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十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機?！边@位老人是誰呢？他又創造了怎樣的奇跡？新課導入20青山不老背景資料山西省，素有“一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起土滿天?！敝f。山西省地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發區。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
14窮人列夫托爾斯泰(1828年1910年)偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創作，他的全部創作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。代表作：戰爭與和平安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質樸洗練，在世界文學史上有著巨大的影響。走近作者窮人一文的寫作年代，正是俄國歷
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南京長江大橋長江上第一座由我國自行設計建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁。盧溝橋1937年7月7日，日本帝國主義在此發動全面侵華戰爭。中國抗日軍隊在盧溝橋打響了全面抗戰的第一槍。趙州橋濱州黃河大橋立交橋13橋1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3
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臺燈舞臺燈光同學們，你們在生活中見過哪些燈？煤油燈路燈8燈光燈光這篇課文給我們描述了一個動人的故事，它是誰寫的呢？王愿堅（1929年1991年），當代作家，山東諸城人。1945年參加八路軍。在抗日戰爭和解放戰爭中，當過隨軍記者，解放后創作了不少革命歷史題材小說。主要作品：短篇小說黨費糧食的故事七根火柴等；電影文學劇本閃閃的紅星（與陸柱國合寫）。讀一讀千鈞一發
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17盼解題讀文課文題目“盼”就一個字，即“希望”“希冀”。作者盼什么呢？怎么盼的？自讀課文，并通過朗讀課文學習本課的字詞，把不認識不理解的字詞畫出來。鐵凝，1957年生于河北趙縣，當代著名作家。走近作者：主要作品：玫瑰門無雨之城大浴女麥秸垛哦，香雪孕婦和牛以及散文、電影文學劇本等百余篇（部），總計300余萬字。篷png篷子斗篷縮su縮小伸縮瘋fng瘋癲瘋狂
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六年級語文上冊tn音序：T半包圍偏旁：毛12形近：毛毯絨毯地毯筆順：組詞：結構：筆畫數：氈帽氈墊氈子chn音序：C左右偏旁：阝7形近：陳列陳皮陳述筆順：組詞：筆畫數：樓棟一棟多棟結構：shang音序：S上下偏旁：衣14形近：衣裳云裳長裳筆順：組詞：筆畫數：常常經常往常結構：hng音序
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六年級語文上冊14xing音序：X左右偏旁：氵7形近：洶涌氣勢洶洶波濤洶涌筆順：組詞：結構：筆畫數：兇狠兇殘吉兇yng音序：Y左右偏旁：氵10形近：涌動潮涌洶涌筆順：組詞：筆畫數：木桶鐵桶兩桶結構：png音序：P左右偏旁：氵15形近：澎湃洶涌澎湃筆順：組詞：筆畫數：膨脹膨大膨化結構：pi
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六年級語文上冊17xi音序：X左右偏旁：衤10形近：衣袖長袖短袖筆順：組詞：結構：筆畫數：油條石油汽油png音序：P上下偏旁：16形近：帳篷斗篷雨篷筆順：組詞：筆畫數：蓮蓬蓬萊蓬草結構：su音序：S左右偏旁：纟14形近：縮水縮小退縮筆順：組詞：筆畫數：住宿夜宿留宿結構：fng音序：F
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六年級語文上冊13po音序：P左右偏旁：口8形近：咆哮咆哮如雷筆順：組詞：結構：筆畫數：泡澡泡沫肥皂泡xio音序：X左右偏旁：口10形近：哮喘咆哮哮天犬筆順：組詞：筆畫數：孝順戴孝守孝結構：sng音序：S左右偏旁：口13形近：嗓音嗓子嗓門兒筆順：組詞：筆畫數：桑樹桑葉采桑結構：tng音序
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敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。錫林郭勒草原1草原草原1草原：指半干旱地區雜草叢生的大片土地，間或雜有耐旱的樹木。本文介紹的草原在內蒙古自治區呼倫貝爾市陳巴爾虎旗，海拉爾河下游。一起欣賞草原的美麗風光舒慶春（18991966）筆名老舍，生于北京，中國現代作家、語言大師。曾獲得“人民藝術家”的稱號。老舍的文學作品語言通俗簡易
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24京劇趣談教學目標1.有感情地朗讀課文，了解京劇有哪些藝術特色。2.想象馬鞭和亮相在京劇舞臺上的運用，體會京劇藝術的魅力?！菊Z文要素】3.學習課文，了解京劇更多的奧秘，激發學生對傳統文化藝術的熱愛，培養鑒賞京劇藝術的能力。教學重難點1.有感情
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20青山不老教學目標1.默讀課文，能說出老人在什么環境下，創造了怎樣的奇跡。2.關注課題，體會課文為什么以“青山不老”為題目?！菊Z文要素】3.通過對比閱讀，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛和決心，體會“青山不老”的含義。教學重難點1.默讀課文
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17盼教學目標1.會寫13個生字。積累詞語。有感情地朗讀課文，了解課文主要內容。2.理解課文中具體描寫“盼”這一心理活動的地方，學習作者描寫心理活動的技巧。3.把握課文的中心，理解作者是如何圍繞中心使用材料的?！菊Z文要素】教學重難點1.把握課文的
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12故宮博物院教學目標1.根據不同的閱讀目的，篩選閱讀材料。【語文要素】2.從各種相關材料中提取重要信息，完成故宮參觀路線圖的設計?！菊Z文要素】3.對材料中重要信息進行組合，并搜集相關資料。教學重難點1.從各種相關材料中提取重要信息，完成故宮參
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13橋教學目標1.會寫8個生字。能正確讀寫“咆哮、沙啞、呻吟”等詞語。2.有感情地朗讀課文，注意讀好短句。3.通過老支書的神態、語言、動作，感受人物形象?！菊Z文要素】4.能找出環境描寫的句子，初步體會這些描寫對表現人物形象的作用。教學重難點1
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8燈光教學目標1.了解課文中“燈光”與“火光”之間的關系，以及它們與課題之間的關系。2.讀“閱讀鏈接”，借助查找資料等方法把握內容，并關注場景和細節描寫，體會思想感情?！菊Z文要素】教學重難點1.了解課文中“燈光”與“火光”之間的關系，以及它
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10竹節人教學目標1.會寫15個生字。正確認讀理解“挨揍、儼然、一綹、盔甲、鏖戰”等詞語。2.能根據不同的閱讀任務，快速讀課文，找到相關內容，再仔細閱讀，達到閱讀目的?！菊Z文要素】教學重難點能初步根據不同的閱讀任務，采用合適的方法進行閱讀。教學
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14窮人教學目標1.會寫14個生字，理解課文中出現的新詞。2.能快速默讀課文，把握主要內容。感受桑娜和漁夫的“窮”。3.能抓住人物對話和心理活動、環境描寫來體會桑娜和漁夫的人物形象?！菊Z文要素】4.有感情地朗讀課文。理解課文內容，感悟漁夫夫婦的高尚品質和
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7開國大典教學目標1.會寫14個生字。能正確讀寫“匯集、宣告、旗幟、檢閱”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內容，了解開國大典盛況，結合重點詞句，感受熱烈、莊重的氣氛。3.學習文章中有關場面描寫的寫作方法?！菊Z文要素】教學重難點1.體會文中點
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