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1.2練習一1.地圖通常是按上（）下（）左（）右（）繪制的。2.超市在少年宮的西面，那么少年宮在超市的（）。A.東面B.西面C.南面D.背面3.學校的辦公樓朝南，后面是高年級的教室。小明面向辦公樓站
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1.教學內容要面向學生面向生活。課程標準強調學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的。在本課的開始創設了小明站在操場上辨認方向的情境使學生體會到了數學與生活的密切聯系以及學習辨
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認識東、南、西、北四個方向教材第2、第3頁的例1及“做一做”練習一的第1、第2題。1.使學生認識東、南、西、北四個方向能夠根據給定的一個方向辨認出其余的三個方向。2.讓學生參與活動能用東、南、西、北
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第一單元測試卷一填空（30分）1一年有（）個月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，閏年的二月有（）天。22004年的二月份有（）天
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1.3認識東北、東南、西南、西北1.小紅面向東北方向，她的左邊是（）方向，后面是（）方向。2.與東南方向相對的是（）方向，與西南方向相對的是（）方向。3.判斷。刮風時，樹枝偏向東南方，說明刮的是東
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位置與方向說課稿位置與方向是學生在日常生活中經常會遇到的數學知識，實踐性、應用性很強，有力的體現了新課標中指出的“人人學有用的數學”這一基本理念。讓學生加深對有關方向知識的鞏固和應用，進一步感受數
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1.本節課的設計以學生為中心教師只是組織者與引導者。讓學生如身臨其境一般進入動物園進行了參觀在此期間引導學生自己提出問題并解決問題。在看行走路線和描述行走路線的過程中發展了學生的觀察能力和表達
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位置與方向（一）1練習二復習舊知鞏固練習課后作業課堂小結地圖上按照上北下南左西右東確定方位。完成下面的方位示意圖。南西東西北西南東北東南說一說哪兩個方向是相對的。復習舊知返回根據“動物園導游圖”回答
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1.5練習二學校小立家小軍家小凡家小民家看圖填一填。1.小民上學要從家往（）方向走；小立上學要從家往（）走；小軍上學要從家往（）走。2.放學回家，小凡要從學校往（）方向走，小軍要從學校往
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第一單元評估時間90分鐘滿分100分分數一填空。26分1.一年有個月其中有個大月個小月。2.平年有天閏年有天閏年的月比平年的2月多1天為天。3.樂樂今年8歲但是只過了2個生日他是月
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1.1認識東、南、西、北1.早上太陽從（）方升起；傍晚，太陽從（）方落下。2.晚上當你面對北極星時，你的后面是（），左面是（），右面是（）。3.小明放學回家往南走，學校在他家的（）。A.東面B
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位置與方向（一）1練習一復習舊知鞏固練習課后作業課堂小結你能在地圖上找到它們嗎我國有五座名山，合稱“五岳”。它們分別是中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山。北南西東恒山衡山華山泰山嵩山復
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1.這節課創設了符合學生認知特點的情境通過在地圖上辨認方向使學生親身體驗了方位知識與現實生活的聯系從而激發了學生的學習興趣。2.本節課教師本著扎實、有效的原則課堂教學在體現“生活味兒”的同時也關
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2認識平面圖上的方向項目內容1.教室里小明座位的前面是東那么后面是左面是右面是。2.在一次隊列訓練中李華的東面有3個人西面有4個人南面有5個人北面有6個人。這個長方形的隊列中有人。3
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第一單元測試卷一、我會填。1.早晨面對太陽前面是后面是左面是右面是。東與相對南與相對。2.地圖通常是按照上下、左右的方向繪制的。3.刮東南風時彩旗向方向飄刮
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1位置與方向（一）【例1】早晨，面對太陽升起的方向，你的前面是（）方，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。晚上，面向北極星的方向，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方
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第一單元測試卷一、填空題。1.地圖通常是按上、下、左、右繪制的。2.把手表平放在桌面上將數字12正對著北面則正對著南面的數字是數字3正對著面。3.背對北極星前面是左面是右面是
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1.認識東、南、西、北四個方向能夠根據給定的一個方向辨認出其余的三個方向。2.知道如何辨別地圖上的方向。3.會看簡單的路線圖四個方向。4.認識東北、東南、西北、西南四個方向能根據給定的一個方向辨認出
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1.課程標準指出有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探究與合作交流是學生學習數學的重要方式。2.教學時教師以促進學生發展為中心讓學生自己發現嘗試說一說激勵學生自得自悟并采用
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第一單元總結知識點舉例說明金點子認識東、南、西、北根據一個確定的方向找其他三個方向面南背北、左東右西繪制簡單的示意圖平面圖一般是按照上北下南、左西右東繪制的。先選好觀察點把選好的觀察
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