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4梅花魂導學案課題梅花魂課型新授課教學目標1.認識“腮、虬”等11個生字。2.有感情地朗讀課文，感受外祖父的思鄉之情。3.學習課文“前后照應”“借物抒情”的寫法。教學重點1.有感情地朗讀課文，讀懂課文，感受外祖父的思鄉之情。2.了解課文“前后照應，首尾連貫”的特點。課前準備1.搜集有關梅花的詩文資料，準備歌曲紅梅贊
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23童年的發現導學案課題童年的發現課型新授課教學目標1.認識“譯、愧”等10個生字。2.默讀課文，理解課文內容，感受課文語言的風趣。3.領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。教學重點1.感受課文語言的風趣。2.領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。課前準備1.了解有關胚胎發育的科學知識，收
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3月是故鄉明導學案課題月是故鄉明課型新授課教學目標1.認識“徘、徊”等16個生字，讀準多音字“燕”。2.抓住課文中的關鍵詞句，品讀、想象、朗讀，在入情入境的朗讀中感受作者濃郁的思鄉之情。教學重點1.抓住課文中的關鍵詞句，品讀、想象、朗讀，在入情入境的朗讀中感受作者濃郁的思鄉之情。2.學習借物抒情的表達方法。課前準備1
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7猴王出世導學案課題猴王出世課型新授課教學目標1.認識“芝、遂”等16個生字，讀準多音字“呵”。2.了解石猴出世及成為猴王的過程，感悟石猴勇敢、頑強、無私無畏的個性特點。3.初步感受古典文學的語言特點，體會中國古典四大名著之一的西游記的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。教學重點能用自己的話說一說石猴是怎么出世的，是怎么成為猴王的
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20金字塔導學案課題金字塔課型新授課教學目標1.認識“譯、愧”等10個生字。2.默讀課文，聯系上下文理解詞語的意思，對古埃及與金字塔有進一步的了解和認識。3.通過閱讀體驗，掌握閱讀非連續性文本的方法。教學重點通過閱讀對金字塔有所認識；學習閱讀方法。課前準備1.制作多媒體課件。(教師)2.搜集資料。(學生)課時安排
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16田忌賽馬導學案課題田忌賽馬課型新授課教學目標1.認識“策、薦”這2個生字，會寫“贏、拳”等5個字，正確讀寫“賞識、腳力”等詞語。2.分角色朗讀課文，注意“胸有成竹、興致勃勃”等詞語，讀出人物說話時的語氣。3.抓住人物的動作、神態、語言來體會人物的性格特點，感悟孫臏的聰明才智。4.結合對陣圖理解田忌轉敗為勝的原因，懂得冷靜、仔細地分析局面
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10青山處處埋忠骨導學案課題青山處處埋忠骨課型新授課教學目標1.認識“彭、擬”等9個生字，會寫“彭、擬”等14個字。正確讀寫“擬定、參謀”等詞語。2.默讀課文，了解一代偉人毛主席的情感世界，感受他無產階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。3.能夠通過描寫人物動作、語言、神態的語句體會人物的內心世界，進一步了解描寫人物的方法。教學重點能夠通
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我愛你，漢字導學案課題我愛你，漢字課型新授課教學目標1.初步了解漢字的起源和演變。2.在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的審美能力。3.學會制定計劃，并能統籌安排落實計劃的實施；學會撰寫簡單的調查報告。4.通過活動，激發學生對漢字的熱愛之情。教學重點1.了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇；2.欣賞書法作品陶冶學
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15自相矛盾導學案課題自相矛盾課型新授課教學目標1.認識“吾、弗、夫”3個生字，讀準多音字“夫”，會寫“矛、盾”等4個字，理解古文中常用字詞的含義。2.指導學生正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.能夠結合注釋，用自己的話說說自相矛盾的故事。4.懂得說話、做事不要相互抵觸、前后矛盾，要前后一致、實事求是的道理。教學重點1.能夠結合
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17跳水導學案課題跳水課型新授課教學目標1.認識“肆、桅”等7個生字，會寫“艘、航”等14個字，正確讀寫“航行、風平浪靜”等詞語。2.默讀課文。能按事情的起因、經過、結果講講這個故事。3.抓住關鍵句子了解事情進展，體會這些句子在推動情節發展中的作用。4.理解課文內容，學習船長在危急關頭果斷處理問題的方法；引導學生遇事時應該想想后果，不
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13人物描寫一組導學案課題人物描寫一組課型新授課教學目標1.認識“嘎、絆”等12個生字，讀準多音字“監”，會寫“跤、摟”等15個字。正確讀寫“摔跤、手疾眼快”等詞語。2.默讀課文，感受小嘎子、祥子、嚴監生這三個鮮活的人物形象。3.抓住描寫人物的動作、語言、肖像、心理活動的句子，體會表達效果。4.學習描寫人物的方法。激發學生閱讀中外名著的興
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9古詩三首導學案課題古詩三首課型新授課教學目標1.認識“仞、岳”等6個生字，讀準多音字“裳”。會寫“仞、岳”等6個字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感。3.借助注釋理解詩句的意思，體會詩人表達的情感。教學重點理解詩句的意思，體會詩人表達的情感。課前準備1.制作課件，準備古詩朗讀動漫。(教師)2
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6景陽岡導學案課題景陽岡課型新授課教學目標1.認識“倚、箸”等16個生字，讀準多音字“綽、呵、泊”，會寫“岡、饑”等15個生字，正確讀寫“半夜三更、尋思”等詞語。2.有感情地朗讀課文。關注難讀、難懂的詞句，并理解意思。3.用速讀瀏覽的方法迅速把握并概括文章的主要內容，理清文章的寫作順序及寫作重點。4.抓住語言、心理、動作等細節
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22手指導學案課題手指課型新授課教學目標1.認識“拇、弦”等13個生字，會寫“拇、搔”等15個字，正確讀寫“拇指、接觸”等詞語。2.有感情地朗讀課文，概括課文的主要內容，了解五個手指的特點，領悟作者描寫手指的方法。3.領悟課文蘊含的“任何事物都各有所長，各有所短”“團結就是力量”的道理。教學重點了解五個手指的特點，體會作者的表達手法
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19牧場之國導學案課題牧場之國課型新授課教學目標1.認識“氈、犢”等10個生字，會寫“儀、眺”等14個字，正確讀寫“儀態、端莊”等詞語。2.有感情地朗讀課文，感受“牧場之國”的動、靜態之美。3.品讀“這就是真正的荷蘭”，體會作者的寫法及生動的語言所展示的人與自然的和諧意境。教學重點體會寧靜悠閑的牧場風光，理解為何反復出現“這就是真正的荷
14刷子李導學案課題刷子李課型新授課教學目標1.認識“漿、傅”等8個生字，會寫“漿、傅”等15個字。正確讀寫“粉刷、師傅”等詞語。2.默讀課文，了解刷子李高超的粉刷技藝，想象刷子李刷墻時的風采。3.能抓住重點詞句反復朗讀，體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的，感受獨特的語言魅力。教學重點領悟作者抓住細節刻畫人物形象的方法。課前
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12清貧導學案課題清貧課型新授課教學目標1.認識“籌、矜”等10個生字，讀準多音字“嚇”。2.了解文章的主要內容。在自主、合作、探究中學習用語言、動作、神態刻畫人物形象，感受人物的性格品質。3.體會方志敏烈士甘于清貧的可貴品質，感受他堅定的革命志向和崇高的共產主義信仰。教學重點1.引導學生抓住重點詞句品讀體會，感受方志敏烈士甘于
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漢字真有趣導學案課題漢字真有趣課型新授課教學目標1.了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的有趣。2.了解什么是形聲字，把握形聲字中聲符、形符的特點和作用。3.學習多種搜集資料的方法，提高動手實踐的能力。4.策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。5.學會制訂活動計劃。教學重點學習如何制訂活動計劃和搜集材料；感受漢字的有趣，了
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2祖父的園子導學案課題祖父的園子課型新授課教學目標1.認識“蚱、啃”等10個生字，會寫“蝴、蚱”等15個字。能正確讀寫“蝴蝶、蜻蜓”等詞語。2.朗讀課文。感受園子的自由美好和“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的童年生活，感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖，以及作者對祖父的懷念。初步感悟園子的精神意義。3.感受文章語言新鮮自然、率真稚拙之美，產生
5草船借箭導學案課題草船借箭課型新授課教學目標1.認識“瑜、忌”等9個生字，會寫“妒、忌”等11個生字，正確讀寫“妒忌、委托”等詞語。2.分角色朗讀課文，體會諸葛亮的神機妙算。3.初步學習閱讀古典名著的方法，體驗閱讀古典名著的樂趣。教學重點通過對故事情節的了解，感受鮮明的人物形象，從而體驗閱讀古典名著的樂趣。課前準備1.搜集三
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