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第20課第一次工業革命九年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入1.紡織技術的革新二、新課講授18世紀中期，英國商品越來越多地銷往海外，手工工場的生產供不應求。為了提高產量，人們想方設法改進生產技術。“工業革命”就在這種背景下悄然開始了。前提條件：資本主義政治體制的確立，掃除了英國資本主義發展的障礙，為工業革命提供了政治保障。資本和原料條件：18世紀中期，英國是世界上
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第六單元走向和平發展的世界第20課聯合國與世界貿易組織1教學分析【教學目標】知識與能力了解聯合國的建立、主要機構及作用；了解世界貿易組織的成立；掌握經濟全球化趨勢出現的主要原因；了解經濟全球化的具體表現及影響過程與方法通過分析經濟全球化的影響，提高學生運用辯證唯物主義全面、正確地分析歷史問題的能力情感態度與價值觀認識到聯合國是避免世界戰爭
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第20課聯合國與世界貿易組織第六單元1231.識記聯合國建立背景、結構設置、安全理事會的責任和維護部隊的作用。2了解經濟全球化的出現；世界貿易組織的建立、宗旨和作用。（重點）05-05導入新課學習目標了解聯合國和世貿組織組織在國際事務中的作用。（重點）307-18新課探究目標導學一：聯合國與國際安全聯合國憲章簽字儀式407-18新課探究1.背景
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第13課羅斯福新政第四單元1.2富蘭克林羅斯福(1882-1945)03-04他是繼華盛頓、林肯后最受美國和世界公眾歡迎的美國總統有人說：林肯拯救了美國，而他拯救了整個資本主義制度他是唯一一位連任四屆的美國總統(1933-1945)他是唯一一位坐在輪椅上的美國總統導入新課12341.結合教材，識記美國從繁榮到危機的表現、羅斯福新政的內容的
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第4課日本明治維新第一單元2導入新課07-17121.識記打開日本國門的國家，倒幕派主力，明治維新開始的時間、過程等基本史實；3歸納概括明治維新的背景、內容、影響（重難點）。05-05導入新課學習目標407-18新課探究目標導學一：日本明治維新前歷史背景（歷史條件）19世紀中期的日本是一個封建落后的農業國家。507-18新課探究幕府一詞始自古代漢
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第2課俄國的改革第一單元1.YourtextYourtextYourtextYourtext2導入新課普京總統飽含深情的說：“此生我最敬佩的人就是彼得大帝?！?21.識記彼得一世改革的目的、時間、內容；1861年改革的時間、任務、內容等基本史實；3歸納彼得一世、亞歷山大二世改革的背景，列舉其改革的內容，并分析其影響（重難點）05-05導入新課學習
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第5課第二次工業革命2導入新課猜謎語：一根藤兒連萬家，家家開出幸?；ǎ▋阂挂狗殴饷ⅲぷ鲗W習需要它。沒嘴會說話，沒手會搖鈴，相隔千萬里，說話能聽清。一只箱子方又長，兩條辮子豎頂上，接上電線跑得歡，接送乘客忙又忙。？12識記第二次工業革命中的重大成果、科學家和發明家；第二次工業革命的重要標志的基本史實3了解第二次工業革命的相關成就，并分析其影響（重難點）05-05導入
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第15課第二次世界大戰第四單元1231.識記二戰全面爆發的標志、進程、結果，反法西斯國家建立的雅爾塔會議等基本史實；2概括二戰爆發的原因，說出二戰的主要戰場，梳理二戰的進程（重點）；05-05導入新課學習目標說出反法西斯聯盟建立的標志及作用，概括雅爾塔會議的相關情況及二戰的影響（重難點）；307-18新課探究1939年8月22日希特勒在德國高級軍事會議上的
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第16課冷戰第五單元121.識記冷戰的發生、德國的分裂、北約和華約等基本史實。2了解冷戰發生的背景、表現、美蘇對峙的形成及影響（重難點）。05-05導入新課學習目標1.305-05導入新課4導入新課1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍他們以為戰爭結束了，其實戰爭才剛剛開始?！?思考第一個“戰爭”指的是第二次世界大戰；第二個戰
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第3課美國內戰第一單元2導入新課01-0507-17“在我們紀念第16任總統誕辰200周年之際，我說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！眾W巴馬12341.識記美國南北戰爭爆發的時間、領導人；3概括美國南北戰爭爆發的原因是什么，說出導火索是什么事件？（重點）05-05導入新課學習目標說出林肯政府頒布的法
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第7課近代科學與文化2導入新課我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發現。牛頓121.識記牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品3說出近代科學與文化的成就，了解其在近代社會
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第8課第一次世界大戰2導入新課一戰華工墓碑程玲在爺爺墓前123了解一戰爆發的背景、原因3識記一戰爆發的矛盾焦點和導火索，分析歸納一戰爆發的根本原因和具體原因（重難點）05-05導入新課學習目標識記一戰的主要戰役和結果，了解一戰的影響（重難點）407-18新課探究目標導學一第一次世界大戰爆發的原因思考與19世紀中期相比，1913年英、法、德、美在工業產
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第五單元二戰后的世界變化第16課冷戰1教學分析【教學目標】知識與能力了解杜魯門主義的含義和影響；了解冷戰對峙局面形成的過程；了解德國的分裂；了解北約與華約的形成過程；初步認識霸權主義對世界和平與安全的威脅過程與方法引導學生概括出美國的冷戰政策在政治、經濟和軍事等方面的表現，提高學生歸納概括的能力情感態度與價值觀以美國、蘇聯為首的兩大集團的長
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第3課美國內戰1教學分析【教學目標】知識與能力知道美國內戰爆發的原因、過程、意義以及林肯在美國歷史上的地位等基本史實；了解宅地法解放黑人奴隸宣言等重要文件過程與方法引導學生閱讀宅地法解放黑人奴隸宣言兩個文件，認識這兩部法律在美國內戰中的作用；結合林肯的歷史活動，學會評價歷史人物的方法情感態度與價值觀了解林肯的人生經歷和成就，樹立腳踏實
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第四單元經濟大危機和第二次世界大戰第13課羅斯福新政1教學分析【教學目標】知識與能力了解19291933年世界性經濟危機發生的背景、表現；理解經濟危機發生的原因、特點和實質；了解羅斯福新政實施的背景、內容、特點，認識新政在資本主義發展史上的歷史作用；通過對羅斯福的評價，培養學生辯證的評價歷史人物的能力過程與方法結合凡爾賽華盛頓體系有關內容，了解經濟
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第12課阿拉伯帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入阿拉伯國家是指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統一的語言阿拉伯語，有統一的文化和風俗習慣，大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國家和地區共22個。1.穆罕默德創立伊斯蘭教二、新課講授創立背景：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島各部落之間相互仇殺；氏族部落盛行多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但不排斥其他神靈。時間：7世紀初
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第18課美國的獨立九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.獨立戰爭的序幕二、新課講授從17世紀開始，英國先后在北美建立了13個殖民地。早期移民的“五月花號”船共同的地域、統一的市場、通用的語言、共同的文化美利堅民族形成北部：資本主義工商業比較發達。中部：農業規模較大，盛產小麥玉米。南部：盛行種植園經濟。北美各地區的不同發展特征1660年的航海條例，規定
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第14課文藝復興運動九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入盡管中世紀的黑暗勢力強大，但教會的專制并沒有阻擋人們追求真理和自由的信念，更不能阻擋歷史前進的腳步。隨著歐洲新興資產階級的出現，他們為了求得自身的發展，沖破封建勢力的束縛，發起了一場聲勢浩大的思想文化運動。1.文藝復興運動二、新課講授(1)地點：佛羅倫薩威尼斯文藝復興(意大利語:Rinascime
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第16課早期殖民掠奪九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入400多年前，葡萄牙人侵占了澳門，也把天主教帶到了澳門。1562年，葡萄牙人歷經數年，在澳門建起了這座教堂，取名“圣保祿”教堂。葡語“圣保祿”發音接近粵語中的“三巴”，所以也稱“大三巴教堂”，其正式名稱為圣保祿大教堂遺址(葡萄牙語:RunasdaAntigaCatedraldeSoPaulo)，一般稱為大三巴
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第11課古代日本九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入日本富士山1.6世紀前的日本二、新課講授12世紀，日本有100多個小國。5世紀，在本州中部興起的大和政權統一了日本。大和國統一后，朝廷和貴族占有土地。大和國的基層生產組織稱“部”，從事農業和手工業的居民稱為“部民”。部民沒有人身自由，是貴族的私有民，地位近似于奴隸。中日交往源遠流長據三國志魏志倭人傳記載
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