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人教部編版道德與法治三年級下冊教學計劃一、學生情況分析本學期學生進入了三年級第二學期，我仍然擔任三年級一班本門課程。在所有任課老師的共同努力下，本班學生總體來說學習積極性高，集體榮譽感強，自主學
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24司馬光教學目標1.會認5個生字，會寫7個生字。2.把握好詞句間的停頓，能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.借助注釋理解課文內容，并能用自己的話講故事。4.掌握文言文學習的一般方法，培養學生對文言文的喜愛以及對傳統文化的熱愛之情。教學重難點初步掌握文言文學習的一般方法，感受文言文與現代文的區別，培養學生對傳統文化的熱愛之情。教學課時2課時
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11一塊奶酪教學目標1.會認11個生字，讀準多音字“處”。2.默讀課文，掌握故事的主要內容。3.分角色朗讀課文，把握故事情節，對螞蟻隊長做出簡單的評價。【語文要素】4.學習螞蟻隊長大公無私的品質，感受豐富的內心世界。教學重難點學習螞蟻隊長大公無私的品質，感受豐富的內心世界。教學課時1課時一、猜謎導入同學們，老師編了一個謎語，請同學們開
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灰雀說課稿一、說教材灰雀是統編教材小學語文三年級上冊第八單元的一篇精讀課文，這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。通過語言和行動來揭示人物的內心世界，展現事件的發展進程，是本篇
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部編版三年級語文上冊知識要點盤點
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人民教育出版社道德與法治三年級下冊教材解讀一學生情況分析本學期學生進入了三年級第二學期通過上學期的探索學習，知識的增加、理解力的增強都呈現出螺旋上升提高。本學期老師們可以繼續結合自己學生的特點指導學生學會小組合作學習培養自主探索的學習精神和方法從而提高實踐、創新能力。二.教材分析教材特點本冊教材同上冊一樣重點關注了學生自我與周圍環境、人群的關系(上冊關
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人民出版社道德與法治三年級上冊教材解讀【課程意義】青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。思政教育必須貫穿于從兒童到少年再到青年的整個過程。“要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設內涵式發展。”2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話，明確了這一工程，不僅極大鼓舞了思政課教師，也體現了黨和國家對
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25灰雀教學目標1.會認10個生字，會寫13個生字。2.分角色朗讀課文，讀出對話的語氣。3.帶著問題，邊默讀邊推敲人物的內心想法，體會列寧對男孩的尊重和呵護、男孩的誠實與天真。【語文要素】4.體會列寧的善解人意、循循善誘和對兒童的愛護，懂得做錯事情應該改正的道理，同時教育學生要愛護動物。教學重難點分角色朗讀課文，通過朗讀對話體會列寧、小男孩心理變化的過程
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灰雀教法建議教學時除了抓住兩個人物這條主線理解課文內容外，還要從整體到部分地閱讀課文，最后再整體閱讀。另外，對于課文需要理解的重點詞句，在講讀中聯系上下文理解之后，老師可指導學生有感情地朗讀，反復體會列寧愛鳥之情深深打動了小男孩。那詼諧幽默的話又教育了小男孩，也教育了我們。通過有感情地朗讀，體會列寧沒去問小男孩的用意，體會小男孩單純可愛，誠實的美德。指導學生課前讀課文，查字典自
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灰雀教材理解一、教材說明這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。通過語言和行動來揭示人物的內心世界，展現事件的發展進程，是本篇課文在表達上的主要特點。男孩的語言和行為已經告
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人教部編版三年級下冊語文教學計劃+教學進度安排一、教材簡析：部編版三年級下冊語文教材，按照專題編排內容，安排了八個學習主題，分別是“感受多彩春天”、“品味經典寓言”、“體會傳統文化”、“關注精彩發現”、“發揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。一共選編了28篇課文，其中21篇為精讀課文，7篇為略讀課文。課文語言規范，符合三年級學生認知特點。體裁多種多樣，內容生
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三年級語文下27漏漏雨喂養肥胖毛驢盜賊luywiyngfipngmoldozi狼狗lnggu莫非mfi厲害lhai懷抱huibo書架shji膠水粘貼偏愛里屋發抖jioshuzhntipinilwfdu松手sngshu跟前gnqin甘心gnxn
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三年級語文下24火燒云必要胡子騎馬分秒兇猛byohziqmfnmioxingmng接近jijn寺廟smio威武wiw鎮靜晚飯接著金燦燦火燒云zhnjngwnfnjizhejncncnhushoyn
司馬光教學建議司馬光這篇簡短的文言文，教學中旨在引導學生感受古文語言簡練的特點，在充分理解意思的基礎上，通過豐富而合理的想象，將故事講得具體而生動。教學前，應讓孩子們知道：我國是一個文明古國，有悠久的民族文化，有傳統的民族美德，有浩如煙海的文化藝術瑰寶。古代的很多東西都是以文言文的形式記載下來的。學習一點淺顯的文言文，可以提高自己的語文素養。教學時，教師還要教會學生學習文言
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三年級語文下14蜜蜂蜜蜂辨認阻力跨越包括mfngbinrnzlkuyuboku檢查jinch準確zhnqu無誤ww沿途ynt陌生mshng能力將近迷失盡管確實nngljingjnmshjngunqush記憶jy本能bnnng
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三年級語文下會寫字cu湊音序：C結構：左右偏旁：冫筆畫數：11組詞：湊合湊近東拼西湊造句：筆順：這件大衣，還能湊合穿兩年。f拂音序：F結構：左右偏旁：扌筆畫數：8組詞：吹拂拂曉春風拂面造句：筆順：柳枝被春風吹拂著，輕輕地擺動起來。j集音序：J結構：上下偏旁：隹筆畫數：12組詞：集合集中集思廣益造
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