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第四單元經濟大危機和第二次世界大戰第13課羅斯福新政1教學分析【教學目標】知識與能力了解19291933年世界性經濟危機發生的背景、表現；理解經濟危機發生的原因、特點和實質；了解羅斯福新政實施的背景、內容、特點，認識新政在資本主義發展史上的歷史作用；通過對羅斯福的評價，培養學生辯證的評價歷史人物的能力過程與方法結合凡爾賽華盛頓體系有關內容，了解經濟
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第13課羅斯福新政第四單元1.2富蘭克林羅斯福(1882-1945)03-04他是繼華盛頓、林肯后最受美國和世界公眾歡迎的美國總統有人說：林肯拯救了美國，而他拯救了整個資本主義制度他是唯一一位連任四屆的美國總統(1933-1945)他是唯一一位坐在輪椅上的美國總統導入新課12341.結合教材，識記美國從繁榮到危機的表現、羅斯福新政的內容的
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第13課西歐經濟和社會的發展九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入這本書就講述了中世紀晚期英國一個普通的農民發家致富，到他的后代成為地方頗具政治經濟影響力的家族的故事。個人的命運，家族的興衰記錄著時代的變遷。讓我們跟著故事的主人公，一起回到中世紀末，感受西歐經濟和社會的發展。1.新的生產和經營方式二、新課講授11世紀后，歐洲農村各地紛紛開展墾殖運動，大量的林地、荒
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富蘭克林羅斯福(19331945年在任)1882年，出生于紐約州望族；1910年，進入政界；1921年，患上脊髓灰質炎癥；1929年，出任紐約州州長；1932年，當選美國第32任總統，連任四屆。【人物檔案】走向新政經濟危機與羅斯福新政第13課第13課經濟危機與羅斯福新政一、為何走向新政？電冰箱、電熨斗、洗衣機、吸塵器數據來源于美弗雷德里克
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第11課古代日本九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入日本富士山1.6世紀前的日本二、新課講授12世紀，日本有100多個小國。5世紀，在本州中部興起的大和政權統一了日本。大和國統一后，朝廷和貴族占有土地。大和國的基層生產組織稱“部”，從事農業和手工業的居民稱為“部民”。部民沒有人身自由，是貴族的私有民，地位近似于奴隸。中日交往源遠流長據三國志魏志倭人傳記載
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第15課探尋新航路九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入想一想，這些原本來自美洲的農作物是怎么傳入亞洲、歐洲和非洲的？1.探尋新航路的熱潮二、新課講授新航路的含義：十五、十六世紀之交，西歐國家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學界又稱之為“地理大發現”。馬可波羅行紀中譯本馬可波羅行紀的誘導，歐洲人渴望到東方“尋金”。商業
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第16課早期殖民掠奪九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入400多年前，葡萄牙人侵占了澳門，也把天主教帶到了澳門。1562年，葡萄牙人歷經數年，在澳門建起了這座教堂，取名“圣保祿”教堂。葡語“圣保祿”發音接近粵語中的“三巴”，所以也稱“大三巴教堂”，其正式名稱為圣保祿大教堂遺址(葡萄牙語:RunasdaAntigaCatedraldeSoPaulo)，一般稱為大三巴
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第1課古代埃及九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入你知道世界上古代四大文明古國嗎？1.尼羅河與古埃及文明埃及地處非洲東北部，東接紅海和阿拉伯大沙漠，南接非洲內陸的原始叢林，西接撒哈拉大沙漠，北濱地中海，是歐亞非三洲的聯結點。二、新課講授地理位置材料一尼羅河平緩的水流使得北上的航行變得極為容易，而盛行的北風、西北風又使返航顯得毫不費力。這樣，埃及人就擁有了一條寶貴而
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第3課古代印度九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入唐僧師徒四人到西天取經，“西天”是現在的哪里？1.古代印度河流域文明地處南亞次大陸，瀕臨阿拉伯海和孟加拉灣。印度河、恒河流域是整個南亞地區經濟、政治、文化的中心，也是古代印度文明的發源地。二、新課講授地理位置早期文明時間：大約公元前23世紀前18世紀。主要文明：哈拉帕和摩亨佐達羅文明。哈拉帕殘留的土墻摩亨佐達
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第8課西歐莊園九年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入城堡是西歐封建莊園經濟的產物，歐洲封建社會也稱“中世紀”指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀的這一段歷史時期。封建時代的歐洲鄉村是如何管理的呢？當時農民的生活狀況如何呢？（1）西歐莊園的形成與發展：從9世紀開始流行開來，大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。歐洲絕大多數人口居住在莊園里。（2）莊園的性質:在領主統治下，莊園是
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第18課美國的獨立九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.獨立戰爭的序幕二、新課講授從17世紀開始，英國先后在北美建立了13個殖民地。早期移民的“五月花號”船共同的地域、統一的市場、通用的語言、共同的文化美利堅民族形成北部：資本主義工商業比較發達。中部：農業規模較大，盛產小麥玉米。南部：盛行種植園經濟。北美各地區的不同發展特征1660年的航海條例，規定
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第14課文藝復興運動九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入盡管中世紀的黑暗勢力強大，但教會的專制并沒有阻擋人們追求真理和自由的信念，更不能阻擋歷史前進的腳步。隨著歐洲新興資產階級的出現，他們為了求得自身的發展，沖破封建勢力的束縛，發起了一場聲勢浩大的思想文化運動。1.文藝復興運動二、新課講授(1)地點：佛羅倫薩威尼斯文藝復興(意大利語:Rinascime
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第12課阿拉伯帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入阿拉伯國家是指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統一的語言阿拉伯語，有統一的文化和風俗習慣，大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國家和地區共22個。1.穆罕默德創立伊斯蘭教二、新課講授創立背景：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島各部落之間相互仇殺；氏族部落盛行多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但不排斥其他神靈。時間：7世紀初
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第15課第二次世界大戰第四單元1231.識記二戰全面爆發的標志、進程、結果，反法西斯國家建立的雅爾塔會議等基本史實；2概括二戰爆發的原因，說出二戰的主要戰場，梳理二戰的進程（重點）；05-05導入新課學習目標說出反法西斯聯盟建立的標志及作用，概括雅爾塔會議的相關情況及二戰的影響（重難點）；307-18新課探究1939年8月22日希特勒在德國高級軍事會議上的
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第16課冷戰第五單元121.識記冷戰的發生、德國的分裂、北約和華約等基本史實。2了解冷戰發生的背景、表現、美蘇對峙的形成及影響（重難點）。05-05導入新課學習目標1.305-05導入新課4導入新課1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍他們以為戰爭結束了，其實戰爭才剛剛開始。”4思考第一個“戰爭”指的是第二次世界大戰；第二個戰
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第3課美國內戰1教學分析【教學目標】知識與能力知道美國內戰爆發的原因、過程、意義以及林肯在美國歷史上的地位等基本史實；了解宅地法解放黑人奴隸宣言等重要文件過程與方法引導學生閱讀宅地法解放黑人奴隸宣言兩個文件，認識這兩部法律在美國內戰中的作用；結合林肯的歷史活動，學會評價歷史人物的方法情感態度與價值觀了解林肯的人生經歷和成就，樹立腳踏實
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第3課美國內戰第一單元2導入新課01-0507-17“在我們紀念第16任總統誕辰200周年之際，我說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。”奧巴馬12341.識記美國南北戰爭爆發的時間、領導人；3概括美國南北戰爭爆發的原因是什么，說出導火索是什么事件？（重點）05-05導入新課學習目標說出林肯政府頒布的法
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第7課近代科學與文化2導入新課我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發現。牛頓121.識記牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品3說出近代科學與文化的成就，了解其在近代社會
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第8課第一次世界大戰2導入新課一戰華工墓碑程玲在爺爺墓前123了解一戰爆發的背景、原因3識記一戰爆發的矛盾焦點和導火索，分析歸納一戰爆發的根本原因和具體原因（重難點）05-05導入新課學習目標識記一戰的主要戰役和結果，了解一戰的影響（重難點）407-18新課探究目標導學一第一次世界大戰爆發的原因思考與19世紀中期相比，1913年英、法、德、美在工業產
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