人教部編版二年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 推薦一部動畫片.docx

口語交際:推薦一部動畫片教學目標1.能把自己感興趣的內容說清楚。2.能注意說話的速度，讓別人聽清楚。3.能認真聽，了解別人講的主要內容。教學重難點1.能認真聽，了解別人講的主要內容。2.注意說話的速度，讓別人聽清楚。教學課時1課時一、激趣導入教師播放動畫片片段混剪，每個片段10秒鐘，讓學生猜片名，以小組為單位，一題一分，得分高的小

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人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 春游去哪兒玩.docx

口語交際：春游去哪兒玩教學目標1.能向同學推薦春游值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展哪些活動。2.在討論交流時，能耐心聽別人把話說完，盡量不打斷別人的話。教學重難點1.能向同學推薦春游的好去處，并能把推薦的理由說清楚。2.學會傾聽。教學課時1課時一、圖片導入，引出話題課件出示教材中的兩幅春游場所的情境圖，引導學生說一說：圖上的小

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際自我介紹.docx

口語交際自我介紹教學目標1.學會自我介紹，能根據對象和目的的不同，調整自我介紹的內容。2.能聽取他人的意見，完善自己的介紹。教學重難點能根據對象和目的的不同進行自我介紹。教學課時1課時一、視頻導入，激發興趣1.激趣導入：播放視頻片段新生自我介紹。2.過渡：像這樣，根據自己的特點作自我介紹，就能讓別人很快地了解自己。通過這節課的學習，你一

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人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 該不該實行班干部輪流制.docx

口語交際：該不該實行班干部輪流制教學目標1.積極參與討論，能表明自己的觀點，并說清楚理由。2.能一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理，尊重不同的想法。教學重難點1.與別人交流時表明自己的觀點，并說清楚理由。2.學會耐心傾聽，尊重別人的想法。教學課時1課時一、了解班情，引出話題師：哪些同學在班級中長期擔任班干部？哪些同學曾經擔任過班干部

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際說新聞.docx

口語交際說新聞教學目標1.能講述一則新聞，準確傳達信息。2.能把新聞說得清楚、連貫，并發表自己的看法。教學重難點能把新聞說得清楚、連貫，并發表自己的看法。教學課時1課時一、談話導入，梳理說新聞的要求1.（聊新聞，交流最近印象最深刻的新聞）你覺得和別人交流新聞應當說什么？2.梳理說新聞的要求。預設1：說明新聞的來源，要有依據。預設2

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人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 趣味故事會.docx

口語交際：趣味故事會教學目標1.能自然、大方地把故事講給別人聽，并能用合適的方法，把故事講得吸引人。2.認真聽別人講故事，能記住主要內容。教學重難點1.運用合適的方法把故事講得更吸引人。2.認真聽，記住故事的主要內容。教學課時1課時一、創設情境，激趣導入有趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”，大家都來講講有趣的故事吧！板書

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人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 勸告.docx

口語交際：勸告教學目標1.能根據具體情況選擇恰當的方式，嘗試勸告別人。2.能采用合適的語氣，站在別人的角度勸告別人。教學重難點能根據不同的情況，采用合適的語氣，從別人的角度著想來勸告別人。教學課時1課時一、創設情境，導入新課1.創設情景：有一個同學，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。2.提出問題：看到這個同學的行為，你會怎么做呢？3

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人教部編版一年級下冊語文教案+教學反思（全冊打包）.rar

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人教部編版四年級下冊語文教案+教學反思（全冊共173頁）.docx

人教部編版四年級下冊語文教案+教學反思（全冊共173頁）1古詩詞三首教學目標1.會認6個生字，會寫15個生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫宿新市徐公店。3.想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學重難點想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學課時3課時第1課時課時目標1.會認1個生字，會寫6個生字。2.有感情地朗讀課文，體會

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人教部編版二年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 長大以后做什么.docx

口語交際:長大以后做什么教學目標1.能把自己長大后想干什么說清楚，簡單說明理由。2.能聽明白同學說的話，對感興趣的內容提出疑問。教學重難點能自信地用完整的話表達自己的夢想；認真聽其他人的發言，并對自己感興趣的內容提問。教學課時1課時一、看圖片，激趣導入1.出示搜集的各種職業的圖片（7-9張），仔細觀察圖片，看看圖上的叔叔阿姨分別是做什么工

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人教部編版五年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 我是小小講解員.docx

口語交際：我是小小講解員教學目標1.能列出講解的提綱，按照一定順序講述。2.能根據聽眾的反應，對講解的內容做調整。教學重難點能根據聽眾的反應，對講解的內容做調整。教學課時1課時一、整理資料，完成預習1.課前創設情境，激發交際興趣。導入：同學們，隨著來我校參觀的客人增多，為了更好地向客人展示校園風采，學校要招募一批“校園講解員”。我們先

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際朋友相處的秘訣.docx

口語交際朋友相處的秘訣教學目標1.能根據討論的目的，記錄重要信息。2.能分類整理小組的意見，有條理地匯報。教學重難點能分類整理小組的意見，有條理地匯報。教學課時1課時一、創設情境，引出話題1.（出示本班學生的圖片小視頻）引導學生講一講自己和小伙伴之間的故事。（1）你的好朋友是誰？生活中，你們一定有不少故事吧，誰愿意分享自己與朋友相處的故事呢

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人教部編版三年級下冊語文教案+教學反思（全冊共146頁）.docx

人教部編版三下語文教案+教學反思（全冊共146頁）1古詩三首教學目標1.會認6個生字會寫12個生字。2.有感情地朗讀課文背誦課文。默寫絕句。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思，想象畫面，說出詩中描繪的景象。【語文要素】教學重難點能借助注釋和插圖了解詩句的含義，想象畫面，并能說出詩中描繪的景象。教學課時3課時第1課時課時目標

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際轉述.docx

口語交際轉述教學目標1.能認真傾聽，記住別人說話的要點，并準確轉述。2.轉述時能正確轉換人稱。教學重難點弄清要點，準確轉述。教學課時1課時一、游戲導入，激發轉述興趣1.“悄悄告訴他”游戲導入：請每列第一個同學到前面集合。記住紙條上所寫的內容，當老師說“開始”時，請你悄悄地把內容告訴后面的同學，只能說一遍，說完就轉過來，聽到的同學再悄悄傳給下一

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人教部編版五年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 走進他們的童年歲月.docx

口語交際：走進他們的童年歲月教學目標1.能根據需要向別人提出不同的問題。2.能認真傾聽別人對自己提問的回答，交流時能邊聽邊記錄。3.能根據整理的記錄有條理地表達。教學重難點1.認真傾聽，交流時邊聽邊記錄。2.根據整理的記錄有條理地表達。教學課時1課時一、復習導入，引發交際話題1.引導學生回顧本單元課文的學習，說一說：你了解了哪些人

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人教部編版二年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 注意說話的語氣.docx

口語交際:注意說話的語氣教學目標1.懂得與人交流時，語氣不同會有不同的效果。2.與人交流時，能注意用恰當的語氣說話。教學重難點說話時，使用恰當的語氣和禮貌用語，讓聽的人感到舒服，并懂得語氣不同會有不同的效果。教學課時1課時一、情境導入1.一位同學撞到了老師，他應該怎么做呢？（向老師道歉）2.同學們，你們說這位同學向老師道歉時應該用什么

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人教部編版五年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 我們都來講笑話.docx

口語交際：我們都來講笑話教學目標1.能講述兩三個收集到的笑話，避免不良的口語習慣。2.能用心傾聽別人講笑話，做一個好的聽眾。教學重難點能講述兩三個收集到的笑話，避免不良的口語習慣。教學課時1課時一、談話導入，揭示交際話題1.第一次到我們班上課，班上有位同學這樣問我：“老師，你的臉為什么那么大呀？”如果你是老師，你會怎么回答呢？（指名回答

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人教部編版二年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 圖書借閱公約.docx

口語交際:圖書借閱公約教學目標1.能主動發表關于班級圖書角管理方法的意見。2.交流時，能學會先傾聽他人的發言，再發表自己的意見。教學重難點1.學會傾聽，學會清晰地表達自己的意見和想法。2.能學會小組合作探究這種學習方式，得出探究成果。教學課時1課時一、導入教師：同學們，看看我們的圖書角，已經有上百冊的課外書了，為了方便每個人都可以看這

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人教部編版五年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際怎么表演課本劇.docx

口語交際：怎么表演課本劇教學目標1.能主持關于“怎么表演課本劇”的討論，引導每個人積極參與討論，發表意見，并通過協商形成一致的看法。2.參與討論時，能認真聽取別人的意見，尊重大家的共同決定。教學重難點1.主持時能引導每個人積極參與討論，發表意見，并通過協商形成一致的看法。2.能認真聽取別人的意見，尊重大家的共同決定。教學課時1課時一、視頻

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部編版一年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際 打電話.docx

口語交際：打電話教學目標1.了解打電話的一般步驟，初步學會獨立打電話和接電話。2.打電話時，把要表達的意思說清楚；接電話時，能聽清楚主要內容。接打電話時，都要注意使用禮貌用語。教學重難點重點：打電話時表達清晰明了，說話時態度大方得體。難點：用普通話溝通，把自己要說的話說清楚，懂禮貌。教學課時1課時一、情景導入生活中，我們常用到電話。同

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