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教學內容Unit2PartALetstryandLetstalk課型新授教學目標1.Readandact:MainsceneandLetstalk2.了解動詞過去式的基本用法。教學重點Readandact:MainsceneandLetstalk教學難點了解動詞過去式的基本用法
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六年級下冊單元知識點第三單元四會單詞watchwatched看washwashed洗cleancleaned打掃playplayed玩visitvisited看望dodid做lastweekend上一個周末gowent去gotoaparkwenttoapark去公園goswimmingwentswimming去游泳
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備課內容：六年級下冊英語Unit2Lastweekend備課科目：英語備課人:課時分配：5課時備課時間：年月日單元教材分析單元學情分析1.本單元主要是使學生學會用過去過去式態表達所做的事情，重點句型是：WhatdidyoudolastweekendyesterdayIplayedfootball.Didyoureadbo
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Unit3WheredidyougoPeriod1LetslearnListenanswerandwriteP25教師寄語：Icandobetter.（我能做得更好！）Learningaims(學習目標):1.能聽說讀寫單詞及詞組:roderodeahorserodeabikewentwentcam
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學科英語年級六年級單元第四單元課型課題Thenandnow課時安排1課時主備教師備課時間復備教師班級授課時間教學目標1聽說認讀單詞：dininghallgymgrass.yearsago.monthsagolastyearlastmonth.2學習句
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RecycleMikeshappydays教學內容Day1AbeautifulfarmDay2FarmersmarketDay3LifeonthefarmDay4MikesdayonthefarmDay5Mikeandhisnewfriends:Part1Day6
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Unit4ThenandnowPartA教學內容LetslearnFindthemistakesLetstryLetstalk教學目標【知識目標】1.四會詞匯：dininghallgrassgymago2.三會詞匯：stareasylookupInternet3.重點句
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主備人：總第13課時教學內容Unit3PartALetstryandLetstalk課型新授教學目標1.WhathappenedWheredidyougo2.Mt.TianshanTurpanfellhurtrodesaw
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Unit1HowTallAreYou教學設計【教材分析】六年級的學生正是好奇心極強的時候，對恐龍十分感興趣，這課就是以談論恐龍開篇的，所以我在課件中多加了幾張恐龍動畫片，把重點句型和詞匯讓恐龍說出來。接著教材又用薩拉詢問埃米她穿多大號的鞋，這是學生日常生活中常見的?！緦W生分析】我所帶的兩個六年班，學生整體素質二班比一班強一些，基礎薄弱是這兩個班學生的共同之處，鑒于這一
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課時教學設計課題：Unit3ALetstryLetstalk備課人：上課人：教學目標：掌握四會句型WheredidyougooveryourholidayIwenttoMt.TianshanXinjiang.并在實際情境中靈活運用。教學重點：掌握四會句型Wheredi
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課時教學設計課題：Unit2（第一課時）備課人：上課人：教學目標：1.學習單詞weekenddrankshowanythingelse.2.全體學生能運用：WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonandwat
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Unit4Thenandnow一.單詞dininghall飯廳grass草坪gym體育館ago以前cycling騎自行車運動gocycling去騎自行車ice-skate滑冰badminton羽毛球運動二.短語yearsago(幾)年前monthsago(幾個)月前l
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主備人：總第19課時教學內容Unit4MainsceneandpartA課型新授教學目標1.Therewaswere.in.2.Nowthereisare.in.3.stareasyInternet教學重點Ther
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課題Unit1HowtallareyouPeriod1SectionALetslearnDoasurveyandreport課型新授授課時間教學目標和要求1.掌握四會單詞：youngeroldertallershorterlonger。2.能認讀句型：HowtallareyouIm1.61
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主備人：總第課時教學內容RecycleDay1課型新授課教學目標1.whathowwherewhen2.能夠擴寫對話，創編對話。教學重點whathowwherewhen教學難點能夠擴寫對話，創編對話。教具學具
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備課內容：RecycleMikeshappydays備課人：課時分配：3課時備課時間：單元教材分析單元學情分析本單元是人教PEP版英語六年級下冊復習單元。本單元通過Mike幸福的幾天生活情況，討論：1.有關農場的情況，2.Mike和新朋友的學校生活的情況以及對未來的規劃等。3.Mike的學校發出了晚會邀請，學生參加送別晚會，并在小故事中感受友情的可貴。單元的學生
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教案（首頁）課題Unit2LastweekendPeriod1SectionALetslearn1.Doasurveyandreport課型新授授課時間教學目標和要求Learningaims(學習目標)1.四會單詞或詞組：cleanedwashedwatchedstayedcleanedm
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