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尖尖的嘴，細細的腿，狡猾多疑拖大尾。像貓不是貓，身穿花皮襖，山中稱霸王。猜一猜22狐假虎威知識錦囊老虎：是哺乳綱貓科動物中體形最大的一種，是亞洲的特有種類是高度進化的獵食動物。兇猛至極、力量極大，有萬獸之王之稱。第一課時學習目標1.認識“假、威”等15個生字，讀準多音字“轉、悶”，會寫“食、物”等8個字。3.理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，理解這則寓言故事
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課時1課時2第1課時返回目錄學習目標1.認識“沿、答”等9個生字，會寫“井、觀”等8個字，讀準多音字“哪”。3.發揮想象，初步理解故事的寓意。2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文沿yn井沿答d渴k回答口渴喝h喝水說話弄nng弄壞hu話我會認際錯抬哪
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傳說在很久以前，很遠的一座高山腳下，有一堵石崖，如果你在冬天的夜晚從山腳下經過，就會聽到一陣一陣的小動物的“哭叫”聲：“哆啰啰，哆啰啰”，人們給這種小動物取了個名字，叫“寒號鳥”。13.寒號鳥第1課時第2課時形態：似松鼠，眼圓大，耳廓發達，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之間有寬而多毛的薄膜，借此從樹上或巖壁上向下滑行。知識錦囊生活習性：棲于山巖峭壁的巖洞或裂縫中，多用細草等作窩，以
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寒號鳥二年級語文上冊jioJ左右月11腳背桌腳山腳造句：小明的家位于山腳下。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：會寫字min音序：M結構：獨體偏旁：面筆畫數：9組詞：方面地面面包造句：筆順：地面被同學們掃得很干凈。zhnZ左右阝6陣地陣雨上陣造句：天氣預報說今天有陣雨。音序：結構：偏旁：筆畫數
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二年級語文上冊會寫字sh音序：S結構：上下偏旁：食筆畫數：9組詞：食品食用面食造句：筆順：食品包裝上有生產日期。wW左右牛8物品產物人物造句：媽媽要去超市購買些物品。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：yY上下父6爺爺太爺爺倆造句：我的爺爺今年70歲了。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順
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二年級語文上冊會寫字wn音序：W結構：左右偏旁：氵筆畫數：12組詞：水灣河灣港灣造句：筆順：家永遠是我們的港灣。mngM上下夕6名字報名姓名造句：你報名參加書法大賽了嗎？音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：shngS左右月9勝利勝出戰勝造句：這場拔河比賽紅隊勝出。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞
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二年級語文上冊會寫字jng音序：J結構：獨體偏旁：一筆畫數：4組詞：水井井邊油井造句：筆順：這口水井里的水很甘甜。gunG左右又6觀看觀眾樂觀造句：媽媽帶我去少年宮觀看演出。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：ynY左右氵8邊沿沿河沿岸造句：叔叔在沿河栽小樹苗。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆
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24風娃娃教學目標1.認識14個生字，會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文，能根據課后提示講述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學重難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據課后提示講述故事。2.理解“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學課時2課時第1課時
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同學們，你們喜歡旅游嗎？你們都去過哪兒？你覺得那里怎么樣？今天，我們將學習本單元第三篇課文，一起去領略祖國的秀麗風光。現在我們就登上飛機出發吧！目的地“日月潭”。潭tn深的水池。深潭、泥潭、水潭為什么叫日月潭？為什么不叫日月湖？日月泊？知識錦囊日月潭的傳說很久很久以前，美麗的寶島臺灣住著一位勇敢的青年大尖和一位美麗的姑娘水社，他們相互愛慕，常常在大樹下相會。突然有一天，太陽和月
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21雪孩子教學目標1.認識14個生字，會寫8個生字，讀準多音字“呀”。2.學習默讀，試著不出聲；讀出人物對話中不同的語氣。3.理解故事內容，了解雪變成云的過程。4.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。教學重難點1.識字、寫字。體會雪孩子的優秀品質。2.理解故事內容，了解雪變成云的過程。3.學習默讀，試著不出聲。教學課
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22狐假虎威教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字，讀準多音字“轉”和“悶”。2.有感情地朗讀課文，復述課文內容。3.理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。4.懂得“狐假虎威”蘊含的寓意。認識生活中“狐假虎威”的現象引導學生樹立正確的價值取向。教學重難點1.能理解課文內容，復述課文，分角色演一演“狐假虎威”的故事。2.弄清狐貍的言行，體會“狐假虎威
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13寒號鳥教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字，讀準多音字“號”和“當”。2.分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。3.懂得懶惰、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到的道理。教學重難點1.識字、寫字，分角色朗讀課文。2.理解課文內容，聯系生活實際，領會故事寓意。教學課時2課時第
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10日月潭教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風光。背誦第24自然段。3.引導學生感受日月潭的優美景色，體會作者對日月潭的由衷贊美。教學重難點1.識字、寫字，積累詞語，背誦第24自然段。2.理解并感受描寫日月潭美景的詞句。3.感受日月潭清晨、中午及晴雨天氣下的秀麗風光。教學課時2
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12坐井觀天教學目標1.認識9個生字，會寫8個生字，讀準多音字“哪”。2.分角色正確、流利地朗讀課文明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道他們的說法不一致的原因，懂得故事內容，理解寓意。3.懂得看問題、認識事物，只有站得高，才能看得全面的道理，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。教學重難點1.學會本課生字，理解課文內容，了解成語寓意。2.弄懂為什么青蛙和小鳥對天的
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11葡萄溝教學目標1.認識14個生字，會寫10個生字。掌握多音字“好”“干”和“分”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文領略葡萄溝的風土人情。3.聯系上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠將句子說具體，說完整。4.產生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學重難點1.能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的，產生對葡萄溝的向往之情。2.把握
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22狐假虎威導學案課題狐假虎威課型新授課教學目標1.會認15個生字；會寫8個生字；掌握3個多音字“轉”“悶”“呀”；理解“狡猾、違抗”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。教學重難點理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，理解這則寓言故事的寓意。課前準備1.預習課文，能夠借助拼音把課文讀通順。(學生)2.制作
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9黃山奇石教學目標1.認識15個生字，讀準多音字“都”，會寫10個生字，學習用“好像”“真像”說寫句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者對黃山奇石的贊嘆。3.培養學生的觀察能力和想象能力，激發學生對祖國大好河山的熱愛。教學重難點1.識字、寫字，積累詞語，背誦第25自然段。2.通過讀課文，了解黃山奇石的特點，結合生活經驗和聯系上下文理解“陡峭”等
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13寒號鳥導學案課題寒號鳥課型新授課教學目標1.認識15個生字；會寫8個生字；掌握多音字“號、當”；理解“晴朗、勸告、啰唆、冰窖、哀號、得過且過”等詞語。2.分角色朗讀課文。教學重難點理解課文內容，懂得“現在懶惰，將來難過”“得過且過”是沒有好結果的和只有通過辛勤的勞動才能得到美好生活的道理。課前準備1.預習課文，能夠借助拼音把課文讀通順
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12坐井觀天導學案課題坐井觀天課型新授課教學目標1.認識9個生字；會寫8個生字；掌握多音字“哪”。2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。教學重難點發揮想象，初步理解寓意。課前準備1.自讀課文，自學生字詞。2.準備“坐井觀天”的動畫片。(教師)課時安排2課時教學過程第一課時教學環節教師指導學生活動教學提示
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狐假虎威說課稿一、教材分析這是一則寓言故事，講的是一只狐貍借著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己沒有本領。寓言諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。全文語言生動有趣，非常適合學生閱讀和表演。二、學情分析學生年齡小，容易被童話故事中的人物和情節所吸引，因此，本課學習起來并不難。本課語言生動有趣，易于學生理解，學生朗讀的欲望很強，根據學生
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