熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.知道運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；2.知道參照物的概念，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴锩枋鑫矬w的運(yùn)動(dòng)；3.能結(jié)合生活實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)引入新課畫家用色彩和形態(tài)來(lái)描述運(yùn)動(dòng)高山流水音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
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知識(shí)清單01知識(shí)梳理1光的直線傳播(1)光源：________發(fā)光的物體叫做光源，月亮________光源(2)光的直線傳播：光在________介質(zhì)中沿直線傳播；影子的形成、小孔成像、日月食的形成都說(shuō)明________________(3)光速：光在不同介質(zhì)中的傳播速度________，光________在真空中傳播，在真空中的傳播速度________ms.2光的反射(1)光的
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知識(shí)清單01知識(shí)梳理1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(1)長(zhǎng)度及其測(cè)量：長(zhǎng)度的基本單位是________，符號(hào)是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km________m________dm________cm；常用的基本測(cè)量工具是刻度尺(2)用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿足整數(shù)個(gè)刻度的________值，然后再讀出________值，即估
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知識(shí)清單01知識(shí)梳理1聲音的產(chǎn)生和傳播(1)產(chǎn)生：聲音是由物體的________產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在________，振動(dòng)停止，發(fā)聲________(2)傳播：聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播需要________，________不能傳聲(3)回聲：聲音在傳播過(guò)程中遇到________，會(huì)被________回來(lái)的現(xiàn)象區(qū)分原聲與回聲的時(shí)間間隔最小是________s.(4)聲速的
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第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；4粗略研究變速直線運(yùn)動(dòng)，能用平均速度描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。世界是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢不相同哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢引入新課提出問(wèn)題我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
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期末測(cè)試一、選擇題(每題3分，共36分)1掩耳盜鈴這則寓言出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋所著的呂氏春秋這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為從物理學(xué)的角度來(lái)講，盜鈴者是采用哪種途徑來(lái)減弱鈴聲所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵()A在噪聲的產(chǎn)生處減弱B在噪聲的傳播過(guò)程中減弱C在噪聲的接收處減弱D盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲2新華社快訊：臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”15日3點(diǎn)05分在廈門翔
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第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，正確說(shuō)出質(zhì)量的單位和進(jìn)率，并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算。2知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，它不因?yàn)槲矬w的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。3了解常見的測(cè)量工具，能正確使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量。4構(gòu)建具體的質(zhì)量量級(jí)觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1理解質(zhì)量是物體的基本屬性。2正確使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)：正確使用
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期中測(cè)試一、選擇題(每題3分，共36分)1(莆田中考)以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是()A人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40B人食指的指甲寬度約為1cmC人正常情況下每分鐘心跳30次D人正常步行的速度約為5ms2如圖是一只小狒狒緊緊騎在高速奔跑的狒狒媽媽背上的情景以下列哪種物體為參照物，可以判斷狒狒媽媽是靜止的()A地面B地上的草木C天空D小
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第3節(jié)平面鏡成像教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.了解平面鏡成像的特點(diǎn).2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的.3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象.4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：1.平面鏡成像的特點(diǎn).2.球面鏡的光學(xué)性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：1.虛像的概念.2.球面鏡的應(yīng)用.教學(xué)用具平面鏡（大小形狀各不同）、口徑相同的平面鏡和凸透鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、激光演示器
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第4節(jié)測(cè)量平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離。2能夠根據(jù)公式計(jì)算出物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。3體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。4逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)習(xí)目標(biāo)滑水人員在下滑過(guò)程中，速度是怎樣變化的？引入新課討論分析1速度的公式及各字母含義？2如果想測(cè)量
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第2節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1理解密度的概念。2用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。2學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特征)來(lái)定義密度概念的科學(xué)思維方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性，通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新的拓展。教學(xué)重點(diǎn)：1探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)
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第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.理解溫度的概念；2.了解生活環(huán)境中常見的溫度值；3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。教學(xué)重點(diǎn)：正確使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?教學(xué)難點(diǎn)：溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法。教學(xué)用具實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、演示溫度計(jì)、家庭用寒暑表、體溫計(jì)、燒杯、試管、投影儀、掛圖、熱水、冷水、溫水、廣口瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管.教學(xué)過(guò)程一、新課引入
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知識(shí)清單01知識(shí)梳理1質(zhì)量(1)定義：物體所含________的多少質(zhì)量與物體所處的________、________、________無(wú)關(guān)(2)單位：國(guó)際單位制中質(zhì)量的基本單位是________，符號(hào)是________常用的單位有噸(t)、克(g)、毫克(mg)，它們之間的換算關(guān)系是1t________kg________g________mg.(3)測(cè)量：實(shí)驗(yàn)室常用______
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知識(shí)清單01知識(shí)梳理1透鏡(1)透鏡：透鏡分為兩類：凸透鏡和________透鏡，其中中間厚，邊緣薄的為________透鏡，中間薄，邊緣厚的________透鏡(2)透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡對(duì)光有________作用，凹透鏡對(duì)光有________作用(3)焦點(diǎn)和焦距：如圖甲所示，凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)我們把這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn)(用F表示)；如圖乙所示，凹透鏡
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知識(shí)清單01知識(shí)梳理1溫度(1)溫度：物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度，單位是________，符號(hào)是________(2)溫度計(jì)：根據(jù)液體的____________性質(zhì)制成的；使用時(shí)要看清溫度計(jì)的________和________，測(cè)量液體溫度時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測(cè)液體中，不能碰到________和________；溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)__
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第4章光現(xiàn)象一、光的傳播1.光源：自身能夠發(fā)光的物體2.光的直線傳播原理：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。3.現(xiàn)象：影子、日食、月食、小孔成像4.小孔成像：A原理：光的直線傳播原理。B像的形狀：倒立的實(shí)像，由物體的形狀決定，與小孔的形狀無(wú)關(guān)。C像的大小決定因素：光屏到小孔的距離和物體到小孔的距離。5.光速：在計(jì)算中，真空或空氣中光速c=3108ms
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第五章透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距.2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對(duì)光的作用.教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過(guò)概括得出結(jié)論.教學(xué)用具透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無(wú)色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香
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初二上物理知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)第一部分聲現(xiàn)象1.聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音。2.聲的傳播：聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V固V液V氣）真空不能傳聲。3.回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽到的聲音叫回聲（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原
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滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理教案全冊(cè)共80頁(yè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能1會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度2知道測(cè)量有誤差知道誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別二過(guò)程與方法體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)長(zhǎng)度和時(shí)間的方法
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