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3.2認識正方體1.正方體有個面,每個面都是形,它們的面積都,有條棱,長度都,有個頂點。2.兩個面相交的叫做棱。三條棱相交的叫做頂點。正方體是長、寬、高都相等的,它是一種特殊的
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練習七復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3長方體的體積長方體的體積長寬高abh復習舊知返回正方體的體積正方體的體積棱長棱長棱長aaa返回長方體、正方體的體積長方體或正方體體積底面積高VSh返回在
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3.1認識長方體1.長方體有個面,一般都是形,也可能有相對的兩個面是形,相對的兩個面的面積;有條棱,相對的條棱的長度相等;有個頂點。2.兩個面相交的叫做棱。三條棱相交的叫做頂點。相交
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認識正方體情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體。立方體返回情境導入面棱面和面相交的線段頂點棱和棱的交點探究新知返回拿幾個正方體的物品來觀察
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認識長方體情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體。立方體返回情境導入面棱面和面相交的線段頂點棱和棱的交點探究新知返回拿幾個長方體的物品來觀察
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解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3這個牛奶包裝箱的體積是多少4情境導入箱上的尺寸一般是這個長方體的長、寬、高。返回4這個牛奶包裝箱的體積是多少Vabh50304060000cm答這個牛奶
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練習十復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3長方體和正方體的認識6個面12條棱8個頂點復習舊知返回長方體和正方體的表面積長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。長方體表面積長寬長高寬高2
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練習八復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3體積單位的進率1立方分米1000立方厘米1立方米1000立方分米復習舊知返回相鄰的兩個體積單位之間的進率是1000。體積單位的換算除以進率高級單位低級單位乘進
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第三單元長方體和正方體【例1】將一個正方體鋼坯鍛造成長方體,它們的()。A體積相等,表面積不相等B體積不相等,表面積相等C體積和表面積都相等D表面積相等,體積不相等解析本題考查的知識點
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復式統計圖教材第36、第37頁的內容。1.使學生在具體的統計活動中認識復式統計表能根據收集、整理的數據填寫統計表并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。2.使學生在認識、填寫、分析復式統計表的過程中進
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練習五復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3認識長方體6個面,相對的兩個面完全相同。12條棱相對的棱長度相等。8個頂點。長寬高復習舊知返回認識正方體6個面完全相同。12條棱長度相等。8個頂點。正方
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復式統計表情境導入探究新知課堂小結課后作業復式統計表課堂練習3統計一下本班同學最喜歡的活動情況。(每人限選一種)情境導入返回活動調查本班男(女)生最喜歡下面哪些活動,填寫統計表。男生最喜歡的活動女生
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練習八復習舊知課堂小結課后作業復式統計表鞏固練習3這是一個復式統計表。復式統計表比單式統計表更容易比較幾個相關聯的事物,反應的內容也更豐富。復習舊知返回關于上面三屆奧運會,下面哪些說法是正確的。(1
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1.認識復式統計表能根據收集、整理的數據填寫統計表。2.能根據統計表中的數據進行簡單的分析。1.通過對現實生活事例中的數據進行收集整理讓學生認識復式統計表使學生學會根據復式統計表解決一些實際問題
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第三單元測試卷一、填空題。1.下面是兩所小學為旱區捐款情況統計表。年級金額元學校一二三四五一小520530540520550二小5105155255405301一小、二小兩所學校三年級一共捐了元
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第三單元總結三年級一班同學數學期中考試成績統計表成績分人數性別06061707180819091100男生018132女生232162復式統計表的制作方法1找出原始數據的最大值是多少最小值是多少即
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3.1復式統計表三(1)班有男生27人,女生29人;三(2)班有男生26人,女生28人;三(3)班有男生31人,女生25人;三(4)班有男生28人,女生30人。人數班級性別三(1)班三(2)班三(3)班三(4)班
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3.2練習八某地2015年和2016年6月份天氣情況統計如下。天數天氣時間晴陰多云小雨2015年6月125582016年6月661531.2015年6月,()的天數最多,()和()的天數一樣多。2.2015年6月,晴的
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3復式統計表【例1】三年級一班同學1分鐘仰臥起坐成績如下(單位個)。你能根據下面的成績完成統計表嗎解析本題考查的知識點是用合適的方法統計數據,解答時可以利用畫“正”字的方法來進行統計。解答此類問題
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本課是在延續以前學習的單式統計表的知識從已學過的簡單的單式統計表引出了較復雜的復式統計表。合計和總計需要學生自己去計算這對于學生來說難度不大。同時也讓學生認識到復式統計表的好處以及結合生活實際
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