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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)4昆蟲備忘錄.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)4 昆蟲備忘錄.docx

      4昆蟲備忘錄教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字,讀準(zhǔn)多音字“螞”,積累生字新詞。2.默讀課文,能說出自己最感興趣的內(nèi)容。教學(xué)重難點1.了解文中四種昆蟲的顯著特征,說出自己感興趣的內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、探索昆蟲奧秘的興趣。教學(xué)課時1課時一、談話導(dǎo)入,揭示課題1.同學(xué)們喜歡昆蟲嗎?你知道哪些昆蟲?對它們有什么了解?(課件出示多種常見的昆蟲圖

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)24火燒云.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)24 火燒云.docx

      24火燒云教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)7個生字,會寫13個生字,積累多音字“模”和關(guān)于顏色的詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。3.能借助相關(guān)語句說出火燒云的特點,體會人們看到火燒云時的喜悅之情。【語文要素】教學(xué)重難點了解火燒云顏色變化和形狀變化的特點,體會人們看到火燒云時的喜悅之情。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標(biāo)1.會認(rèn)7個生

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)7鹿角和鹿腿.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)7 鹿角和鹿腿.docx

      7鹿角和鹿腿教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)5個生字,會寫13個生字。讀準(zhǔn)“稱”“禁”“撒”3個多音字。2.有感情地朗讀課文,讀出鹿的心情變化。3.了解故事蘊含的道理能對與故事有關(guān)的說法表達自己的看法。【語文要素】教學(xué)重難點1.理解鹿對自己的角和腿的前后態(tài)度不同的原因。2.體會故事的寓意,初步學(xué)習(xí)復(fù)述故事的方法。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標(biāo)1

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)3荷花.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)3 荷花.docx

      3荷花教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)5個生字,讀準(zhǔn)多音字“挨”,會寫11個生字,讀好兒化詞和輕聲詞。2.有感情地朗讀課文,背誦第2-4自然段。3.通過學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的讀書方法,感受荷花的美麗。【語文要素】4.能仿照文中描寫荷花不同樣子的句子,寫一種自己喜歡的植物。教學(xué)重難點1.邊讀邊想象畫面,感受荷花的美麗。2.積累文中優(yōu)美的詞句,并仿照著寫一種自己喜歡的植

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)6陶罐和鐵罐.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)6 陶罐和鐵罐.docx

      6陶罐和鐵罐教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)11個生字,會寫11個生字,能正確讀寫“驕傲、謙虛”等詞語。2.分角色朗讀課文。結(jié)合課文相關(guān)詞句,了解陶罐和鐵罐不同的性格特點。3.默讀課文,能說出陶罐和鐵罐之間發(fā)生的故事,懂得每個人都有長處和短處,要正確看待人和事物的道理。【語文要素】教學(xué)重難點1.通過分析陶罐和鐵罐神態(tài)和語言的描寫,了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛友善的性格特點

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)18童年的水墨畫.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)18 童年的水墨畫 .docx

      18童年的水墨畫教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)6個生字,會寫11個生字。2.能有感情地朗讀詩歌,能運用多種方法理解難懂的詩句。背誦溪邊。【語文要素】3.能說出在溪邊、江上和林中分別看到的畫面。教學(xué)重難點1.能掌握詩歌的朗讀節(jié)奏,運用多種方法理解難懂的詩句。背誦溪邊。2.能說出在溪邊、江上和林中分別看到的畫面。教學(xué)課時2課時第1課時課時

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)21我不能失信.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)21 我不能失信.docx

      21我不能失信教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)5個生字。2.能結(jié)合課文內(nèi)容,聯(lián)系生活實際理解課文結(jié)尾處宋慶齡的話,體會并學(xué)習(xí)宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。教學(xué)重難點1聯(lián)系生活實際,理解“一個人在家,是很沒勁。可是,我并不后悔,因為我沒有失信”的含義。2培養(yǎng)學(xué)生遵守承諾、言而有信的好品質(zhì)。教學(xué)課時1課時一、情境導(dǎo)入,揭示課題1.問題交流:同學(xué)們,你們

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)口語交際該不該實行班干部輪流制.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)口語交際 該不該實行班干部輪流制.docx

      口語交際:該不該實行班干部輪流制教學(xué)目標(biāo)1.積極參與討論,能表明自己的觀點,并說清楚理由。2.能一邊聽一邊思考,想想別人講的是否有道理,尊重不同的想法。教學(xué)重難點1.與別人交流時表明自己的觀點,并說清楚理由。2.學(xué)會耐心傾聽,尊重別人的想法。教學(xué)課時1課時一、了解班情,引出話題師:哪些同學(xué)在班級中長期擔(dān)任班干部?哪些同學(xué)曾經(jīng)擔(dān)任過班干部

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)習(xí)作四我做了一項小實驗.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)習(xí)作四我做了一項小實驗.docx

      習(xí)作:我做了一項小實驗教學(xué)目標(biāo)1.能借助圖表記錄自己做過的一項小實驗,能按順序?qū)嶒炦^程寫清楚。【語文要素】2.能根據(jù)要求與同學(xué)互評習(xí)作,并嘗試用修改符號修改自己的習(xí)作。教學(xué)重難點1.借助圖表記錄自己最感興趣的小實驗,按照先后順序把實驗的經(jīng)過寫清楚、寫具體。2.嘗試用修改符號修改自己的習(xí)作。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標(biāo)1.能借助實

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)11趙州橋.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思11 趙州橋.docx

      11趙州橋教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字,會寫13個生字,能正確讀寫“智慧、創(chuàng)舉”等詞語,積累多音字“爪”。2.能正確、流利地朗讀課文。理解第3自然段是通過列舉橋欄上雕刻著的圖案把“橋的美觀”寫清楚的,并正確抄寫這一自然段。【語文要素】3.能用給定的詞語向別人介紹趙州橋,感受我國古代勞動人民的智慧。教學(xué)重難點1.初步學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個意思寫一段話、按順序介紹事物的

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)語文園地二.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)語文園地二.docx

      語文園地二教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合自己的閱讀體驗,梳理、總結(jié)對寓言故事的體會和認(rèn)識。【語文要素】2.培養(yǎng)學(xué)生分類整理詞語,積累詞語的能力。3.能仿照例句寫出帶有動作、神態(tài)描寫的提示語;學(xué)會寫通知。4.知道橫畫或豎畫較多的字的書寫要點,寫好8個字。5.通過學(xué)習(xí)“日積月累”,積累來源于寓言故事的成語。教學(xué)重難點1.學(xué)會梳理、總結(jié)對寓言故事的體會和認(rèn)識。2.能仿

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    • 人教部編版四年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊共173頁).docx 人教部編版四年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊共173頁).docx

      人教部編版四年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊共173頁)1古詩詞三首教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)6個生字,會寫15個生字。2.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫宿新市徐公店。3.想象畫面,能說出詩中描繪的情景。教學(xué)重難點想象畫面,能說出詩中描繪的情景。教學(xué)課時3課時第1課時課時目標(biāo)1.會認(rèn)1個生字,會寫6個生字。2.有感情地朗讀課文,體會

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)13花鐘.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)13 花鐘.docx

      13花鐘教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)9個生字,會寫12個生字,正確讀寫“芬芳、爭奇斗艷”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段,能借助關(guān)鍵語句說出第1、2自然段的大意。【語文要素】3能體會用不同的說法表達鮮花開放的好處,并借鑒課文的表達進行仿寫。教學(xué)重難點1.結(jié)合語境了解“不同的花開放的時間不同”的含義。2.能借助關(guān)鍵語句說出第1、2自然段的

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)14蜜蜂.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)14 蜜蜂.docx

      14蜜蜂教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)9個生字,會寫12個生字,正確讀寫“蜜蜂、檢查”等詞語。2.默讀課文,能梳理并按順序說出實驗過程,感受法布爾嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度。3.運用多種形式,體會課文用詞的準(zhǔn)確。教學(xué)重難點1.運用多種方式,體會課文用詞的準(zhǔn)確。2.能梳理并按順序說出實驗過程,感受法布爾嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)課時2課時第1課時

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    • 人教部編版一年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊打包).rar 人教部編版一年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊打包).rar

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)8池子與河流.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)8 池子與河流.docx

      8池子與河流教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)8個生字。2.分角色朗讀課文,能結(jié)合生活實際對池子與河流的觀點發(fā)表自己的看法。教學(xué)重難點分角色朗讀課文,結(jié)合生活實際說說池子與河流的觀點你更贊同哪一種。教學(xué)課時1課時一、情境導(dǎo)入,揭示課題1.出示池子與河流的圖片,啟發(fā)思考:聯(lián)系生活,你們能說說它們有什么不同嗎?2.揭示課題:今天我們一起來學(xué)習(xí)一首寓言詩,看看詩中

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)快樂讀書吧小故事大道理.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)快樂讀書吧 小故事大道理.docx

      快樂讀書吧:小故事大道理教學(xué)目標(biāo)1.能產(chǎn)生閱讀中國古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的興趣,自主閱讀相關(guān)作品,了解故事內(nèi)容。2.能體會故事中的道理,聯(lián)系生活中的人和事深入理解。【語文要素】3.能感受閱讀寓言故事的快樂,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學(xué)重難點能體會故事中的道理,聯(lián)系生活中的人和事深入理解。教學(xué)課時機動一、勾連單元課文,把握閱讀方向

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)1古詩三首.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)1 古詩三首.docx

      1古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)6個生字會寫12個生字。2.有感情地朗讀課文背誦課文。默寫絕句。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思,想象畫面,說出詩中描繪的景象。【語文要素】教學(xué)重難點能借助注釋和插圖了解詩句的含義,想象畫面,并能說出詩中描繪的景象。教學(xué)課時3課時第1課時課時目標(biāo)1.會認(rèn)2個生字,會寫4個生字。(重點)2.正確

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    • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)23海底世界.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)23 海底世界.docx

      23海底世界教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字,會寫12個生字,積累多音字“差”。聯(lián)系上下文理解“竊竊私語”等詞語的含義,體會它們的表達效果。2.有感情地朗讀課文,理解“海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”的含義。3.能說出第4-5自然段是如何圍繞一句話把一個意思寫清楚的。【語文要素】教學(xué)重難點1.理解課文內(nèi)容,了解作者從哪幾個方面來介紹海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富

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    • 人教部編版三年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊共146頁).docx 人教部編版三年級下冊語文教案+教學(xué)反思(全冊共146頁).docx

      人教部編版三下語文教案+教學(xué)反思(全冊共146頁)1古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)6個生字會寫12個生字。2.有感情地朗讀課文背誦課文。默寫絕句。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思,想象畫面,說出詩中描繪的景象。【語文要素】教學(xué)重難點能借助注釋和插圖了解詩句的含義,想象畫面,并能說出詩中描繪的景象。教學(xué)課時3課時第1課時課時目標(biāo)

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