習以同種物質的質量與體積的比值不變性物質的本質特征來定義密度概念的科學思維方法情感
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第一章機械運動第2節運動的描述設計說明機械運動是普遍現象，所以在本節教學中多舉實例（圖片或錄像），并在課堂上進行一系列活動，使學生明白機械運動指的是物體位置變化的運動；那么物體是相對于哪一個物體的位置變化了？從而引出參照物的概念。為了讓學生明白對物體運動的描述是相對的，可以提出一個問題：同學們現在坐在教學里一定是靜止的嗎？讓學生思考討論，弄明白運動和靜止是相對的。在進行參照物選擇練習時
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第一章機械運動第3節運動的快慢設計說明通過機械運動的學習，知道了物體運動和靜止是相對的，但不同的物體相對于同一參照物而言，它們的運動情況是不同的。可播放相關視頻，對學生進行啟發，得出“運動快慢不同”。而后再利用教材上的“想想議議”欄目中提出的問題，讓學生充分討論，得出比較物體快慢的方法：相同時間比路程；相同路程比時間；時間、路程都不同，比較單位時間內通過路程的遠近。這樣就以比值的形式引
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第3節運動的快慢第一章機械運動學習目標1能用速度描述物體的運動；2能用速度公式進行簡單的計算；3知道勻速直線運動的概念；4粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。世界是運動的，運動的形式多種多樣。不同物體運動的快慢不相同哪些方法可以描述物體運動的快慢引入新課提出問題我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
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第三節運動的快慢第1課時比較物體運動的快慢第一章機械運動列車的運動和人物的運動相比，有什么不同？運動有快有慢怎樣描述物體運動的快慢呢能用速度描述物體的運動。用速度公式進行簡單的計算。（重難點）1213:00:0013:00:0313:00:0213:00:0013:00:0013:00:0213:00:0213:00:00運動相同路程時，用時少
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第六章質量與密度61質量第1課時質量及其測量1初步知道質量的概念及單位2通過實際操作掌握天平的使用方法3學會測量固體的質量質量物體的一種特性閱讀課本第108109頁內容完成以下問題1一切物體由物質組成一個鐵錘比一個
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第3節物體運動的快慢課前預習1.比較物體運動的快慢物體運動的快慢涉及到兩個因素，一個是運動的，一個是運動的。日常生活中，人們比較物體運動的快慢常采用相同的運動，比較物體運動的時間。相同的運動比較物體運動的路程。物理學中采用規定相同的運動時間，比較物體的運動，為此引入了速度這個物理量，即速度是表示的物理量。即物體的速度等于物體通過的
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第一章機械運動本章復習方案復習目標1.明確機械運動的定義，正確使用工具測量長度和時間。2.能夠選擇合適的參照物，判斷物體的運動情況，舉例說明運動的相對性。3.用速度描述物體運動的快慢，通過實驗測量物體運動的速度。用速度公式進行簡單計算。要點回顧熱點題型一長度和時間的測量及估測例1（2019江西中考節選）親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題。（1）如圖所示，為了讓
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62密度第1課時探究物質質量與體積的關系1通過實驗探究活動找出同種物質的質量與體積成正比的關系2知道密度定義公式和單位理解密度的物理意義會查密度表物質的質量與體積的關系閱讀課本第113114頁完成下面問題生活經驗告訴我
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