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小學數學四年級上冊教學計劃今年我擔任四（2）班、四（3）的數學教學工作，為了更好地落實教學任務，讓孩子們能夠快樂地學習數學，在數學上有所收獲，特制定本教學計劃：一、學情分析學生經過三個學年的學習，其數學基礎知識和基本技能都一直朝著穩定提升的方向發展。進入四年級，學生對學習的認知與參與性都有了很大的提升，主要體現在學習習慣方面：在課堂上學生能積極主動地參與學習過程實行分工合作，各盡其責
上傳時間：2021-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：172
空間與圖形第九單元：總復習一、復習梳理（一）直線、射線、線段有什么聯系和區別？（二）在同一平面內的兩條直線有哪幾種位置關系？（三）什么叫做角？我們學過哪幾類角？怎樣畫角？（四）我們學過哪幾種四邊形？它們的特點及相互關系是怎樣的？二、復習梳理小組探究：1.帶著問題默讀課本相關的兩個單元內容。2.思考用什么方式、圖表表示出主要內容及相互間的聯系。3.圍繞問題，組長負責，組內交
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乘法和除法綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第九單元：總復習一、口算口算，看誰算得都對。4081206724842064505360905161160950810906303560402345437506030183250501206我是這樣想的：先想12672，再在后面添一個0，就是72
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第11課時整理和復習小數的意義和性質4義務教育人教版四年級下冊知識梳理小數的意義和性質1.小數的意義和讀寫法2.小數的性質和大小比較3.小數點移動引起小數大小的變化4.小數與單位換算5.小數的近似數鞏固運用1.用適當的方式表示下面各小數的意義。0.30.060.212.520.705(教材P54T1)0.3里面有3個0.1。讀出上面
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第4課時整理和復習義務教育人教版四年級下冊圖形的運動（二）7知識梳理圖形的運動（二）軸對稱平移軸對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等根據對稱軸補全軸對稱圖形畫出平移后的圖形選點移點連點成形運用平移知識解決問題轉化鞏固運用1.看圖填空。（1）對稱點點A與點A到對稱軸的距離都是（）小格。（2）對稱點點B與點B到對稱軸的距離都是
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第5課時整理和復習四則運算1義務教育人教版四年級下冊知識梳理四則運算加、減法的意義和各部分間的關系和加數加數加數和另一個加數差被減數減數減數被減數差被減數減數差乘、除法的意義和各部分間的關系積因數因數因數積另一個因數商被除數除數除數被除數商被除數除數商含有括號的四則運算解決問題租船問題鞏固運用1.填空。（1）由267258525，不用計
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人教版小學數學四年級上冊教學計劃一、指導思想1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2.增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛
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四年級數學下冊期中復習易錯題整理班級姓名一直接寫得數6531212190101590602350100223542601322686211994205
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運算律3義務教育人教版四年級下冊第7課時整理和復習知識梳理運算律加法運算律減法的運算性質乘法運算律除法的運算性質加法交換律abba加法結合律（ab）ca（bc）1.abca（bc）2.abcacb乘法交換律abba乘法結合律（ab）ca（bc）乘法分配律（ab）cacbcabca（bc）（b、c均不為0）鞏固運用1.填空。（1
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觀察物體（1）人教版四年級下冊學習目標借助動手操作，發展同學們的空間觀念和同伴合作意識。聯系生活實際，使大家體會到數學知識來源于生活。能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體的形狀；經歷觀察的過程，讓大家認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；合作探究辨別從不同方向觀察4個小正方體搭成的一個簡單圖形的形狀。合作探究橫向連續擺三個正方體，在左邊第一個后面再擺一個
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小數的性質（2）人教版四年級下冊學習目標培養學生初步的數學意識和數學思想，使學生感悟到數學知識的內在聯系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉化的觀點。培養學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力；引導學生知道、掌握小數的性質，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫；感受小數性質在生活中的應用從這些信息中，你能知道什么？根據生活需要，我們在記錄數據時，有的小數末尾有“0
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人教版小學數學四年級上冊教學計劃一、學情分析四年級的學生，經過前面三年的學習，已經具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的方法，學會獨立思考和與人溝通、協商、合作、交流的能力，學會探究問題，并能根據具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題。無論是理解的能力還是分析、解決問題的能力都有所提高。具體到我們班，大部分孩子基礎扎實，學習態度端正，掌握
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人教版四年級上冊數學教案全冊（共139頁）人教版四年級上冊數學1.大數的認識教案人教版四年級上冊數學2.公頃和平方千米教案人教版四年級上冊數學3.角的度量教案人教版四年級上冊數學4.三位數乘兩位數教案人教版四年級上冊數學5.平行四邊形和梯形教案人教版四年級上冊數學6.除數是兩位數的除法教案人教版四年級上冊數學7.條形統計圖教案人教版四年級上冊數學8.數學廣角優化教案
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小學雞兔同籠問題n雞兔同籠:是我國古代著名趣題之一，記載于孫子算經之中。雞兔同籠問題是小學奧數的常見題型。是指已知雞與兔的總頭數和總足數，求雞和兔各是多少只的應用題。n求解方法u解決雞兔同籠一般用“假設法”來求解。即假設全是雞或是全是兔，然后根據出現的足數差，推算出雞或兔的只數。最后求出另一種動物（雞或兔）的只數。基本數量關系式，可分兩個方面：假設全是雞，則有：兔的只數=（總足
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觀察物體（2）人教版四年級下冊學習目標激發學生學習數學的興趣，培養學生的合作意識，感受數學與生活的密切聯系。借助用正方體搭立體圖形的活動，經歷觀察、想象及驗證的過程，培養學生的空間觀念和推理能力；通過觀察立體圖形能正確并認從不同方位觀察到的三個小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置；復習導入從不同方向觀察3組正方體搭的幾何體。從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么形狀？你
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第5課時整理和復習義務教育人教版四年級下冊小數的加法和減法6知識梳理小數的加法和減法小數加減法小數加減混合運算整數加法運算律推廣到小數小數點對齊，也就是相同數位對齊從低位算起，哪一位相加滿十就要向前一位進1，哪一位不夠減，就要從前一位退1與整數加減混合運算的運算順序相同ab=ba（ab）c=a（bc）鞏固運用1.填一填。（1）比4.7多2.3的數是
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統計第九單元：總復習一、創設情境，揭示課題第（）小組獲得小印章數量請你根據統計表完成下面的統計圖一、創設情境，揭示課題（個）161514131211100二、提出問題，復習舊知活動要求：用彩筆制作小組成員獲得印章數量的統計圖。（個）32302826242220181614121086420
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人教版四年級上冊數學教案全冊共144頁1大數的認識本單元教學大綱教學導航教學目標1認識萬以上的數認識計數單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億知道相鄰兩個計數單位之間的關系2認識自然數了解十進制計數法掌握數位
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第6課時整理和復習義務教育人教版四年級下冊三角形5知識梳理三角形三角形的特性三角形的分類三角形的內角和有3條邊、3個角、3個頂點、3條高三角形具有穩定性三角形任意兩邊的和大于第三邊按角分按邊分三角形的內角和是180四邊形的內角和是360鞏固運用1.選擇題。（1）銳角三角形有（）個銳角。A.1B.2C.3C（2
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