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Recycle2教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：Readaloud.Listenandtick.Readwriteandsay.Readandtickorcross.2、單元教學重點：46單元的重點內容。3、單元教學難點：46單元的重點內容。二、單元教學目標：1、復習46單元的目標語言與詞匯
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Unit6ShoppingPartA教學導航教學內容LetslearnCompleteandsayLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀并理解本部分的四個新單詞sunglassesumbrellaglovesscarf。【能力目標】能夠在情境中運用句型“CanItryon？”請求試穿某
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第六單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元圍繞購物展開教學，主要學習詢問衣物價格并作簡略評價，同時簡單描述衣物的大小、顏色款式。這些內容都和平時的購物息息相關，學生非常熟悉，所以教師教起來要密切結合學生的生活實際，并引導學生聯系生活對所學英文進行運用。關于服裝的名稱、顏色、大小等學生已經學過。這一單元主要談論服裝的價格和評價。可以和第三單元描述天氣及第五單元談論衣服
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Recycle2第一課時一、教學內容ReadaloudampListenandtickampReadwriteandsay二、教學目標1.復習46單元的語言和詞匯，要求學生能掌握所學的四會單詞，并能運用所學口語在實際情景中運用和表達。2.能聽懂Listenandtick的內容并完成相應的練習。3.能復習所學習的字母組合及其發音，鞏固語音知識
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Unit2Whattimeisit第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能在情景中運用“WhattimeisitItisoclock.Itstimefor”。2.正確理解與朗讀對話內容，并用所學的語言描述時間及活動。3.能理解“Letsgo!”和“Goh
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第三單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元主要學習有關天氣的單詞與句型及相關的法。要求學生能用本單元所學句型與單詞進行有關天氣的熟練對話。2、單元教學重點：能聽懂會說Letstalk部分的內容，并能在適當的情境中運用。如：能正確的用ItswarminBeijing.WhatstheweatherlikeinBeijing
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Unit6Shopping第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能在情景中運用CanIhelpyouThesearenice.CanItryonSizeplease.進行問答。2.正確理解與朗讀對話內容，并能在實際的情境中正確的運用。3.學生能在語境中理解try
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Unit3Weather課后反思（一）多方位聯系生活實際新課程告訴我們，教師應結合教學內容，創造性地設計貼進學生實際，以學生的生活經驗為出發點的教學活動。天氣是與人們生活息息相關的，人們的日常生活起居出行都與其有著緊密聯系，因此也就有了“看云識天氣”“燕子低飛，風雨欲來”等一系列的經驗之談。本課設計就挖掘了人們對天氣的這一方面認識，讓學生在英語學習的同時交流個人生活經驗。如在
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Recycle1教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：Readaloud.Listencircleandmatch.Lookaskandanswer.Listentickandsay.Readandwrite.Readandcircle.2、單元教學重點：13單元的重點內容。3、單元教學難點：13單元
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四年級英語下冊電子教案個性化調整或反思Unit1Myschool教學目標：（一）知識與能力1復習本單元八個主要詞和詞組：firstfloorsecondfloorteachersofficelibrary，playgroundcomputerroom，artroom，musicroom；熟練掌握本課對話的內容。2.訓練學生用本課所
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第四單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元通過農場里各種動物以及農作物的學習，從而展現了農場中繽紛多彩的生活。雖然與學生的實際生活相隔甚遠，但其內容與學生的日常生活聯系緊密。要求學生能用本單元的句型與單詞進行有關農場里各種動物和各種農作物的表達。2、單元教學重點：單詞:sheephencowhorsegoatlamb及其復數形式的表達
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Recycle1第一課時一、教學內容ReadaloudampListencircleandmatchampLookaskandanswer二、教學目標1.復習13單元的語言和詞匯，要求學生掌握所學的四會單詞，并能運用所學口語在實際情景中運用和表達。2.能聽懂、會說單詞:showjacket以及句子：Wehaveashowinthe
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Unit4Atthefarm第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能正確聽說句子WhataretheseArethese.并能根據實際情況進行回答。2.正確理解與朗讀對話內容，并正確表達水果和蔬菜的名稱和特點。3.能夠聽說、認、讀單詞tomato和carrot。三、教學重難點
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Recycle1參考教案課題第一課時課時1授課時間教學目標1、能聽懂、會說單詞:showjacket以及句子：Wehaveashowinthelibrary.Doyouhaveajacket等。2、能夠熟練、流利朗讀的課文并表演。教學重、難點教學重點：認讀對話中出現的生詞和新語言熟讀并表演課文內容
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PEP小學英語四年級下冊PEP四年級英語下冊課文及翻譯UnitOneMyschool第一單元我的學校Look!Thatstheplayground.看!那是操場.Wheresthelibrary.圖書館在哪兒Itsn
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Unit2Whattimeisit？PartA教學導航教學內容LetslearnLetsdoLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀重點詞匯breakfastlunchdinnermusicclassPEclassEnglishclass。【能力目標】能夠在情境中運用句型
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pep新版四年級英語下冊Recycle1導學案課題Recycle1總課時2課時Lesson1年級四主備人授課人課型新授班級一、教學方法情景教學法學習準備教師準備錄音機和錄音帶，圖片學生準備詞卡學習目標知識目標在情景對話中復習描述天氣、功能室位置、時間的句型，培養學生的復習意識。能力目標能正確回答
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PEP新版四年級英語下冊Recycle2導學案課題Recycle2總課時2課時第一課時年級四年級主備人授課人課型新課班級一、教學方法交際法、游戲法等學習準備教師準備錄音小孩和大人的衣服鞋學生準備衣服學習目標知識目標：復習46單元的語言和詞匯，要求學生做到聽、說、認讀，并能在實際情景中表達
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