<ul id="ikks4"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第二章聲現象第1節聲音的產生與傳播設計說明1.聲音的產生是本章的重點知識之一。結合教材內容，教師用多媒體播放一首古箏曲，在學生欣賞優美音樂之后，再讓學生列舉一些生活中的聲現象實例，使學生認識到聲音在生活中的重要作用，同時提出問題：聲音是怎樣產生的？按照教材“想想做做”的設計，安排學生分組探究聲帶、橡皮筋、音叉、桌面等是怎樣發聲的。由學生自己觀察、思考、歸納總結發聲物體的共同特征，在此基
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第五章透鏡及其應用第1節透鏡設計說明“透鏡”這一節是讓學生認識凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距，觀察兩種透鏡對光的作用。本節教學要從透鏡的外形和透鏡對光的作用兩方面來認識凸透鏡和凹透鏡的區別，通過演示凸透鏡對光的會聚實驗和凹透鏡對光的發散實驗，讓學生歸納兩種透鏡對光的作用，并通過作圖的方式引出焦點和焦距。讓學生用凸透鏡會聚太陽光，感知凸透鏡的焦點和焦距，并學會粗測凸透鏡焦距的方法
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
第二章小結與復習第二章聲現象聲現象返回知識結構圖1.聲音是由于物體的產生的。一切發聲的物體都在，正在發聲的物體叫。2.聲音的傳播需要，不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜，人就聽到聲音。振動振動發聲體介質真空振動返回知識結構圖3.聲音在介質中的傳播速度叫聲速，聲速跟介質的和有關。一般情況下，固體傳聲比液
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：121
教學設計課題2.1聲音的產生與傳播課時1班別教具時間教學目標1知識和技能：知道不同介質的傳聲速度不同。理解回聲。2過程和方法：通過觀察，知道我們是如何聽到聲音的。3情感、態度、價值觀：使學生樂于探索自然、生活中的物理學道理。重點學生對聲音的產生與傳播過程的探究難點聲現象的分析、解釋教學過程內容及流程教師
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
第三章物態變化第1節溫度教學目標知識與能力1理解溫度的概念2了解生活環境中常見的溫度值3會用溫度計測量溫度教學重點正確使用溫度計測液體的溫度如何培養學生的觀察能力和實驗能力教學難點溫度計的構造和使用方法教學用具實驗用
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：16
滬科版八年級上冊物理教案全冊共80頁第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：80 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
第六章質量與密度第2節密度設計說明“密度”這一節主要是讓學生知道密度的定義、公式和單位，能聯系實際運用密度公式進行計算。對密度概念的教學，應通過直觀的實驗，充分發揮學生主動探究的積極性，引導學生在合作探究、小組討論的過程中自主建構密度概念，組織學生做好“探究同種物質的質量與體積的關系”的實驗是關鍵。對密度公式和單位的教學，要求學生注意公式書寫的規范，讓學生弄清密度單位的組成、符號、讀法
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：0 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能1初步認識質量的概念正確說出質量的單位和進率并能正確地進行質量單位換算2知道質量是物體的一個基本屬性它不因為物體的形狀位置狀態的變化而改變3了解常見的測量工具能正確使用托盤天平測
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
第五章透鏡及其應用51透鏡1知道凸透鏡和凹透鏡2認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用3知道凸透鏡的焦點和焦距凸透鏡和凹透鏡閱讀課本第9091頁完成下列填空1鏡片中間厚邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡2鏡片中間薄邊緣厚
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：32
課題光的直線傳播備課時間授課時間教學目標1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。2.理解光沿直線傳播及其應用3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108ms.教學重點光的直線傳播。難點用光的直線傳播來解釋簡單的光現象方法先學后教，引導法，啟迪法手段激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬紙板、彩色蠟筆
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
第2節密度教學目標知識與技能1理解密度的概念2用密度知識解決簡單的實際問題過程與方法1通過實驗探究活動找出同種物質的質量與體積成正比的關系2學習以同種物質的質量與體積的比值不變性物質的本質特征來定義密度概念的科學思維方法情感
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第二章聲現象第1節聲音的產生與傳播課前預習1.聲音的產生聲音是由物體的產生的。一切正在發聲的物體都在。2聲音的傳播聲音在介質中以的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質叫。傳聲的介質可以是、還可以是，不能傳聲。3聲速聲音傳播的快慢用來描述。它的大小等于聲音，聲速的大小與有關，還跟介質的有關。150C
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：158
課題2.2聲音的特性（2）主備人班級授課人課時第2課時授課時間課程標準掌握聲音的特性，并知道其決定因素教學目標知識目標知道響度跟發音體的振幅有關；不同發聲體發出聲音的音色不同。能力目標通過做“響度與振幅有關”的試驗，進一步了解和學習物理學研究問題的方法。德育目標體會現實世界物體的發聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學，熱愛生活。教學重難點學習重點
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力1了解什么是凸透鏡什么是凹透鏡了解透鏡的焦點焦距2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用教學重點通過觀察和實驗了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用教學難點指導學生對實驗進行仔細觀察
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：13
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：435
第六章質量與密度61質量第1課時質量及其測量1初步知道質量的概念及單位2通過實際操作掌握天平的使用方法3學會測量固體的質量質量物體的一種特性閱讀課本第108109頁內容完成以下問題1一切物體由物質組成一個鐵錘比一個
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第三章物態變化第1節溫度設計說明關于“溫度”這一節是讓學生了解溫度的概念和攝氏溫度的規定，知道溫度計的測溫原理，學會溫度計的正確使用方法，了解生活中常見的溫度值。教學中，先讓學生分別把兩只手放入冷水和熱水中，過一段時間再同時放入溫水中，交流感受，來進行溫度概念的教學并引入溫度計的學習。對于溫度計的學習，可課前就布置學生完成教材“想想做做”的自制溫度計的活動，讓學生自己感悟到溫度計的測溫
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
第六章質量與密度第1節質量設計說明“質量”這一節包括四部分內容，即質量的概念，質量的單位，如何用天平測量質量和質量與物態、位置、形狀的關系。質量是物體所含物質的多少，是物體的一種屬性，這是本節教學的難點，建議通過列舉實例，讓學生區分物體和物質，使學生建立起質量的概念。對于質量的單位，通過列舉一些物體的質量并進行單位換算，使學生對物體質量的大小有大致的了解。天平的使用建議采用老師指導和學
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
第二章聲現象本章復習方案復習目標1.通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。2.了解樂音的特性，了解現代技術中聲學知識的一些應用。3.知道噪聲的危害和控制的方法。要點回顧熱點題型一聲音的產生與傳播例1（2019南京中考）以下活動中，用來探究聲音產生原因的是（）A.將發聲的音叉觸及面頰B.用大小不同的力敲鼓C.將發聲手機置于密閉瓶內并抽氣D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃解
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="swisg"></ul>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
