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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫課件(附素材).rar 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫 課件(附素材).rar

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫教師版導(dǎo)學(xué)案.doc 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫》教師版 導(dǎo)學(xué)案.doc

      鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞說話要得體,要講究藝術(shù),這就是“良藥未必苦口,忠言何須逆耳”。唐朝得魏征,終贏得貞觀之治,但是,我們還要說魏征幸而遇唐太宗,否則,他的直言諍諫早就遭致殺身之禍。歷代

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫課文朗讀音頻.mp3 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21 鄒忌諷齊王納諫 課文朗讀音頻.mp3

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    • 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文6變色龍朗讀音頻.mp3 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文6 變色龍 朗讀音頻.mp3

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    • 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫朗讀音頻.wav 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫 朗讀音頻.wav

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫說課稿.doc 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫 說課稿.doc

      鄒忌諷齊王納諫說課稿尊敬的各位老師非常感謝學(xué)校能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),也非常感謝各位老師能夠抽出時(shí)間來聽我說課,不當(dāng)之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天我要說課的題目是鄒忌諷齊王納諫,下面我將從教材分析、學(xué)

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    • 人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21.創(chuàng)造宣言教案.doc 人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21.創(chuàng)造宣言 教案.doc

      創(chuàng)造宣言教案【教學(xué)目標(biāo)】1了解演講辭的文體特點(diǎn)。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學(xué)難點(diǎn)】1快速閱讀全文,把握文章的大致內(nèi)容,了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學(xué)方法

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    • 部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21.智取生辰綱教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21.智取生辰綱 教案.doc

      21智取生辰綱【知識(shí)與技能】1鞏固小說的有關(guān)知識(shí):小說的概念及三要素。2了解水滸的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。【過程與方法】1理清小說的故事情節(jié),分析小說的人物形象。2學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突中刻畫人物形象的方法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)古典文學(xué)名著,主動(dòng)閱讀古代優(yōu)秀作品,在歷史文化土壤中汲取營(yíng)養(yǎng),提高文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。1通過分析人物言行,結(jié)合具體環(huán)境,把握楊志的思想性格

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    • 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文3.1月夜朗讀音頻.mp3 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文3.1 月夜 朗讀音頻.mp3

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    • 部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21智取生辰綱教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21《智取生辰綱》教案.doc

      21智取生辰綱1整體感知文章內(nèi)容,概括“智取”情節(jié)。2賞析小說中的主要人物,探討生辰綱丟失的原因。3了解早期白話文的特點(diǎn),體會(huì)古今漢語的聯(lián)系與貫通。第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課北宋年間,在一個(gè)名不見經(jīng)傳的荒涼之地黃泥岡,發(fā)生了一起震驚全國(guó)的重特大搶劫詐騙事件。當(dāng)時(shí)北京大名府梁中書為了給遠(yuǎn)在首都東京的岳父大人蔡太師送生日禮物,派楊志帶領(lǐng)一批訓(xùn)練有素的“特警”護(hù)送十萬生辰綱,結(jié)果卻被以晁蓋、吳用等

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫教學(xué)課件.pptx 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21 鄒忌諷齊王納諫 教學(xué)課件.pptx

      然而良藥就一定要苦口嗎忠言必須要逆耳嗎如何才能讓君王心平氣和地傾聽忠言,并且心悅誠(chéng)服地接受呢良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。這里就涉及到說話的藝術(shù)了。今天我們一起來學(xué)習(xí)鄒忌諷齊王納諫,看看鄒忌是如

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案.doc 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫》學(xué)生版 導(dǎo)學(xué)案.doc

      鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞說話要得體,要講究藝術(shù),這就是“良藥未必苦口,忠言何須逆耳”。唐朝得魏征,終贏得貞觀之治,但是,我們還要說魏征幸而遇唐太宗,否則,他的直言諍諫早就遭致殺身之禍。歷代

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫教案.docx 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫 教案.docx

      21鄒忌諷齊王納諫1掌握文中的重要詞語和特殊句式,結(jié)合注釋以及積累的文言知識(shí),疏通文義。2了解設(shè)喻說理,巧妙諷諫的論說技巧。3體會(huì)古代志士勇于諫言的精神和古代明君從善如流的氣度與明辨的智慧

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    • 人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文詞語匯總.docx 人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文詞語匯總.docx

      人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文詞語匯總第1課沁園春雪妖嬈yoro嬌艷美好折腰zhyo彎腰行禮課文中是傾倒的意思風(fēng)騷fngso本指詩經(jīng)里的國(guó)風(fēng)和楚辭中的離騷后來泛指文章辭藻天驕tinjio天之驕子第2課周總理你在哪里谷

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    • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21.鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思.docx 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21.鄒忌諷齊王納諫 導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思.docx

      21鄒忌諷齊王納諫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握文中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法了解賓語前置的特點(diǎn)了解戰(zhàn)國(guó)策過程與方法朗讀課文疏通文句提高借助語境推斷文言實(shí)詞意義的能力把握人物形象欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)理解諷喻說理的特點(diǎn)情感態(tài)度與價(jià)值

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    • 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫朗讀音頻.mp3 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文21鄒忌諷齊王納諫 朗讀音頻.mp3

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    • 人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21智取生辰綱導(dǎo)學(xué)案(含答案).doc 人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文21《智取生辰綱》導(dǎo)學(xué)案(含答案).doc

      智取生辰綱教學(xué)目標(biāo):1、了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。2、分析楊志和晁蓋、吳用等人的形象特點(diǎn),掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。3、學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入水滸傳是施耐庵所著的一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說,它是中國(guó)白話文學(xué)的一座里程碑。它塑造的人物用金圣嘆的話說“人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口”。今天我們就以說讀的形式來領(lǐng)

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    • 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文13.2不求甚解朗讀音頻.mp3 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文13.2 不求甚解 朗讀音頻.mp3

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      人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語文詞語匯總第1課祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)蝸行wng像蝸牛那樣慢行比喻行動(dòng)遲緩簇新cn極新全新噴薄pnb形容水涌起或太陽上升的樣子傷痕累累shnghnlili一般指全身是傷后又比喻人在感情上受

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