熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
11論語十二章【教學目標】1.學習重點文言詞語和句式，正確理解課文內容，背誦課文，積累語言。2.品味語言，感受論語的魅力，體會其中倡導的修身和為學之道。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.學習重點文言詞語和句式。2.理解疏通文意。【教學過程】一、導入新課，了解作品師：人們常說“半部論語治天下”，論語不僅作為一種導向，更作為一種精
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：23
在我們身邊有很多生活艱難但心靈美好需要幫助的人他們平凡普通不引人注意也不被人注意你認為應該如何對待他們呢你又是怎樣對待他們的呢1理清文章脈絡整體把握課文內容體會老王的善和苦2學習本文組織材料的方式感受本文樸
上傳時間：2023-11-09 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第四單元集體備課本單元的人文主題為“人生之舟”。這個單元的課文都是關于人生的，體裁豐富，形式多樣。有的是對美好人生的禮贊，有的是對人生的憧憬和感悟，還有的是對人生經驗的總結和回顧。選擇這些課文，試圖引導學生初步思考人生問題，學會規劃人生，珍愛生命。紀念白求恩是一篇紀念性文章，是毛澤東對白求恩毫無自私自利之心的共產主義精神的禮贊。植樹的牧羊人是一篇小說，講述了一個牧羊人在荒漠中默默無
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：25
13植樹的牧羊人【教學目標】1.繼續學習默讀，學習勾畫關鍵語句，理清故事情節。2.分析人物形象，感受人物的精神，思考牧羊人植樹行為的意義。3.學習正面描寫和側面描寫的寫人方法。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.練習默讀，學習勾畫關鍵語句，理清故事情節。2.通過“變”與“不變”的對比，初步理解文章內容。一、導入新課師：莎莉文老師，因為心中有
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：16
22寓言四則【教學目標】1.了解寓言的特點，多角度理解本課四則寓言的寓意。2.品味語言，讀懂文意，積累常見的文言實詞。3.培養學生的發散思維能力，指導學生自編或續編寓言。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解寓言的特點，多角度理解本課寓言的寓意。2.培養學生的發散思維能力，指導學生自編或續編寓言。【教學過程】一、資料導入師：本課的前
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：12
21女媧造人【教學目標】1.快速閱讀課文，梳理情節，復述故事。2.朗讀課文，品賞女媧形象。3.了解神話的特點，體會本文聯想和想象手法的運用，領悟主旨。【教學課時】1課時【教學過程】一、導入新課師：同學們，大家應該都聽說過家喻戶曉的神話故事盤古開天地女媧補天。傳說，在盤古開天地和女媧補天后，女媧又做了一件千古傳頌的好事。今天我們一起來學習一篇神話故事
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
課外古詩詞誦讀【教學目標】1.準確、流利、有感情地朗讀詩歌，理解詩歌的主要內容。2.結合朗讀展開想象，理解詩人表達的情感。3.在初步分析欣賞的基礎上，背誦詩歌。【教學課時】1課時【教學過程】一、導入，明確學習目標同學們，今天我們要學習的四首唐詩都是絕句。這四首詩像四幅畫卷，在我們面前展示了唐朝由盛到衰的過程，下面我們一起走進詩歌，透過文字，欣賞詩人描述的畫面
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：16
綜合性學習文學部落【教學目標】1.搭建一個文學交流的平臺，成立興趣小組，籌建文學社團。2.建設一個發布成果的園地，成立班級文學角，創辦社刊。3.開展一次交流展示實踐活動，促進活動的有序開展，提高學生的語文素養。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】明確活動目標和活動方法。【教學過程】一、導入新課師：同學們，這一單元，我們學習了有趣的童話、優
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
4古代詩歌四首【教學目標】1.準確、流利、有感情地朗讀詩歌，結合朗讀展開想象，感受詩歌。2.感悟詩歌中寄寓的情感，初步體會詩歌情景交融的特點。3.初步了解古代詩歌的一些常識，學習欣賞古詩。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解有關古代詩歌體裁的知識，在熟讀的基礎上背誦詩歌。2.有感情地朗讀詩歌，理解詩歌內容，領悟詩歌意境，體會詩人的博大胸懷
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：15 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第三單元集體備課本單元所選課文都與“學習”這一主題有關，共包括兩篇回憶性散文和一篇文言文。魯迅先生在從百草園到三味書屋中，根據自己在百草園和三味書屋中的親身經歷，敘童趣，述真情，回憶了自己年少時的嬉戲和讀書生活；海倫凱勒在再塑生命的人中，回憶了自己作為盲聾啞人的童年學習生活，通過具體的事件，表現了安妮莎莉文老師循循善誘、耐心慈愛的美好品質，表達了作者對莎莉文老師的深情
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：16
17動物笑談【教學目標】1.快速默讀文章，概括主要內容。2.品析精彩語段，學習文中準確嚴謹而又傳神生動的筆法，體會行文活潑又不乏幽默的特點。3.體會作者對動物、自然的摯愛，對生命的尊重，以及嚴謹求實的科學態度和為科學獻身的科學精神。【教學課時】1課時【教學過程】一、導入新課師：同學們，今天我們一起來學習一篇與動物有關的科普文章動物笑談。誰能說一說題目的意
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：13
6散步【教學目標】1.有感情地誦讀，把握全文感情基調，訓練朗讀語氣、節奏的技巧。2.探究本文的語言特點，整體感知課文內容，多角度理解文章內涵，體會作品中的人性美。3.引導學生聯系生活，反思自我，加深對親情、社會責任的理解。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.有感情地誦讀，整體感知課文內容，把握全文的感情基調。2.品味重點詞句，感受文章中展現的親情
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：21
寫作熱愛生活，熱愛寫作【教學目標】1.引導學生關注自然、關注生活，培養學生細心觀察、勤于思考的習慣。2.培養學生熱愛生活、熱愛寫作的意識，明了寫作與生活的關系，增強用語言文字表達思想感情的信心。3.引導學生從平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.學會觀察生活、感受生活，從生活中發現自然之美
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第五單元集體備課本單元的三篇文章內容不同，體裁各異，但都跟動物有關。貓以第一人稱的口吻，記述了作者自己家三次養貓的經歷。作者以人道主義的情懷，對三只貓得而復失的過程進行了細膩的刻畫，描寫了“我”與家人悲痛、遺憾的心情，尤其是對第三只貓的歉疚之情，體現了作者對生命的尊重和善于自我反省的精神。動物笑談是一篇科普文章，作者從一個動物學家的角度，以詼諧幽默的語言，記述自己觀察動物習性和進行
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：16
10再塑生命的人【教學目標】1.繼續學習默讀，逐步提高閱讀速度。2.感悟莎莉文老師這一形象，理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意。3.品味細致入微的心理描寫，體會作為盲聾啞人的作者對生活的獨特感悟。【教學課時】1課時【教學過程】一、想象導入，激發興趣師：同學們，作為健康人，我們從出生開始，就可以看到這個美麗的世界，春天能看到鮮花遍地，夏天能看到綠樹成蔭，秋天能
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：19
寫作發揮聯想和想象【教學目標】1.在閱讀教學的基礎上了解聯想和想象的特點，深入體會聯想和想象在寫作中的作用。2.進行聯想和想象片段訓練，培養學生的發散思維。3.鼓勵學生在寫作中主動運用聯想和想象的方法，使文章內容更豐富，表達更生動。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.在閱讀教學的基礎上了解聯想和想象的特點，深入體會聯想和想象在寫作中的作用。2
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：24
20天上的街市【教學目標】1.朗讀吟詠，體會詩歌語言的音韻美。2.品讀想象，再現詩歌的圖畫美。3.美讀品析，領悟詩歌的情感美。【教學課時】1課時【教學過程】一、吟誦詩歌，導入新課1.齊誦迢迢牽牛星課件出示：迢迢牽牛星古詩十九首迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：20
寫作寫人要抓住特點【教學目標】1.引導學生學會抓住特征刻畫人物。2.體會細節描寫對于塑造人物的作用。3.培養學生養成善于觀察、善于積累的習慣，并鼓勵學生將這些信息準確、形象地表達出來。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.學習觀察方法，學會抓住特征刻畫人物。2.學習通過外貌、語言、動作、心理描寫等突出人物的精神品質和性格特征。【教學過程】一、導
寫作思路要清晰【教學目標】1.了解不同文體的基本結構和行文順序，明確使寫作思路清晰的方法。2.學會擬寫提綱，并體會列提綱的好處。3.在寫作實踐中做到條理清楚、思路清晰。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解不同文體的基本結構和行文順序。2.明確使寫作思路清晰的方法。【教學過程】一、例文導入，激發思考師：同學們，閱讀下面這個作文片段，從
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第一單元集體備課本單元的課文包括三篇現當代散文和四首古詩詞。三篇散文，都是寫景抒情的名家名篇。朱自清的春，以生動形象的筆法，多層次、多角度地描寫一個特定時令的景象；老舍的濟南的冬天，描寫和贊美了一個地方在一個季節里的風貌；劉湛秋的雨的四季，則不限于一時一地，而是描寫大自然四季里多姿多彩的雨的形象。四首古代詩詞，或觀滄海，或慰友人，或泛江河，或訴秋思，所描寫的景色和所抒發的情感
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：25
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="k4qow"></ul>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
