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長相思一導入古往今來遠離故土的人總會思念自己的家鄉這是人世間美好的情感詩人李白就寫過舉頭望明月低頭思故鄉王維的獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親也是千古絕唱今天要學習的古詩詞三首也是思念故鄉的佳作讓我們一起來看
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20金字塔統編版五年級下冊教學目標1會認10個生字2自主閱讀了解課文主要內容3通過兩篇短文的對比閱讀發現兩篇文章在介紹金字塔的方式上的不同4搜集資料嘗試用自己的方式介紹金字塔一課時課時目標1了解非連續文本
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20金字塔課時練第一課時一、給下面的字選擇合適的讀音。1.古老的萬里長城簡直像是用純金鑄（zhz）成的，它不愧（guku）是熠（xy）熠發光的珍寶，站在長城上引起人們無邊的遐（xiji）想和懷古的
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語文五年級下冊20.金字塔導入新課導入新課古埃及文明形成于6000年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝開始于5500年前（公元前35世紀）左右時美尼斯統一上下埃及建立第一王朝，終止于公元前343年波斯再次征服埃
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你知道四大文明古國嗎？情境導入古埃及古印度古巴比倫中國五年級語文下學習方法借助學習提示、自主學習、討論交流。交流學習略讀課文的學習方法。作者簡介穆青(19212003)，新華通訊社原社長、當代著名新聞記者。他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形
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人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫教學步驟課堂練習教學目標教學目標1.整體感知課文，理清課文思路。3.能找出體現作者行蹤的詞語，并能指出作者的觀察點2.了解課文的主要說明順序，指認文中的說明方法。4.完成練習。教學步驟1.解題2.正音正字3.整體感知課文4.重點分析第15小節。正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹
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古詩二首引入新課一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。荷花猜一猜根據圖片，你知道我們今天學習的是哪兩首詩嗎？池上小池引入新課首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角shuznjfpnqunliiruhljio字詞識讀字詞識讀組詞：首先首次造句：我背誦了一首古詩。部首：首筆畫：9shu字詞識讀組詞：采花風采造句
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雷雨引入新課你見過的雷雨是什么樣的呢？今天，讓我們一起走進課文，共同欣賞一下作者筆下的這場雷雨吧！有位老兄脾氣大，愛發怒的就屬他，發起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。雷雨雷雨又稱雷陣雨，是夏季常常出現的伴有雷電的降雨現象。它在積雨云中形成，強烈時可出現暴雨。雷雨，按其成因，常見的有兩種：一種是對流旺盛所致的熱雷雨，常見于夏季午后，范圍小而雨時短；另一種是冷暖空氣劇烈沖突，促使暖濕空氣上升
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肥皂泡同學們，見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？你覺得怎么樣？引入新課引入新課冰心（19001999）：現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩。代表作：作品有散文集歸來以后、再寄小讀者、我們把春天吵醒了、櫻花贊、拾穗小札等。字詞識讀zo部首：筆畫：組詞：造句：白7肥皂香皂肥皂是人們常用的洗滌用品。字詞識讀ln部首：筆畫：組詞：造句：廣11走廊長廊我們
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金字塔引入新課面對這巍然屹立、聞名世界的金字塔，我們不禁會問：這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？那就讓我們走進金字塔，再來瞻仰這凝聚著古埃及人民智慧結晶的金字塔。穆青：（19212003），新華通訊社原社長、當代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。引入新課金字塔：建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓
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20曹劌論戰1積累重點文言詞語。2了解左傳，把握曹劌的戰略、戰術思想。3分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。曹劌和魯莊公兩個人物形象的分析。：一課時一師一優課一課一名師(設計者：)一、導語設計播放古代戰爭視頻)同學們，剛才大家看到這驚心動魄的畫面，仿佛回到了金戈鐵馬的古戰場。歷史長河中發生過數不清的戰爭，而春秋時期齊魯兩國之間的
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20天上的街市【教學目標】1.朗讀吟詠，體會詩歌語言的音韻美。2.品讀想象，再現詩歌的圖畫美。3.美讀品析，領悟詩歌的情感美。【教學課時】1課時【教學過程】一、吟誦詩歌，導入新課1.齊誦迢迢牽牛星課件出示：迢迢牽牛星古詩十九首迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許
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20陀螺教學目標1能正確流利地朗讀課文理清文章思路2指導學生通過品讀抒情議論的語句解讀文章主旨3學習從情感含義修辭等方面賞析文章的語言4使學生認識到玩具在兒童成長過程中的作用并能結合自己的生活體驗獲得獨到的感受教
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一年級語文下會寫字xi音序：X結構：左右偏旁：口筆畫數：6組詞：嚇人驚嚇嚇一跳造句：筆順：這山洞里面黑乎乎的，真嚇人！p音序：P結構：左右偏旁：筆畫數：8組詞：害怕恐怕可怕造句：筆順：小紅并不害怕一個人睡覺。忄gn音序：G結構：左右偏旁：筆畫數：13組詞：跟從跟隨跟著造句：筆順：我家的小狗總是跟著我
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20天上的街市精彩開篇詞夜晚，我們仰望天空，群星璀璨，那里，發生過多少美麗的故事，產生過多少神奇的傳說，令人禁不住心馳神往。今天我們跟隨著著名詩人郭沫若先生一起步入想象的世界，感受詩人所追求的那份美麗，那份新奇。學習目標1.學習欣賞現代詩歌的方法，并了解現代詩的寫法和風格。2.理解并學習詩歌中運用的想象和聯想的手法。3.了解詩人在詩中所表達的思想感情。教學過程一、新課導入同學們
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20天上的街市知識與技能朗讀詩歌并背誦，要分清節奏，念準重音，讀出感情；理解詩中聯想和想象的運用，培養聯想和想象的能力。過程與方法朗讀并背誦這首詩，體會詩歌的音韻美。情感、態度與價值觀感悟詩人對理想生活的向往與追求，培養積極向上的生活情趣。重點理解作品意象，體會作品表達出的思想感情。難點學習作者憑借想象，表達美好愿望的寫法。朗讀法、欣賞法、合作探究法。學生閱讀牛郎織女故事
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20天上的街市1知識與技能目標：了解聯想和想象，體會它們在詩中的作用。2過程與方法目標：理解比喻的作用，賞析詩歌優美的語言和幽遠的意境。3情感態度與價值觀目標：學習詩人執著追求光明和理想的高尚情懷。理解詩中聯想和想象的作用。點撥法、朗讀法、提問法、自主學習法。課件、錄音。一、情景導入生成問題同學們，故事傳說千年，神話仍在人心，牛郎織女的故事陪伴著我們度過了美好的童年時光，曾
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咕咚教學反思篇一：咕咚是一篇有趣的童話故事，告訴我們這樣一個深刻的道理：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學時，我力求能夠讓學生通過品讀、表演領悟文章深刻的道理：1、為了從一開始就調動孩子的積極性，我一開始就播放了一段和課文有關的動畫短片，同學們看了動畫中驚慌的小兔子，都笑了，我忙問：“你都看到了什么？”“看了動畫你想知道些什么呢？”孩子們都活躍起來了
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同學們，中國歷史上發生過許多次以少勝多、以弱勝強的光輝戰例，你能舉出幾個這樣的戰例嗎三國時曹操擊敗袁紹的官渡之戰孫劉聯軍大敗曹操的赤壁之戰東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅統率的百萬大軍感到
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