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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)16田忌賽馬.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)16 田忌賽馬.docx

    16田忌賽馬教學目標1.會認2個生字,會寫5個字,會寫8個詞語。2.默讀課文,能用自己的話講述田忌賽馬的故事。3.能借助圖示,推想孫臏制訂計策的思維過程。【語文要素】4.拓展閱讀謀略故事。教學重難點能用自己的話講述田忌賽馬的故事,并借助圖示,推想孫臏制訂計策的思維過程。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認2個生字,會寫5個字

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)11軍神.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)11 軍神.docx

    11軍神教學目標1.會認5個生字,會寫15個字,會寫16個詞語2.朗讀課文,能讀出人物說話的語氣。3.能說出沃克醫生是怎么發現劉伯承是軍人的,以及稱他為“軍神”的原因。4.能從描寫人物動作、語言、神態的語句中體會人物的內心。【語文要素】5.能用沃克醫生的口吻講述這個故事。教學重難點1.能從描寫人物動作、語言、神態的語句中體會人物的內心。2.能

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)21楊氏之子.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)21 楊氏之子.docx

    21楊氏之子教學目標1.會認2個生字,會寫4個字。2.正確、流利地朗讀課文,讀好句子中的停頓。背誦課文。3.能借助注釋了解課文大意,并能說出表現楊氏之子機智的故事內容。【語文要素】教學重難點能借助注釋了解課文大意,并能說出表現楊氏之子機智的故事內容。教學課時1課時一、談話導入1.同學們,我們每天都在用語言交流,精練得當的語言能使我們

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)語文園地六.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)語文園地六.docx

    語文園地六教學目標1.能交流、總結本單元課文中人物的思維過程,懂得要根據實際情況選擇合適的解決問題的辦法。【語文要素】2.了解文言文中的一些單音節詞與現代漢語中的一些雙音節詞相對應的語言現象。3.能仿照例句,寫出自己關于時間很慢或時間很快的內心體驗。4.能說出葉圣陶先生修改文章的方法。5.初步了解古代對不同年齡段的別稱。教學重難點1.能交流、總結本單元課

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)習作中國的世界文化遺產.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)習作 中國的世界文化遺產.docx

    習作:中國的世界文化遺產教學目標能搜集資料,清楚地介紹一處自己感興趣的中國的世界文化遺產。【語文要素】教學重難點能搜集資料,清楚地介紹一處自己感興趣的中國的世界文化遺產。教學課時1-2課時一、激發興趣巧設境1.同學們,你們知道我國有哪些世界文化遺產嗎?誰來試試看。如果你新認識了一個外國小朋友,他想向你了解我們國家的世界文化遺產,該如何向他介紹

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)9古詩三首.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)9 古詩三首.docx

    9古詩三首教學目標1.會認5個生字,讀準多音字“裳”,會寫6個字。2.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感。3.能說出詩句的意思和它們所表達的感情。教學重難點能說出詩句的意思和它們所表達的感情。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認2個生字,會寫4個字。2.有感情地朗讀課文,背誦并默寫從軍

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)快樂讀書吧.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)快樂讀書吧.docx

    快樂讀書吧教學目標能產生閱讀中國古典名著的興趣,了解故事內容,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點能產生閱讀中國古典名著的興趣,了解故事內容,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學課時機動一、趣猜人物,激發原著閱讀興趣1.談話導入猜人物:今天老師給大家帶來了一本書,讓我們一起看看書中的幾位主要人物,猜猜他們是誰。(課件相機出示四大名著中人物描寫的

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)19牧場之國.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)19 牧場之國.docx

    19牧場之國教學目標1.會認10個生字,會寫14個字,會寫16個詞語。2.有感情地朗讀課文,在朗讀中欣賞文章的語言美。3.能體會靜態描寫所表現的荷蘭牧場的寧靜之美,并能感受課文反復強調“這就是真正的荷蘭”的表達效果。【語文要素】教學重難點能體會靜態描寫所表現的荷蘭牧場的寧靜之美,并能感受課文反復強調“這就是真正的荷蘭”的表達效果。教學課時2課

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)10青山處處埋忠骨.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)10 青山處處埋忠骨.docx

    10青山處處埋忠骨教學目標1.會認9個生字,會寫14個字,會寫13個詞語。2.默讀課文,能概括課文兩個部分的內容。3.能找出描寫毛主席動作、語言、神態的語句,體會他的內心世界,再有感情地朗讀課文。【語文要素】4.能理解課文中“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”等含義深刻的語句。教學重難點能找出描寫毛主席動作、語言、神態的語句,體會他的內心世界,再有感情地

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)口語交際怎么表演課本劇.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)口語交際怎么表演課本劇.docx

    口語交際:怎么表演課本劇教學目標1.能主持關于“怎么表演課本劇”的討論,引導每個人積極參與討論,發表意見,并通過協商形成一致的看法。2.參與討論時,能認真聽取別人的意見,尊重大家的共同決定。教學重難點1.主持時能引導每個人積極參與討論,發表意見,并通過協商形成一致的看法。2.能認真聽取別人的意見,尊重大家的共同決定。教學課時1課時一、視頻

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)6景陽岡.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)6 景陽岡.docx

    6景陽岡教學目標1.認識16個生字,讀準3個多音字,會寫15個字,會寫5個詞語。2.默讀課文,遇到不懂的詞語,能猜測大致意思。3.能按故事的發展順序說出課文的主要內容,并詳細講述“武松打虎”的部分。【語文要素】4.能對武松作出簡單的評價,并說明理由。教學重難點1.能按故事的發展順序說出課文的主要內容,并詳細講述“武松打虎”的部分。2.能對武松作出簡

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)習作他_______了.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)習作他_______了.docx

    習作:他____了教學目標1.能選擇某人給自己留下深刻印象的事情,把經過寫清楚。2.能從多個角度把人物當時的表現寫具體,反映出人物的內心。【語文要素】教學重難點能從多個角度把人物當時的表現寫具體,反映出人物的內心。教學課時1-2課時一、視頻導入,激發習作興趣(一)欣賞視頻,感受人生百態1.播放(感人、爭吵、離別)組合的視頻短片。2

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)語文園地二.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)語文園地二.docx

    語文園地二教學目標1.能交流、總結閱讀古典名著的基本方法。【語文要素】2.能說出古典名著中常用事物名稱的大致意思。3.能回顧、總結猜測古典名著中語句意思的方法。【語文要素】4.能根據古典名著中的外貌描寫猜測所寫的人物,并能說出理由。5.朗讀、背誦古詩鳥鳴澗。教學重難點1.能交流、總結閱讀古典名著的基本方法。2.能根據古典名著中的外貌描寫猜測所

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)23童年的發現.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)23 童年的發現.docx

    23童年的發現教學目標1.會認10個生字。2.默讀課文,能說出“我”關于為什么會在夢中飛行,人是從哪里來的等問題的“發現”,以及“我”的探究過程和結果。3.能找出自己覺得有趣的部分,結合生活實際,說出自己的閱讀感受。【語文要素】教學重難點1.能說出“我”關于為什么會在夢中飛行,人是從哪里來的等問題的“發現”,以及“我”的探究過程和結果。2.能找出自

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)我愛你漢字.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)我愛你漢字.docx

    我愛你,漢字活動目標1.能了解一些關于漢字歷史和現狀的知識,增強對漢字的自豪感,樹立規范使用國家通用語言文字的意識。2.能圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關的內容搜集資料,或者能調查學校、社會用字不規范的情況,寫簡單的研究報告。活動時間約1周第一階段:準備一、明確活動任務,選擇研究內容1.學生回顧交流前次“漢字真有趣”的活動過程

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)13人物描寫一組.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)13 人物描寫一組.docx

    13人物描寫一組教學目標1.會認11個生字,讀準多音字“監”,會寫15個字,會寫10個詞語。2.能結合三個片段中描寫人物的語句,說出人物的特點。3.了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現人物的特點,并能體會其表達效果。【語文要素】教學重難點1.能結合三個片段中描寫人物的語句,說出人物的特點。2.了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現人物的特點,并能體會

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)20金字塔.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)20 金字塔.docx

    20金字塔教學目標1.會認10個生字,理解本課重點詞語。2.能結合兩篇短文的內容,說出對金字塔的了解。3.初步了解非連續性文本的特點;能說出對兩篇短文不同表達方式的感受。教學重難點初步了解非連續性文本的特點;能說出對兩篇短文不同表達方式的感受。教學課時1課時一、利用詞卡式學習支架,幫助學生梳理信息(一)談話導入,激發興趣1

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)口語交際走進他們的童年歲月.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)口語交際 走進他們的童年歲月.docx

    口語交際:走進他們的童年歲月教學目標1.能根據需要向別人提出不同的問題。2.能認真傾聽別人對自己提問的回答,交流時能邊聽邊記錄。3.能根據整理的記錄有條理地表達。教學重難點1.認真傾聽,交流時邊聽邊記錄。2.根據整理的記錄有條理地表達。教學課時1課時一、復習導入,引發交際話題1.引導學生回顧本單元課文的學習,說一說:你了解了哪些人

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)1古詩三首.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)1 古詩三首.docx

    1古詩三首教學目標1.會認4個生字,讀準多音字“供”,會寫4個字。2.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫四時田園雜興(其三十一)。3.能想象并說出詩句描繪的情景,體會其中的童真童趣。【語文要素】教學重難點能想象并說出詩句描繪的情景,體會其中的童真童趣。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認4個生字,讀準多音字“供”,會寫4個

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  • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)3月是故鄉明.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)3 月是故鄉明.docx

    3月是故鄉明教學目標1.認識15個生字,讀準多音字“燕”。2.默讀課文,能說出作者由月亮想到的往事和經歷,并能體會作者對故鄉深深的懷念之情。【語文要素】教學重難點能說出作者由月亮想到的往事和經歷,并能體會作者對故鄉深深的懷念之情。教學課時1課時一、揭題導入1.詩詞導入:自古以來,人們總喜歡用月亮來表達思念之情。你都知道哪些和“月”相

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