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朱德的扁擔一情境導入教師利用PPT展示朱德挑糧的圖片簡單介紹朱德和故事發生的背景設計導語同學們請看PP上的圖片圖片上的這個人是朱德位居中華人民共和國十大元帥之首是偉大的無產階級革命家軍事家政治家學生提問朱德為什么要挑
上傳時間:2024-06-26 | 頁數:3 | 格式:PDF | 瀏覽:36
狐貍分奶酪一猜謎導入激發興趣師同學們你們喜歡猜謎語嗎老師準備了一個小謎語請你豎起耳朵仔細聽尖尖嘴細細腿狡猾多疑拖只大尾打一動物對就是狐貍貼圖師你都知道哪些關于狐貍的故事生狐假虎威師嗯同學們知道的可真多
上傳時間:2024-06-26 | 頁數:3 | 格式:PDF | 瀏覽:50
坐井觀天一溫故導入教師引導同學們誰還記得我們本冊書第一課是什么學生回答小蝌蚪找媽媽教師繼續引導是的看來大家都記得非常清楚在第一課的結尾小蝌蚪們變成了青蛙跟著媽媽天天去捉害蟲那么誰還記得長大了的小蝌蚪是什么樣子學生
上傳時間:2024-06-26 | 頁數:4 | 格式:PDF | 瀏覽:43
雷雨根據統編教材整理二年級語文下冊會寫字li音序:L結構:上下偏旁:筆畫數:13組詞:雷雨雷電雷聲造句:筆順:雷雨天氣的時候不能躲在樹下。w音序:W結構:獨體偏旁:筆畫數:4組詞:烏黑烏鴉烏賊造句:筆順:她有一頭烏黑發亮的長發。丿灬hi音序:H結構:上下偏旁:筆畫數:12組詞:黑色黑紙黑屋造句:筆
上傳時間:2023-04-12 | 頁數:10 | 格式:PPTX | 瀏覽:27
統編二語下16雷雨雷雨烏云氣壓低垂窗戶liywynqydchuchunghu清新qngxn迎面yngmin撲來pli閃電雷聲房子黑沉沉shndinlishngfngzihichnchn
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新課導入要下雨了!課文16雷雨1.認識“壓、蟬”等6個生字,會寫“雷、烏”等9個字,會寫“雷雨、烏云”等8個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化,能在語境中體會“壓”“垂”“掛”等詞語運用的好處,并抄寫句子。4.能說出自己見到過的雨及下雨時的情景。學習目標知識錦囊下雨天為什么會打雷?下雨天氣,厚厚的云層在空中
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16散文二篇永久的生命嚴文井有人說,生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說,世上沒有永恒的春天,亦沒有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來聽聽作家嚴文井的答案吧!導入新課嚴文井(1915-2005),原名嚴文錦,湖北武昌(今屬武漢)人,作家。主要著作有嚴文井散文選、嚴文井童話集、嚴文井童話寓言集等,曾獲全國少年兒童文藝創作獎、首屆全國優秀散文雜文獎、第二次全國少年
上傳時間:2023-05-25 | 頁數:30 | 格式:PPTX | 瀏覽:10
動物兒歌你喜歡什么動物呢?引入新課蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網qntnmcnzomyshlinzhzhwng字詞識讀字詞識讀組詞:中間人間造句:珍惜時間就是珍惜生命。部首:門筆畫:7jin字詞識讀組詞:迷路迷糊造句:這里的景色十分迷人。部首:辶筆畫:9m字詞識讀組詞:打造造句造句:春天是植樹造林的好時節。部首
上傳時間:2023-06-19 | 頁數:38 | 格式:PPTX | 瀏覽:11
寓言二則引入新課寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法,告訴我們一個深刻道理的文學體裁。今天我們要學的寓言是亡羊補牢與揠苗助長。讓我們一起去課文中看看吧!寓言寓言是民間的口頭創作。在先秦諸子百家的著作中,經常采用寓言闡明道理,保存了許多當時流行的優秀寓言。如:亡鈇、攘雞、揠苗助長、自相矛盾、鄭人買履、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足等,其中莊子與韓非子收錄最多。引入新課字詞識讀組詞:死亡
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海上日出引入新課巴金先生乘船去巴黎,常常早起觀看日出,并把看到的景象寫下來寄給了他的哥哥們,讓他們一起領略這壯觀的景象。今天,我們也一起來領略這海上日出的偉大奇觀吧!巴金:原名李芾甘。中國作家、翻譯家、社會活動家。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學,從此開始了他長達半個世紀的文學創作生涯。代表作品:家寒夜隨想錄等。引入新課引入新課背景資料巴金1927年到法國留學,1928年底回國
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田忌賽馬引入新課同學們,在我國古代戰國時期,有一個國家叫齊國,當時齊國的貴族很喜歡賽馬,有一名大將叫田忌,他也特別喜歡賽馬。今天,我們就來學習這個歷史故事。引入新課田忌:生卒年不詳,姓田氏,名忌,字期,又曰期思,封于徐州(今山東滕州南),故又稱徐州子期。戰國時期齊國名將。引入新課孫臏:中國戰國初期軍事家,兵家代表人物。孫臏原名不詳,因受過臏刑故名孫臏。代表作孫臏兵法。引入新課齊威王
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表里的生物你見過手表嗎?你知道表里面有什么東西嗎?今天我們就一起去看看吧!引入新課引入新課馮志:河北涿縣人,原名馮承植。現代詩人,翻譯家,教授。發表了許多詩與散文。主要作品:詩集昨日之歌、十四行集等,魯迅評價他為“中國最杰出的抒情詩人”。字詞識讀脆攔玻璃惡怖culnblb字詞識讀左右結構上下結構脆攔璃怖惡玻蟋蟀生字歸類字詞
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16驅遣我們的想象1把握作者的主要觀點,理清作者的論證思路。2品味文中意蘊深刻的語言。3理解文章內容,學習欣賞文藝作品的方法。1品味文中意蘊深刻的語言。2理解文章內容,學習欣賞文藝作品的方法。:一課時一師一優課一課一名師(設計者:)一、導入新課同學們,三年以來的語文課堂上,我們已學習了不少經典篇目,它們大多都具有很高的
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第五單元集體備課本單元的三篇文章內容不同,體裁各異,但都跟動物有關。貓以第一人稱的口吻,記述了作者自己家三次養貓的經歷。作者以人道主義的情懷,對三只貓得而復失的過程進行了細膩的刻畫,描寫了“我”與家人悲痛、遺憾的心情,尤其是對第三只貓的歉疚之情,體現了作者對生命的尊重和善于自我反省的精神。動物笑談是一篇科普文章,作者從一個動物學家的角度,以詼諧幽默的語言,記述自己觀察動物習性和進行
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16麻雀教學目標1認識嗅煞等7個生字會寫奈巢等13個生字理解搖撼無可奈何拯救嘶啞搏斗龐大等詞語2從老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的動人故事中懂得動物也有偉大的母愛3有感情地朗讀課文體會課文中重
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16太陽教學目標1會認7個生字會寫14個生字正確讀寫傳說寸草不生差不多攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜比較殺菌預防等詞語2朗讀課文了解太陽的特點體會課文怎樣運用舉例和數字等方法來說明太陽特點的3理解課文
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第五單元16貓精彩開篇詞動物是人類的生存伙伴,它們的生命也是一條河流,任何一朵浪花都不容忽視。作為人類的一員,我們是不是也該學著思考人與動物的關系,重新思考人類與那些用血肉之軀供我們吃穿、賞玩、奴役的生靈們的相處方式呢?學習目標1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3.揣摩生動的細節描寫。4.通過品讀探究,懂得寬容仁愛、關愛弱小的
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16貓知識與技能1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1劃分層次,分析三只貓的相同之處與不同之處。2揣摩生動的細節描寫。情感、態度與價值觀通過對文章的體悟,理解消除誤會、平等相處的意義。重點1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2理解作者在本文寫作中對比手法的運用。難點體會文章的思想感情及
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第五單元16貓1知識與技能目標:了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位,理解作者對第三只貓的死亡所引起的思考及所要表達的思想感情。2過程與方法目標:培養學生應用語文知識的能力,通過反復誦讀,理解內容,感悟中心思想及蘊含的人生哲理。3情感態度與價值觀目標:培養學生關愛動物、善待生命的情感。感悟文中蘊含的深刻哲理。講授法、討論法、自主學習法。課件、錄音、圖片。一、情景導入生成問
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一分鐘教學反思一分鐘是小學語文第二冊第七單元中的一篇課文,講的是一個叫元元的孩子,在鬧鐘響過之后,因為他貪睡一分鐘,于是在十字路口遇上了紅燈;因為遇上了紅燈,延誤了時間,于是趕不上汽車,最后只好徒步去學校,結果遲到了20分鐘。這篇課文講的事情非常接近學生的生活實際,因此,非常好懂,也非常容易理解。通過這篇課文的的學習,使學生受到嚴格要求自己,珍惜時間的教育。在教學中,我從以下幾個方面入手進行教學
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