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設計文化衫教學目標1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。3、培養學生感受美、體驗美、表現美的能力。教學重點用地方特色來裝飾文化衫。教學難點引導學生把各種地
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：134
色彩的漸變教學設計學習領域造型表現課時1課時。教學目標1、培養學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質；2、認識色彩漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美；3、準確運用漸變色進行著色練習；教學重點感
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部編人教版四年級語文上冊全冊優質教案第一單元教學初探單元內容總述1.本單元的主題本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學生感
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平凡的美教學設計與反思【課標內容】（一）本節課主要是在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。在教學中，以學生為本，培養學生的人文精神和審美能力，應選擇基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能
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第2課備課課題14藏書票課時安排2教學目標1、熟練掌握藏書票的構成要素2、完成一份完整的藏書票重點難點刻畫稿課前準備課前讓學生通過各種渠道收集有關藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品
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光的魅力教學設計教材分析本課是人教版四年級下冊的內容，本課的要點是讓學生了解光對美術作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實繪畫、雕塑、建筑、工
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人教版四年級上冊數學教案全冊（共139頁）人教版四年級上冊數學1.大數的認識教案人教版四年級上冊數學2.公頃和平方千米教案人教版四年級上冊數學3.角的度量教案人教版四年級上冊數學4.三位數乘兩位數教案人教版四年級上冊數學5.平行四邊形和梯形教案人教版四年級上冊數學6.除數是兩位數的除法教案人教版四年級上冊數學7.條形統計圖教案人教版四年級上冊數學8.數學廣角優化教案
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小學雞兔同籠問題n雞兔同籠:是我國古代著名趣題之一，記載于孫子算經之中。雞兔同籠問題是小學奧數的常見題型。是指已知雞與兔的總頭數和總足數，求雞和兔各是多少只的應用題。n求解方法u解決雞兔同籠一般用“假設法”來求解。即假設全是雞或是全是兔，然后根據出現的足數差，推算出雞或兔的只數。最后求出另一種動物（雞或兔）的只數。基本數量關系式，可分兩個方面：假設全是雞，則有：兔的只數=（總足
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小學數學四年級上冊教學計劃今年我擔任四（2）班、四（3）的數學教學工作，為了更好地落實教學任務，讓孩子們能夠快樂地學習數學，在數學上有所收獲，特制定本教學計劃：一、學情分析學生經過三個學年的學習，其數學基礎知識和基本技能都一直朝著穩定提升的方向發展。進入四年級，學生對學習的認知與參與性都有了很大的提升，主要體現在學習習慣方面：在課堂上學生能積極主動地參與學習過程實行分工合作，各盡其責
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人教版小學數學四年級上冊教學計劃一、學情分析四年級的學生，經過前面三年的學習，已經具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的方法，學會獨立思考和與人溝通、協商、合作、交流的能力，學會探究問題，并能根據具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題。無論是理解的能力還是分析、解決問題的能力都有所提高。具體到我們班，大部分孩子基礎扎實，學習態度端正，掌握
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人教版小學數學四年級上冊教學計劃一、指導思想1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2.增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛
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四上期末數學試卷1.直接寫出得數直接寫出計算結果137=56080=4025=2703=48-85=4951627911258=360+90=210730=2.豎式計算筆算下面各題（帶號的題目要驗算）(1)52226=(2)67525=(3)26415=(4)27331=3.填空全國第六次人口普查結果公布：中國總人口1339720000人，改寫
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上傳時間：2022-04-07 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
20192020學年度上學期期末測試四年級數學試題（時間：90分鐘滿分：100分）卷首語：四年級同學們，你們好！時間如白駒過隙，轉眼間，一學期過去了，你一定掌握了不少數學本領吧！來，在老師為你提供的平臺上展示自己吧！題號一二三四五六總分得分得分閱卷人一、我會填一填。（每空1分，共20分。）1、港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，被英國衛報譽為“新世界七大奇跡
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第3單元角的度量第1課時線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學目標1.結合實例進一步認識線段，認識射線與直線，了解線段、射線和直線的區別及表示方法；進一步認識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數學活動，培養學生的觀察想象能力、動手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數學與生活的緊密聯系，發展學生的空
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第5單元平行四邊形和梯形第1課時平行與垂直課題平行與垂直新授課教學目標1.讓學生結合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線。通過討論交流，使學生獨立思考能力與合作精神得到和諧發展。在比較分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。2.通過觀察、操作學習活動，讓學生經歷認識垂直與平行線的過程，掌握其特征。3.培養學生學以致用的習慣，體會數學的應用與美感
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第6單元除數是兩位數的除法第5課時靈活試商課題靈活試商新授課教學目標1.讓學生學會把除數看作是15、25的特殊數進行試商的方法，掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。2.使學生經歷筆算除法試商的全過程，能靈活地試商。3.培養學生養成認真計算的良好學習習慣。教學重點掌握把除數看作是15、25的特殊數進行試商的方法。教學難點采用靈活試商的方法進行試商計
第1單元大數的認識第8課時億以上數的讀寫課題億以上數的讀寫新授課教學目標1.能夠根據數級正確地讀、寫億以上的數。2.在探究億以上數的讀寫方法的過程中，培養學生類比遷移能力。3.在現實情境中，感受大數在日常生活中的廣泛應用，進一步體驗數學的應用價值，培養學生對數學的興趣和良好情感。教學重點億以上數的讀寫方法。教學難點有0的數的讀寫。教學準備
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第9單元總復習第2課時空間與圖形課題空間與圖形新授課教學目標1.復習線、角、平行與垂直的相關概念及平行四邊形與梯形的特點，高的畫法。加深學生對這些知識之間內在聯系的認識。2.讓學生學會分類歸納，有序整理，系統復習的學習方法，提高學習能力。3.滲透生活處處有數學，事物之間有聯系可轉化的觀念，促進學生的發展問題。教學重點畫垂線和平行線。教學難點平行
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第3單元角的度量第4課時畫角課題畫角新授課教學目標1.學會用量角器、三角尺按要求畫不同度數的角。2.經歷畫角的技能訓練，提高學生的動手操作能力與自主探索能力，感受數學的樂趣。3.在畫圖的過程中培養認真、細心的良好習慣。教學重點用量角器畫指定度數的角，用三角尺畫特定度數的角。教學難點準確畫出指定度數的角。教學準備多媒體課件、量角器、三角板
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