熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
14刷子李教學目標1.會認8個生字，會寫15個字，會寫16個詞語。2.能結合課文內容，說出刷子李的特點。3.了解通過描寫人物的語言、動作、外貌等表現人物特點的方法，并能體會其表達效果；了解可以通過描寫他人的反應表現主要人物的特點。【語文要素】教學重難點1.了解通過描寫人物的語言、動作、外貌等表現人物特點的方法，并能體會其表達效果。2.了解可以通過描寫
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
15一分鐘教學目標1.認識“鐘、丁、元”等13個生字；會寫“鐘、丁、元”等7個生字。2.區分形近字“已、己”；聯系上下文和生活經驗理解“眼看、后悔”等詞語的意思。3.能正確、流利地朗讀課文，讀出元元沮喪、后悔的語氣。4.借助“要是就”句式，根據課文內容進行簡單推斷；聯系自己的生活體驗，初步學習管理時間。教學重難點重點：區分“已、己”兩個形近字；學
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
漢字真有趣活動目標1.感受漢字的趣味，產生對漢字的熱愛之情。2.了解搜集資料的基本方法。【語文要素】3.能搜集字謎，開展一次猜字謎活動；能搜集體現漢字趣味的資料，辦一次趣味漢字交流會。活動時間1-1.5周第一階段：準備一、交流前言和“活動建議”，初步了解活動任務1.視頻激趣，引出話題。（1）播放動畫短片漢字的故事。（2）引導學生交流
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
15自相矛盾教學目標1.會認2個生字，讀準多音字“夫”，會寫4個字，能聯系上下文猜測“譽、弗、立”的意思。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.能借助注釋讀懂故事，用自己的話講述故事。4.能根據楚人的言行表現推測其思維過程，發現其思維的混亂，深入理解“其人弗能應也”的原因，領悟故事的寓意。【語文要素】教學重難點能根據楚人的言行表現推測其思維過程，發
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
習作：神奇的探險之旅教學目標1.能借助提示，按事情發展的順序寫一個探險故事。2.能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。【語文要素】教學重難點能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。教學課時1-2課時一、創設現實情境，引發創編任務1.多媒體導入：你喜歡探險嗎？你看過哪些有關探險的書或影片呢？（結合學生交流，出示探
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
人教部編版四年級下冊語文教案+教學反思（全冊共173頁）1古詩詞三首教學目標1.會認6個生字，會寫15個生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫宿新市徐公店。3.想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學重難點想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學課時3課時第1課時課時目標1.會認1個生字，會寫6個生字。2.有感情地朗讀課文，體會
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：177 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
10彩虹教學目標1.認識“虹、座、澆”等12個生字和衣字旁1個偏旁；會寫“那、著、到”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀懂、讀好長句子，注意分句間的停頓，并能試著讀出問句的語氣。3.感受純真的想象世界，體會關心家人的美好情感。教學重難點重點：識字、寫字。難點：讀懂、讀好長句子，能讀出問句的語氣。教學課時2課時第1課時課時
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
17跳水教學目標1.會認7個生字，會寫14個字，會寫12個詞語。2.能梳理故事的起因、經過和結果，并以此為線索講述故事內容。3.能說出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。4.能說出船長所用辦法的好處。【語文要素】教學重難點1.能說出船長所用辦法的好處。2.能說出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。教學課時2課時第1課時
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
19咕咚教學目標1.認識“咕、咚、熟”等13個生字，會寫“嚇、怕、跟”等7個生字。2.通過圖片、形聲字或聯系上下文的方式猜字、認字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環畫課文特點，讀懂故事內容；能根據課后問題找出相關信息進行推斷。4.初步懂得遇事要學會思考，不盲目跟從。教學重難點重點：識字、寫字，了解故事內容。難點：能根據課文內容作簡單推斷。教學
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：31
習作八漫畫的啟示教學目標1.能寫清楚漫畫的內容。2.能借助標題或提示語，聯系生活實際，表達自己的感受和想法，寫清楚從漫畫中獲得的啟示。教學重難點能寫清楚漫畫的可笑之處和從中獲得的啟示。教學課時1-2課時一、讀懂漫畫1.漫畫特點知多少。同學們知道漫畫有什么特點嗎？（漫畫是一種諷刺性、批評性或幽默性的圖畫）預設：(1）針對性。漫畫的
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
7猴王出世教學目標1.會認15個生字，讀準多音字“呵”。2.默讀課文，遇到不理解的語句，能猜出大致意思。【語文要素】3.能用自己的話說說石猴出世及成為猴王的經過。教學重難點能猜出文中難懂詞句的大致意思，并用自己的話說說石猴出世及成為猴王的經過。教學課時1課時一、讀封面，猜故事1.出示西游記連環畫封面，學生讀圖猜故事。2.過
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
8夜色教學目標1.認識“膽、敢、往”等12個生字和廠字頭1個偏旁；會寫“色、外、看”等7個生字。2.能借助拼音，正確地朗讀課文；讀好長句的停頓，讀懂句子的意思。3.初步懂得“克服膽小，做個勇敢的人，能收獲美好”的道理。教學重難點重點：識字、寫字，讀好長句的停頓；正確地朗讀課文。難點：了解“我”的轉變過程，從小就樹立克服困難的信心和勇氣。教學課時
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
2祖父的園子教學目標1.會認10個生字，會寫15個字，會寫10個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.默讀課文，能說出祖父的園子里有些什么，“我”和祖父在園子里做了什么。4.能體會課文表達的思想感情。【語文要素】教學重難點1.能說出祖父的園子里有些什么，“我”和祖父在園子里做了什么。2.能體會課文表達的思想感情。教學課時2課時
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
語文園地一教學目標1.能交流、總結“體會課文表達的思想感情”的閱讀經驗。【語文要素】2.能想象句子描寫的情景，并能照樣子口頭描述一種情景。3.能發現三組句子“通過對比進行強調”的表達特點，并能進行仿寫。【語文要素】4.朗讀、背誦古詩游子吟。教學重難點1.能想象句子描寫的情景，并能照樣子口頭描述一種情景。2.能發現三組句子“通過對比進行強調”的表達
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
人教部編版三下語文教案+教學反思（全冊共146頁）1古詩三首教學目標1.會認6個生字會寫12個生字。2.有感情地朗讀課文背誦課文。默寫絕句。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思，想象畫面，說出詩中描繪的景象。【語文要素】教學重難點能借助注釋和插圖了解詩句的含義，想象畫面，并能說出詩中描繪的景象。教學課時3課時第1課時課時目標
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：151 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
口語交際：我們都來講笑話教學目標1.能講述兩三個收集到的笑話，避免不良的口語習慣。2.能用心傾聽別人講笑話，做一個好的聽眾。教學重難點能講述兩三個收集到的笑話，避免不良的口語習慣。教學課時1課時一、談話導入，揭示交際話題1.第一次到我們班上課，班上有位同學這樣問我：“老師，你的臉為什么那么大呀？”如果你是老師，你會怎么回答呢？（指名回答
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
4梅花魂教學目標1.認識11個生字。2.默讀課文，能說出課文寫了外祖父的哪幾件事，表達了外祖父怎樣的感情。【語文要素】3.能結合課文內容，說出自己對課文題目“梅花魂”的理解。教學重難點1.對課題“梅花魂”的深層理解。2.引導學生體會人物的思想感情，領悟作者的表達方式。教學課時1課時一、情境鋪墊，牽“魂”質疑1.播放歌曲我的
交流平臺與初試身手教學目標1.能交流、總結寫人的基本方法。【語文要素】2.能試著用學過的方法描寫一個同學；能列出表現家人特點的典型事例。【語文要素】教學重難點能試著用學過的方法描寫一個同學；能列出表現家人特點的典型事例。教學課時1課時一、圍繞本單元課文展開交流，梳理寫人的基本方法1.引導學生回顧本單元課文，小組合作學習，完成表格。教師巡視指導
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
習作：寫讀后感教學目標1.能初步了解寫讀后感的基本方法。2.能選擇讀過的一篇文章或一本書寫讀后感。【語文要素】教學重難點會寫讀后感，掌握寫讀后感的基本要素，做到“感想”真實、具體。教學課時1-2課時一、說說辨辨，認識讀后感1.“一辨”，感受讀后感的表達形式。(1）談話導入：讀書時，你是否哭過？笑過？或者一本書讀了好幾遍？說說理由。（板書
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
