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23童年的發(fā)現(xiàn)自我介紹尊敬的各位評委老師大家上午好我是語文組號考生我今天試講的課題是童年的發(fā)現(xiàn)下面我的試講正式開始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎下面我們開始上課同學(xué)們好同學(xué)們請坐一抓住發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入新課同
上傳時(shí)間：2024-06-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：PDF | 瀏覽：50
狐貍分奶酪一猜謎導(dǎo)入激發(fā)興趣師同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎老師準(zhǔn)備了一個(gè)小謎語請你豎起耳朵仔細(xì)聽尖尖嘴細(xì)細(xì)腿狡猾多疑拖只大尾打一動(dòng)物對就是狐貍貼圖師你都知道哪些關(guān)于狐貍的故事生狐假虎威師嗯同學(xué)們知道的可真多
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部編版六年級上冊23月光曲相關(guān)鏈接貝多芬17701827德國最偉大的音樂家之一祖籍荷蘭貝多芬創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品如交響曲英雄命運(yùn)序曲哀格蒙特鋼琴奏鳴曲悲愴月光暴風(fēng)雨熱情等等二十八歲時(shí)他的聽力開始減弱晚
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23馬說韓愈人教版八年級下冊全文必背據(jù)說有一匹馬拉著沉重的鹽車翻越太行山在羊腸小道上馬蹄用力掙扎膝蓋跪曲尾巴下垂皮膚也受了傷渾身汗水淋漓在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去有個(gè)人遇見了上前挽住馬對它流眼淚并脫下自
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在科學(xué)探索的漫漫長路上人類每前進(jìn)一小步都可能以犧牲她最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)可是人類并未因此而停步不前而是總結(jié)教訓(xùn)積蓄力量繼續(xù)前進(jìn)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的科技奇跡今天就讓我們走進(jìn)楊利偉的太空一日與他一起分享在太空的生活感受由我們
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23馬說1積累文言實(shí)詞虛詞培養(yǎng)文言語感整體感知課文內(nèi)容理清行文思路2體會作者寄托在文中的思想感情了解封建社會中人才被埋沒的可悲情況3理解文中伯樂和千里馬的寓意以及二者的關(guān)系體會本文托物寓意的寫法第1課時(shí)梳理詞句初明
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23月光曲教學(xué)目標(biāo)1會寫8個(gè)生字積累12個(gè)詞語2有感情地朗讀課文抓住環(huán)境的特點(diǎn)體會月光曲創(chuàng)作的背景理解月光曲的內(nèi)容3反復(fù)朗讀第9自然段想象描繪的畫面感受樂曲的美妙再背誦下來4引導(dǎo)學(xué)生感受貝多芬富有同情心熱
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創(chuàng)新教案紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)想初讀課文提出要求學(xué)生根據(jù)提示要求自學(xué)生字新詞讀準(zhǔn)生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)教學(xué)過程一實(shí)物導(dǎo)入新課出示紙船和風(fēng)箏它們之間到底有什么聯(lián)系齊讀
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23紙船和風(fēng)箏第1課時(shí)第2課時(shí)小老鼠真奇怪降落傘隨身帶頭圓頸短模樣呆黑色腳掌人人愛猜謎語課題導(dǎo)入第1課時(shí)紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友可是有一天他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架小熊和松鼠還會不會和好呢讓我們一起走
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海底世界課堂任務(wù)單任務(wù)一課文是從和五個(gè)方面介紹海底世界的任務(wù)二動(dòng)物名稱活動(dòng)方式活動(dòng)特點(diǎn)海參梭子魚烏賊和章魚貝類任務(wù)三以海底的魚各種各樣種類豐富為開頭寫一段話從多方面進(jìn)行介紹海底的魚各種
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海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識生字竊竊私語警報(bào)嗡嗡啾啾汪汪打鼾等理解景色奇異物產(chǎn)豐富2通過聯(lián)系上下文體會竊竊私語免費(fèi)的長途旅行的表達(dá)效果3初步整合信息了解課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底的4能夠了解
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23海底世界統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊寧靜波濤澎湃嗡嗡啾啾汪汪煤鐵稀有金屬礦產(chǎn)打鼾首尾呼應(yīng)你可知道大海深處是怎樣的嗎海底真是個(gè)景色奇異物產(chǎn)豐富的世界直接引用改造概括位置不同自由朗讀26自然段找出或概括出每個(gè)
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伯樂相馬一次，伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。伯樂在路上看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬見伯樂走近，突然昂起頭來，瞪大眼睛，大聲嘶鳴。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬
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22出師表1借助注釋與已有的文言知識，疏通文義，積累重點(diǎn)詞語與句式。2了解文章夾敘夾議、寓情于理的寫作特點(diǎn)。3感受諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠君愛國情懷。一、導(dǎo)入新課諸葛亮是智慧的化身，“草
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出師表說課稿吳玲玉一、說教材（一）教材的地位和作用今天我要說的是由家喻戶曉的諸葛亮寫的出師表，該課出現(xiàn)在人教版九年級語文上冊的第六單元，該單元的課文大部分選自歷史著作，學(xué)習(xí)這些文章不但可以
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出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。陸游南宋大詩人陸游筆下的“千載一表”到底有什么經(jīng)典之處呢今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇杰作。第一課時(shí)第二課時(shí)九年級語文下冊23出師表第一課時(shí)1.了解諸葛亮及出師表的相關(guān)知識，積
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