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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)20金字塔.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)20 金字塔.docx

      20金字塔教學(xué)目標1.會認10個生字,理解本課重點詞語。2.能結(jié)合兩篇短文的內(nèi)容,說出對金字塔的了解。3.初步了解非連續(xù)性文本的特點;能說出對兩篇短文不同表達方式的感受。教學(xué)重難點初步了解非連續(xù)性文本的特點;能說出對兩篇短文不同表達方式的感受。教學(xué)課時1課時一、利用詞卡式學(xué)習(xí)支架,幫助學(xué)生梳理信息(一)談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣1

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)11軍神.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)11 軍神.docx

      11軍神教學(xué)目標1.會認5個生字,會寫15個字,會寫16個詞語2.朗讀課文,能讀出人物說話的語氣。3.能說出沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的,以及稱他為“軍神”的原因。4.能從描寫人物動作、語言、神態(tài)的語句中體會人物的內(nèi)心?!菊Z文要素】5.能用沃克醫(yī)生的口吻講述這個故事。教學(xué)重難點1.能從描寫人物動作、語言、神態(tài)的語句中體會人物的內(nèi)心。2.能

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)習(xí)作他_______了.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)習(xí)作他_______了.docx

      習(xí)作:他____了教學(xué)目標1.能選擇某人給自己留下深刻印象的事情,把經(jīng)過寫清楚。2.能從多個角度把人物當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體,反映出人物的內(nèi)心?!菊Z文要素】教學(xué)重難點能從多個角度把人物當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體,反映出人物的內(nèi)心。教學(xué)課時1-2課時一、視頻導(dǎo)入,激發(fā)習(xí)作興趣(一)欣賞視頻,感受人生百態(tài)1.播放(感人、爭吵、離別)組合的視頻短片。2

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)19牧場之國.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)19 牧場之國.docx

      19牧場之國教學(xué)目標1.會認10個生字,會寫14個字,會寫16個詞語。2.有感情地朗讀課文,在朗讀中欣賞文章的語言美。3.能體會靜態(tài)描寫所表現(xiàn)的荷蘭牧場的寧靜之美,并能感受課文反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”的表達效果?!菊Z文要素】教學(xué)重難點能體會靜態(tài)描寫所表現(xiàn)的荷蘭牧場的寧靜之美,并能感受課文反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”的表達效果。教學(xué)課時2課

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)語文園地二.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)語文園地二.docx

      語文園地二教學(xué)目標1.能交流、總結(jié)閱讀古典名著的基本方法?!菊Z文要素】2.能說出古典名著中常用事物名稱的大致意思。3.能回顧、總結(jié)猜測古典名著中語句意思的方法?!菊Z文要素】4.能根據(jù)古典名著中的外貌描寫猜測所寫的人物,并能說出理由。5.朗讀、背誦古詩鳥鳴澗。教學(xué)重難點1.能交流、總結(jié)閱讀古典名著的基本方法。2.能根據(jù)古典名著中的外貌描寫猜測所

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)10青山處處埋忠骨.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)10 青山處處埋忠骨.docx

      10青山處處埋忠骨教學(xué)目標1.會認9個生字,會寫14個字,會寫13個詞語。2.默讀課文,能概括課文兩個部分的內(nèi)容。3.能找出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句,體會他的內(nèi)心世界,再有感情地朗讀課文?!菊Z文要素】4.能理解課文中“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”等含義深刻的語句。教學(xué)重難點能找出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句,體會他的內(nèi)心世界,再有感情地

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)16田忌賽馬.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)16 田忌賽馬.docx

      16田忌賽馬教學(xué)目標1.會認2個生字,會寫5個字,會寫8個詞語。2.默讀課文,能用自己的話講述田忌賽馬的故事。3.能借助圖示,推想孫臏制訂計策的思維過程?!菊Z文要素】4.拓展閱讀謀略故事。教學(xué)重難點能用自己的話講述田忌賽馬的故事,并借助圖示,推想孫臏制訂計策的思維過程。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標1.會認2個生字,會寫5個字

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)6景陽岡.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)6 景陽岡.docx

      6景陽岡教學(xué)目標1.認識16個生字,讀準3個多音字,會寫15個字,會寫5個詞語。2.默讀課文,遇到不懂的詞語,能猜測大致意思。3.能按故事的發(fā)展順序說出課文的主要內(nèi)容,并詳細講述“武松打虎”的部分?!菊Z文要素】4.能對武松作出簡單的評價,并說明理由。教學(xué)重難點1.能按故事的發(fā)展順序說出課文的主要內(nèi)容,并詳細講述“武松打虎”的部分。2.能對武松作出簡

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)語文園地六.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)語文園地六.docx

      語文園地六教學(xué)目標1.能交流、總結(jié)本單元課文中人物的思維過程,懂得要根據(jù)實際情況選擇合適的解決問題的辦法?!菊Z文要素】2.了解文言文中的一些單音節(jié)詞與現(xiàn)代漢語中的一些雙音節(jié)詞相對應(yīng)的語言現(xiàn)象。3.能仿照例句,寫出自己關(guān)于時間很慢或時間很快的內(nèi)心體驗。4.能說出葉圣陶先生修改文章的方法。5.初步了解古代對不同年齡段的別稱。教學(xué)重難點1.能交流、總結(jié)本單元課

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn).docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)習(xí)作 中國的世界文化遺產(chǎn).docx

      習(xí)作:中國的世界文化遺產(chǎn)教學(xué)目標能搜集資料,清楚地介紹一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)?!菊Z文要素】教學(xué)重難點能搜集資料,清楚地介紹一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)。教學(xué)課時1-2課時一、激發(fā)興趣巧設(shè)境1.同學(xué)們,你們知道我國有哪些世界文化遺產(chǎn)嗎?誰來試試看。如果你新認識了一個外國小朋友,他想向你了解我們國家的世界文化遺產(chǎn),該如何向他介紹

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)口語交際走進他們的童年歲月.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)口語交際 走進他們的童年歲月.docx

      口語交際:走進他們的童年歲月教學(xué)目標1.能根據(jù)需要向別人提出不同的問題。2.能認真傾聽別人對自己提問的回答,交流時能邊聽邊記錄。3.能根據(jù)整理的記錄有條理地表達。教學(xué)重難點1.認真傾聽,交流時邊聽邊記錄。2.根據(jù)整理的記錄有條理地表達。教學(xué)課時1課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,引發(fā)交際話題1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元課文的學(xué)習(xí),說一說:你了解了哪些人

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)23童年的發(fā)現(xiàn).docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)23 童年的發(fā)現(xiàn).docx

      23童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標1.會認10個生字。2.默讀課文,能說出“我”關(guān)于為什么會在夢中飛行,人是從哪里來的等問題的“發(fā)現(xiàn)”,以及“我”的探究過程和結(jié)果。3.能找出自己覺得有趣的部分,結(jié)合生活實際,說出自己的閱讀感受?!菊Z文要素】教學(xué)重難點1.能說出“我”關(guān)于為什么會在夢中飛行,人是從哪里來的等問題的“發(fā)現(xiàn)”,以及“我”的探究過程和結(jié)果。2.能找出自

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)13人物描寫一組.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)13 人物描寫一組.docx

      13人物描寫一組教學(xué)目標1.會認11個生字,讀準多音字“監(jiān)”,會寫15個字,會寫10個詞語。2.能結(jié)合三個片段中描寫人物的語句,說出人物的特點。3.了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現(xiàn)人物的特點,并能體會其表達效果?!菊Z文要素】教學(xué)重難點1.能結(jié)合三個片段中描寫人物的語句,說出人物的特點。2.了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現(xiàn)人物的特點,并能體會

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)21楊氏之子.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)21 楊氏之子.docx

      21楊氏之子教學(xué)目標1.會認2個生字,會寫4個字。2.正確、流利地朗讀課文,讀好句子中的停頓。背誦課文。3.能借助注釋了解課文大意,并能說出表現(xiàn)楊氏之子機智的故事內(nèi)容。【語文要素】教學(xué)重難點能借助注釋了解課文大意,并能說出表現(xiàn)楊氏之子機智的故事內(nèi)容。教學(xué)課時1課時一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們,我們每天都在用語言交流,精練得當(dāng)?shù)恼Z言能使我們

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)快樂讀書吧.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)快樂讀書吧.docx

      快樂讀書吧教學(xué)目標能產(chǎn)生閱讀中國古典名著的興趣,了解故事內(nèi)容,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學(xué)重難點能產(chǎn)生閱讀中國古典名著的興趣,了解故事內(nèi)容,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學(xué)課時機動一、趣猜人物,激發(fā)原著閱讀興趣1.談話導(dǎo)入猜人物:今天老師給大家?guī)砹艘槐緯?,讓我們一起看看書中的幾位主要人物,猜猜他們是誰。(課件相機出示四大名著中人物描寫的

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)我愛你漢字.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)我愛你漢字.docx

      我愛你,漢字活動目標1.能了解一些關(guān)于漢字歷史和現(xiàn)狀的知識,增強對漢字的自豪感,樹立規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。2.能圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容搜集資料,或者能調(diào)查學(xué)校、社會用字不規(guī)范的情況,寫簡單的研究報告?;顒訒r間約1周第一階段:準備一、明確活動任務(wù),選擇研究內(nèi)容1.學(xué)生回顧交流前次“漢字真有趣”的活動過程

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)9古詩三首.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)9 古詩三首.docx

      9古詩三首教學(xué)目標1.會認5個生字,讀準多音字“裳”,會寫6個字。2.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感。3.能說出詩句的意思和它們所表達的感情。教學(xué)重難點能說出詩句的意思和它們所表達的感情。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標1.會認2個生字,會寫4個字。2.有感情地朗讀課文,背誦并默寫從軍

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)3月是故鄉(xiāng)明.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)3 月是故鄉(xiāng)明.docx

      3月是故鄉(xiāng)明教學(xué)目標1.認識15個生字,讀準多音字“燕”。2.默讀課文,能說出作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷,并能體會作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情?!菊Z文要素】教學(xué)重難點能說出作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷,并能體會作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情。教學(xué)課時1課時一、揭題導(dǎo)入1.詩詞導(dǎo)入:自古以來,人們總喜歡用月亮來表達思念之情。你都知道哪些和“月”相

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)口語交際怎么表演課本劇.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)口語交際怎么表演課本劇.docx

      口語交際:怎么表演課本劇教學(xué)目標1.能主持關(guān)于“怎么表演課本劇”的討論,引導(dǎo)每個人積極參與討論,發(fā)表意見,并通過協(xié)商形成一致的看法。2.參與討論時,能認真聽取別人的意見,尊重大家的共同決定。教學(xué)重難點1.主持時能引導(dǎo)每個人積極參與討論,發(fā)表意見,并通過協(xié)商形成一致的看法。2.能認真聽取別人的意見,尊重大家的共同決定。教學(xué)課時1課時一、視頻

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    • 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)1古詩三首.docx 人教部編版五年級下冊語文(教案與教學(xué)反思)1 古詩三首.docx

      1古詩三首教學(xué)目標1.會認4個生字,讀準多音字“供”,會寫4個字。2.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫四時田園雜興(其三十一)。3.能想象并說出詩句描繪的情景,體會其中的童真童趣?!菊Z文要素】教學(xué)重難點能想象并說出詩句描繪的情景,體會其中的童真童趣。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標1.會認4個生字,讀準多音字“供”,會寫4個

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