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人教版鄂教版小學科學一下3.8《認識磁鐵》教案.doc

人教版鄂教版小學科學一下3.8磁鐵的磁極教案課題磁鐵的磁極單元三單元學科科學年級一年級教材分析本課的科學實踐活動由四個環節組成。第一個環節讓學生根據自己的經驗，預測條形磁鐵各個部位的吸鐵

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人教版鄂教版小學科學一下3.9磁極間的作用教案課題磁鐵的磁極單元三單元學科科學年級一年級教材分析本課的科學實踐活動由三個環節組成。第一個環節是將兩塊條形磁鐵以不同方式相互靠近，觀察發生的現

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人教版鄂教版小學科學一下4.11制作指南針教案課題制作指南針單元四單元學科科學年級一年級教材分析1、基于對指南針結構的觀察，能描述出指南針的組成部分，并知道其用途。2、在設計制作指南針的活動中

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人教版鄂教版小學科學一下2.5東西南北教案課題東西南北單元二單元學科科學年級三年級教材分析本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊方向與位置的第二課時認識東南西北。學生在

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人教版鄂教版小學科學一下3.7認識磁鐵教案課題認識磁鐵單元三單元學科科學年級三年級教材分析磁現象在生活中較為常見，但學生關注并進行深入探究的并不多。本節課是有趣的磁鐵單元的第一節課，也是探

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人教版鄂教版小學科學一下4.12展示與改進指南針教案課題展示與改進指南針單元四單元學科科學年級一年級教材分析本課的教學內容分為創設問題情境、科學實踐活動、拓展與應用三部分。創設問題情境由課

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人教版鄂教版小學科學一下2.6校園尋寶教案課題校園尋寶單元二單元學科科學年級三年級教材分析在這一課中，將引導學生通過科學實踐活動一校園“尋寶”，進一步學習綜合運用前、后、左、右、東、南、西

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人教版鄂教版小學科學一下4.10認識指南針教案課題認識指南針單元四單元學科科學年級一年級教材分析本課的教學內容分為創設問題情境、科學實踐活動、拓展與應用三部分。創設問題情境由單元頁和課頁組

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人教鄂教版小學科學一下1.1各種各樣的葉教案課題各種各樣的葉單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課時是人教版科學下冊第一單元的第一課時。第一單元主要是通過觀察認識各種各樣的植物，通過形式

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人教鄂教版小學科學一下1.2多彩的花教案課題多彩的花單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是新人教版科學，一年級下冊，第一單元“校園里的植物”的第2課，是在第1課學習了植物的一種器官（葉

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人教版鄂教版小學科學一下2.4前后左右教案課題前后左右單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是位置與方向單元的第一課，是學習描述物體位置的第一步。在這一課中，學生將通過實踐活動，先以自己

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人教版鄂教版小學科學一下1.3觀察校園里的植物教案課題觀察校園里的植物單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課的主要內容是觀察校園里的植物。學生已經學習過動物身體的有序觀察。植物身體的觀察

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單元整體備課第一單元單元主題單元主題植物的生活一指導思想從做中學將學生的學習過程視為科學探究的過程教學中要引領學生親身經歷以探究為主的學習活動發展學生科學核心素養二理論依據杜威認為科學不僅是要學習一堆知識同時也

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